Nivel Educativo: Educación Primaria para Jóvenes y Adultos

Área: Ciencias Sociales

Tema: Contaminación Ambiental en América Latina
Grado: Nivelación 4to y 5to
Autora: Vitalevi Adriana Natali
NAP: Eje:” La Organización del Espacio Geográfico “.
DCJ: Eje:” Las sociedades y los espacios geograficos “.
TIEMPO: 80 minutos
Objetivos
 Reconocer los tipos de recursos naturales,su uso y explotación.
 Identificar como la explotación de los recursos naturales afectan el medio
ambiente,( Suelo,aire,agua)
 Concientizar sobre diferentes medidas de prevención y cuidado del medio
ambiente.
 Usar correctamente los dispositivos tecnológicos.

Contenido Conceptual:
 Recursos Naturales: Tipos :renovables y no renovables.
 LA Contaminación Ambiental en América Latina.

Contenido Procedimental:
 Observación de imágenes.
 Interpretación de consignas y resolución de las mismas con uso de
materiales tecnológicos.
 Identificación causas y consecuencias de la Contaminación Ambiental .

Contenido Actitudinal:
 Participación activa.
 Solidaridad y respeto con sus pares.
 Confianza en sus posibilidades de aprendizaje .
 Escucha atenta y respetuosa de la palabra del otro.

Estrategias Metodológicas
  Indagación de los saberes previos
 Uso de las tics en cada actividad.
 Demostración de materiales concretos.

Recursos:
 Protector
 Computadora
 Celulares/tablet
 Pizarrón
 Lamina
 Mapas
 Fotocopias
 Plasticola
 Cinta adhesiva
 Plasticola y colores.

Actividad de Inicio
 Para dar inicio a la clase la docente proyectará las siguientes imágenes de
una mesa una remera, par de aros y una garrafa. Utilizando como soporte
el PowerPoint Point. https://1drv.ms/p/s!
ArxiQPyFbzqpgR1PHJGLyBeXkVYO
 Seguidamente indagara.
 _¿Reconocen estos objetos?¿Que uso le damos?¿Cree que son
necesarios para nuestras vidas?¿Saben ustedes de donde los obtenemos?.
¿Saben ustedes con que materiales están hechos y donde se los fábrica?¿
y cual será su valor económico?.
Después de haber escuchado la lluvia de ideas ,la Educadora pasará a la
próxima actividad .
Actividad de Desarrollo
Para continuar con la clase la docente pasará a explicar que todo lo que el
hombre utiliza día a día para vivir proviene de la naturaleza. Y a esos elementos lo
llamamos recursos Naturales los cuales pueden ser renovables o no renovables
eirá proyectando esta información atravez del Poder Point y citando ejemplos en
el pizarrón. Se les pedirá a los alumnos que copien dicha información en sus
carpetas.
https://1drv.ms/p/s!ArxiQPyFbzqpgR1PHJGLyBeXkVYO

Recursos renovables: Son los que se vuelven a reproducir :un bosque,un río,los
animales.

Recursos no renovables: Son los que demoran millones de años en formarse y se

agotan muy rapido: El Petróleos, él oro etc
Una vez que la docente haya controlado banco por banco que todos hayan
copiado indagara.
_Si yo quiero poner una carpintería en mi casa para fabricar muebles. De dónde
saco la madera?.¿Y donde puedo encontrar muchos árboles?¿Que pasaría si con
una máquina arranco todos los árboles del bosque?¿Esta bien eso?.¿Porque?.
Seguidamente se fijara en el pizarrón la siguiente imagen sobre la contaminación
ambiental e indagar
_ De una fábrica de alimentos desechó todas aquellas sustancias que no
sirven ,como aceite quemado al río.¿ Está bien?,¿Qué creen ustedes que pasaría
con el agua y los animalitos que viven allí?,¿ Estaría dañando el medio
Ambiente?.
Y si en un lugar público por ejemplo una plaza ,con un grupo de vecinos nos
ponemos a quemar gomas,cartones,botellas,¿eso está bien?¿Qué nos
ocasionaría?.
Después de haber escuchado la lluvia de ideas la Educadora explicará que el
hombre muchas veces para poder satisfacer sus necesidades extrae recursos de
la naturaleza los transforma y a su vez eso da lugar a la contaminación del medio
ambiente. Con las respuestas de los alumnos y la explicación de la docente se
Armar a la definición de Contaminación Ambiental. Pero también Haciendo
mención que hay otros factores naturales que contaminan el medio ambiente por
ejemplo: Los sismos,Huracanes,humanismo,que son propios de la naturaleza .
La Educadora colocará reflejara las siguientes imágenes haciendo uso del
Power Point
https://1drv.ms/p/s!ArxiQPyFbzqpgR1PHJGLyBeXkVYO

para explicar el tema de la Contaminación Ambiental en Latinoamérica. E

indagara:
_¿Que pueden observar en la primer lámina?¿Reconocen este mapa?¿Aque
continente representa?¿Saben ustedes como esta dividido Culturalmente
América?¿ Argentina se encuentra en América Latina o Anglosajona?.
_¿ Y en la otra lamina que pueden observar? ¿De dónde saldrán esas nubes
de humo?¿ Que daños nos provoca eso? ¿ y la basura en las aguas de ríos
y océanos?¿ y los incendios de los Bosques?¿Que pasaría si se incendiaran
todos los arboles o gran partes de ellos en nuestro planeta.
Después de haber finalizado con dicha indagación la docente entregara a cada
alumno una copia del mapa del continente Americano y una imagen sobre la
contaminación Ambiental. Y se les explicará que en el mundo existen
Organizaciones mundiales que se dedican a cuidar y proteger el medio Ambiente
como Greenpace. Luego se les pedirá que realicen las siguientes actividades en
sus carpetas.
ACTIVIDAD:
1)Pinta en el mapa América Latina.
 2) Marca con una flecha que es lo que contamina agua, aire y suelo. La
actividad será realizada de manera online.
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/10980835-
contaminacion.html

Actividad de Cierre

Para concluir con la clase la docente compartirá el siguiente enlace con

sus alumnos para que realice la actividad de forma online
https://wordwall.net/es/resource/22881354

2)_Escribe en tu carpeta tres idea a de como podemos cuidar el medio

ambiente.