ÁREA: MATEMÁTICA

FICHA DE APLICACIÓN

Los croquis nos ayudan a ubicarnos y nos

proporcionan información detallada en la
que podemos ver los objetos en su lugar o
disposición real.

1. Observa el croquis y completa:

HIGIÉNICOS
LABORATORIO

SERVICIOS
JARDÍN

DIRECCIÓN
CANCHA
DEPORTIVA
CÓMPUTO

6TO GRADO

PATIO DE FORMACIÓN

5TO 4TO 3ER 2DO 1ER

KINDER
GRADO GRADO GRADO GRADO GRADO

Mi salón está al lado ________________________ del aula de 4to grado.

El jardín está ________________________ a los servicios higiénicos.

La dirección está al _______________________ del aula de 1er grado.

El laboratorio está ________________________ a la cancha de fútbol.

El salón de cómputo está ubicado entre el laboratorio y __________________.

Responde escribiendo el nombre de la calle / jirón / pasaje / avenida.

Si me paro en la puerta de mi colegio _________________.

- Al norte está: _____________________________________________.

- Al sur está: _____________________________________________.

- Al este está: _____________________________________________.

- Al oeste está: _____________________________________________.

La dirección exacta del colegio __________________es ___________________

_____________________________________________________________________.

La dirección de mi casa es ________________________________________________

2. Observamos y analizamos los siguientes planos:
1. Lola y sus padres visitarán el Centro Histórico de Lima. Para poder ubicarse, Lola consulta la
guía de calles y encuentra este plano. Ella sugiere conocer la Casa de la Literatura. ¿En qué
dirección deberán caminar desde la plaza Mayor?

Observa la rosa náutica y completa las expresiones con los puntos cardinales.
• La Basílica de San Francisco se encuentra al ___________________________ del Correo
Central.

• La Casa de la Literatura se encuentra al ___________________________ de la Catedral.

• La iglesia de Santo Domingo se encuentra al ___________________________ de la Casa de

la Literatura.

• Para llegar hasta el río Rímac deberían dirigirse hacia el_______________________

Observa el plano de calles del Centro Histórico de Lima y comenta.

• ¿Qué jirones son paralelos al jirón Camaná? _____________________________________
• ¿Qué jirones son perpendiculares al jirón de la Unión? ____________________________
Luis, hermano de Elvira, invita a sus amigos de Racracalla que lo visiten en su comunidad de
Chupaca. Les muestra este plano de calles para que puedan ubicarse mejor en el centro de la
ciudad.

En el plano, Luis trazó la ruta que sus amigos deben seguir desde la avenida Alfonso Mercadlllo
hasta su casa, ubicada en la avenida Dorregaray.
a. Describo el recorrido trazado usando puntos cardinales.
• Desde la avenida Antonio Marro, avanzar 3 cuadras al este por la avenida Alfonso Mercadlllo.
Luego
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b. Sugiero otra ruta desde la avenida Antonio Morro hasta la casa de Luis y la describo usando
puntos cardinales. Después, la comparto con mis compañeras y compañeros del aula.
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c. Luego de llegar a la casa de Luis y colaborar con las tareas asignadas, los amigos de
Racracalla Irán a almorzar a un restaurante ubicado en el cruce de la calle Pedro Aliaga y la
avenida Andrea Arauco. Después, visitarán el Mirador. Trazo, en el plano de la página anterior,
la posible ruta que siguieron, y la describo empleando puntos cardinales y lugares de referencia.
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