Colegio Los Conquistadores Fila A

Monte Patria FILA A

Profesor: Juan Cortés Araya

Control de Lectura
“El maestro y el robot”
Curso: Sexto Básico ___
Puntaje: 54/______ Nota:_____

Nombre Alumno:_______________________________________ N° Lista:_____ Fecha: 03/05/2018

Objetivos:
- Leer habitualmente para aprender y recrearse.
- Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión.
- Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia
y ajena, a partir de la lectura de obras literarias
Instrucciones:
- Responde las preguntas con lápiz pasta, no utilices corrector
- Lee bien las preguntas antes de responder.
- Escribe con letra clara cuidando tu ortografía y redacción, ya que será considerada al otorgar puntaje a
tus respuestas.
Conocimiento
I. VERDADERO O FALSO: Escribe V o F según corresponda. Lea y comprenda el enunciado antes
de responder. Justifique las Falsas. (2p c/u tot: 10)

1 El la obra el tipo de narrador que predomina es omnisciente.

2 Cuando se veía de lejos Villamadruco parecía una mancha de nieve.

3 Los alumnos y el maestro le pidieron a la inspectora del Ministerio conocer la playa.

4 El autor de la obra se llama José Antonio Caceres.

5 Los niños de la obra vivían con sus padres.

II. CARACTERIZACIÓN DE PERSONAJES: Describe a los siguientes personajes señalando al

menos dos características, además, indica un acontecimiento importante en el que participe. (2 c/u tot:
8p)
Jacobo:
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Nicómades:
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Elisa:
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Tío Cosme:
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Persona, Aprendizaje y Cultura

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Comprensión
III. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Lee el enunciado y encierra en un círculo la alternativa correcta
según corresponda. ( 2p c/u tot: 16)

1. 1. El maestro llegó a Villamendruco a: 2. ¿Qué eran los prismas?

a) Jubilarse a) Aparatos para controlar la mente
b) Mejorarse de una grave enfermedad. b) Joyas muy preciosas.
c) Conocer ese bello pueblo c) Naves espaciales.
d) Todas las anteriores. d) Ninguna de las anteriores.

3. En la llegada del nuevo maestro, este lo hizo:
a) En medio de una tormenta.
b) Por la calle principal del pueblo.
c) En un avión.
d) Ninguna de las anteriores.
4. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?
a) El robot reemplazo a Nicómades.
b) El maestro extrañaba a su esposa.
c) La esposa del maestro era cocinera.
d) b y c son correctas.

5. Los ancianos de la villa se caracterizaban por 6. Los siete caballeros eran en realidad:
ser: a) Siete robots.
a) Trabajólicos. b) Siete Animales.
b) Animados. c) Siete Niños.
c) Holgazanes d) Ninguna de las anteriores.
d) Adinerados.
7. ¿Cuál es el nombre del robot? 8. ¿Qué sucedió el primer día de clases en la nueva
a) Carraspeo escuela?
b) Hormigón a) Nicomades se transformó en el director.
c) Jacobo b) Se cortó la energía eléctrica y nada pudo
d) Ninguna de las anteriores. funcionar.
c) Dieron la vuelta al mundo con la tecnología.
d) a y b son correctas.

Interpretación
IV. PREGUNTAS DE DESARROLLO: Resuelve las preguntas asociadas a la lectura que se
presentan a continuación, con letra clara cuidando tu ortografía y redacción. (20p)

1. Describe detalladamente como era la nueva escuela. (3p)

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2. ¿Por qué Nicomedes desconfiaba de la nueva escuela y del robot? explica (3p)
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3. Explica claramente como vencieron a los robots?. (4)

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4. ¿Qué parte de la historia representa la imagen? Explica. (4)

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Reflexión

5. ¿Cómo crees que sean las escuelas en 20 años más? Fundamenta (3p)
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6. ¿Crees que la tecnología puede reemplazar al ser humano? Justifica tu respuesta (3p)
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