Departamento de Historia

Miss Daniella Sandoval J./ 4° Básico

EVALUACIÓN HISTORIA Y GEOGRAFÍA

NOMBRE: CURSO: FECHA: PJE.: NOTA:

Objetivo: Recoger información acerca del manejo de sus conocimientos de la Unidad 0.
Habilidades: Identificar- Reconocer- Comprender- Relacionar- Comparar.
Nota 7.0 6.1 5.0 4.0 3.0 2.0 1.0
Puntaje 48 42 35 29 19 10 0
INSTRUCCIONES GENERALES
- Lea en forma comprensiva cada pregunta antes de contestar, si tiene alguna duda vuelva a leer o
consulte al profesor.
- Cuando esté seguro de su respuesta conteste con lápiz GRAFITO y evite hacer borrones.
- Tienen un tiempo de 90 minutos para responder la prueba.
- LEA Y RESPONDA en SU prueba. Ante situaciones sospechosas o de copia se retirará la prueba y
se le evaluará con nota mínima.

Ítem I: Selección múltiple

Lee con atención y luego encierra la letra que corresponde a la alternativa correcta.
1.- La ciudad de Roma estaba resguardada 2.- Lee la siguiente oración: Edificación en la
por: que se desarrollan las carreras de carros?

A. ríos. A. Circo.
B. murallas. B. Acuedúcto.
C. arboles. C. Templo.
D. rejas. D. Muralla.

3.- ¿Quiénes están en la parte más baja de 4.- ¿A quiénes se les llamaba Patricios?
la pirámide social romana?
A.- A los que contaban con privilegios,
A. los plebeyos. comandaban el ejercito y tenían derechos
B. el emperador políticos.
C. los patricios. B.- A los sin derecho, propiedad de los plebeyos
D. los esclavos. que trabajan tareas mas pesadas.
C.- Los esposos de las mujeres esclavas.
D: A los campesinos, trabajadores y quienes
participaban del ejercito.
5.- ¿Cuál es el nombre de la vivienda 6.-¿Para qué servía “la Muralla”?
donde vivía una gran cantidad de gente?
A. Para conmemorar triunfos.
A. mansión B. Para resguardar la ciudad (protegerla)
B. domus. C. Para hacer dentro las carreras de carros.
C. insulae. D. Para adorar a los Dioses.
D. circo.

7.- Un legado de los Romanos a nuestra 8.- ¿Dónde vivía la gente más pobre de Roma?
sociedad actual es:
A. En los Domus.
A. la moneda B. Fuera del territorio.
B. las guerras C. En la Insulae.
C. los números romanos D. En las Literas.
D. las iglesias.
Habilidad: Conocer, comprender e Identificar (2 pts. c/u) (16 pts. en total)

Ítem II: Términos pareados:

Lee atentamente y une con una línea el concepto con la definición que corresponde.
 (5 puntos en total)
Habilidad: Reconocer y relacionar.

TEATRO * * Lugar donde se realizan las carreras de carros.

TERMAS * *Sistema para traer agua de la montaña a la ciudad.

CIRCO* *Espacio dedicado a los dioses protectores de la ciudad.

TEMPLOS* * Lugar donde se representan las obras de teatro.

ACUEDUCTO* * lugar donde se bañaban y hacen gimnasia.

Ítem III: Completa según corresponda (14 puntos en total)

Habilidad: Conocer y Describir.
1.- Dibuja en una pirámide la jerarquía social Romana y escribe el nombre de cada grupo
(6 pts.)

Emperador

_______________________

______________________

_____________________

2.- Describe cada tipo de vivienda utilizada por los Romanos. (4

pts. c/u) (total: 8 pts.)

1.- 2.-

Nº Nombre: Características:

___________________________________________
1 ___________________________________________

____________________________________________________
 ___________________________________________
2 ___________________________________________

_____________________________________________________

Ítem IV: APLICACIÓN: Recuerda redactar con letra clara, cuidando la ortografía.
Habilidad: Comprender, Describir y Aplicar. (total: 13 puntos)

1.-CREA UN RELATO, donde expliques cómo funcionaba la familia romana (quienes la componían y que
facultades tenían) (5 pts.)

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_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

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2.- REALIZA UN DIBUJO (coloreado) DE LA CIUDAD ROMANA, donde se identifique en ella claramente:
la Muralla, El Teatro, El Acueducto, El Arco de Triunfo) (8 puntos)

¡¡MUCHO ÉXITO!!
REVISA DOS VECES TU PRUEBA ANTES DE ENTREGARLA