Secuencia de ciencias sociales

Clase 1

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Área: ciencias sociales

Clase: 2
Ciclo: segundo
Año: 5º B
Bloque: Sociedades y territorios
Contenido: Los principales problemas ambientales en Argentina: múltiples causas y
consecuencias.
Tema: Concepto de problema ambiental y contaminación
Objetivo: Que los estudiantes logren comprender que es un problema ambiental.

INICIO

La docente comenzará la clase colocando el pizarrón el poster de la película Wall-E

¿Cómo se llama esta película? ¿De qué se trataba? ¿Qué problema fue el que causó que
las personas abandonaran el planeta? ¿Cuál era el trabajo de Wall-E?

DESARROLLO
Retomaremos con la pregunta de ¿Qué fue lo que causó el problema en la película? para
que entre todos podamos armar el concepto de problema ambiental.
El concepto se dejará plasmado en un afiche en el salón.
 Problema ambiental: los problemas ambientales se refieren a situaciones por
actividades, procesos o comportamientos humanos, económicos, sociales,
culturales y políticos, entre otros; que transforman el entorno y ocasionan
impactos negativos sobre el ambiente, la economía y la sociedad.

Luego la docente les explicará que un ambiente es siempre el resultado de la interacción de

diversos factores bióticos y abióticos. Los factores bióticos son todos los organismos que
tienen vida. En cambio los abióticos son los distintos componentes que determinan el
espacio físico en el cual habitan los seres vivos entre los más importantes podemos
encontrar: el agua, la temperatura, el suelo, la luz, la humedad, el oxígeno y los nutrientes.
Las personas también forman parte de los ambientes, y los modifican para satisfacer
nuestras necesidades. El medio nos brinda recursos naturales indispensables para vivir.
Según como sea la explotación de esos recursos, el ambiente puede deteriorarse o no. Por
ejemplo, el mar es una fuente de alimento para las personas, ya que se extraen de allí
peces. Pero si la pesca se vuelve excesiva e indiscriminada, determinadas especies pueden
verse en serio peligro.
Otras actividades humanas, como las industrias, producen gran cantidad de desechos qué,
si no son tratados adecuadamente perjudican a los seres vivos.
El ambiente también se perjudica si se introducen en él contaminantes.
Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente
de cualquier agente (físico, químico o biológico) que puedan ser
nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la población,
o bien, que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal.
La contaminación puede tener varios orígenes.

Causas de la contaminación ambiental

● Desechos sólidos domésticos.
● Desechos sólidos industriales.
● Exceso de fertilizante y productos químicos.
● Tala
● Quema
● Basura
● El monóxido de carbono de los vehículos.
● Desagües de aguas negras o contaminadas al mar o ríos.

Luego de esta introducción la docente les entregará la siguiente fotocopia

Se realizará la lectura en voz alta por un alumno.
Trabajamos en grupos (dividiré a los alumnos en tres grupos para que trabajen los tres
tipos de contaminación, le entregaré distintos materiales para que los estudiantes puedan
desarrollar el tema. manuales, información bajada de internet, etc.)
Cada grupo deberá investigar las causas y las posibles soluciones de la
contaminación y realizar una lamina.
Grupo 1: contaminación del aire
Grupo 2: contaminación sonora
Grupo 3: contaminación del agua

RECAPITULACIÓN

Los estudiantes deberán socializar la información que investigaron con los demás grupos
CIERRE
Los estudiantes trabajarán en grupos realizando afiches que serán socializados en los
pasillos de la escuela.
¿Qué consejos darían ustedes para aconsejar a la población sobre el cuidado de nuestro
planeta?

Bibliografia del estudiante

https://fichasdetrabajo.net/ciencia-y-ambiente-quinto-de-primaria/causas-y-consecuencias-
de-la-contaminacion-ambiental/
CLASE 3