INSTITUCION EDUCATIVA

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL

INVESTIGACION Y LECTURA DE CONTEXTO I-C.

FUNDACION (CN) 2022-1

Docentes en formación:
Claudia Patricia Monsalvo Guerrero
Luis camilo Pacheco Rivaldo.
Yorelis María Robles Orozco
Yoleivis Patricia Pacheco Rivaldo

Tutor: Andrea Villalba

Semestre # 1C
 -Pueblo viejo Magdalena: 04 /06/2022
RELATORIA
Título: La profe maría
INTRODUCCION:
Al interactuar María con los estudiantes identificó que un porcentaje tenían 
dificultades para relacionarse los unos con los otros, al momento de 
comunicarse, puesto que utilizaban un vocabulario no muy adecuado y for
mal, para expresar sus ideas, incluso surgir agresiones verbales y físicos que
conllevaban a tener grandes dificultades en la convivencia; otros tienen defi
ciencias en los procesos de aprendizaje relacionados con la dinamica lectoe
scritural, que muchas veces les imposibilitaba manifestar las grafias en un e
scrito, estas y otras dificultades fueron motivos de reflexión por parte de ell
a.

Argumentos:
María con sus estrategia y Carácter fue construyeron poco a poco
cada problema que había notado en la población y en los salones
de clase, ella con su inteligencia fue identificando que la mayoría
de la población contaba con servicios públicos pero muy
deficiente, y que su extensa llanuras daba producción, pero que
la pagaban a precio si en embargo maría siguió explorando a la
comunidad encontró que cada familia tenía Roles diferentes y
que las aulas de clase no estaban aptas para dar clase , teniendo
en cuenta a esta problemática maría con su motivación de querer
ayudar a la población y los estudiantes , ella planteo proyectos ,
en cambio pedro seguía con un proceso educativo sistematizado ,
cerrado a los cambios que se podían dar para establecer una
mejor practica educativas .
 Conclusión:
después de haber leído la siguiente lectura hemos concluido que
María hizo un buen trabajo como docente ya qué antes de dar las
clases, realizo una serie de indagaciones en los diferentes
aspectos geográficos, sociales, económicos, políticos y culturales
permitiéndole de esta manera hacer una visión global del
escenario de trabajo, María continúa explorando su comunidad e
identifico que sus tradiciones costumbres y creencias giraba en
torno a las relaciones familiares y a mantener la unión de la
familia.
la profe María al regresar a su casa comenzó a preparar las
programaciones y las clases teniendo en cuenta las indagaciones
qué realizó del contexto. selecciono las temáticas de acuerdo a
sus necesidades costumbres y tradiciones para comprender qué
cada proceso educativo debe ajustarse a la circunstancia del
contexto
Que es la comunicación  

Transmisión de señales mediante un código común al emisor y al receptor.

La comunicación es la acción consciente de intercambiar información entre dos o más

participantes con el fin de transmitir o recibir información u opiniones distintas.

Convivencias  

El concepto de convivencia hace referencia a la vida en compañía de otro u

otros individuos. Convivencia es la acción de convivir (vivir en compañía de otro u
otros). En su acepción más amplia, se trata de un concepto vinculado a la
coexistencia pacífica y armoniosa de grupos humanos en un mismo espacio.