5.

METODOLOGÍA:
• Ubicación

El proyecto de educación ambiental en la facultad de ciencias exactas y tecnología se realizó

en los módulos de la Universidad Autónoma Gabriel Rene Moreno que se encuentra en la
provincia Andrés Ibáñez del departamento de Santa cruz de la Sierra (Ver anexo 1)
5.1 Medios de enseñanza:
Se utilizaron los siguientes medios de enseñanza:
• Visual

Utilización de recursos didácticos: se mostraron carteles didácticos con los siguientes

mensajes:
“Enseñar a cuidar el medio ambiente es enseñar a valorar la vida”
“El mundo es un lugar peligroso, no a causa de los que hacen el mal sino por aquellos que no
hacen nada para evitarlo”
“Si amas tu vida, empieza por amar la del planeta”
• Oral

Se darán explicaciones orales:

-Funciones que debe cumplir cada persona para mantener la universidad mas limpia
-Importancia de la educación ambiental.
-Desventajas de los basureros
-Cuidados que debemos tener en toda la universidad

1
2
3
6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

02/06/22

05/06/22

07/08/22

08/06/22

08/06/22

08/06/22

08/06/22
ACTIVIDAD

Avance de los
objetivos y
conclusión del
proyecto
Redacción de
los
antecedentes
Avance de las
justificaciones y
marco teórico
Colocación de
letreros para
que cuiden los
basureros
Repartición de
recuerditos a los
estudiantes
Concientización
a los
estudiantes en
la universidad
Recopilación
total de la
información
Presentación del
proyecto
Defensa del
proyecto

4
7. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO

ACTIVIDADES MATERIAL COSTO (BS) FINANCIADO

Recuerdos Lápices de colores, cartulina, 20 Estudiante

goma eva y silicona en barra.
Decoración Estudiante
Globos, mantel, papel crepe, 20
lana, mesa

Juegos didácticos Premios (dulces y 15 Estudiante

chocolates)

Presentación del informe 5 Estudiante

5
8. RESULTADOS ESPERADOS
La comunidad universitaria observaran las diferentes estrategias, planes e ilustraciones
que presentaremos, interactuaran con ellos, aprenderán la importancia de la educación
ambiental y la diferencia que se puede generar en sus vidas cotidianas la aplicación de
lo aprendido.
La comunidad universitaria creara:
Conciencia y sensibilidad ante el ambiente y los desafíos ambientales.
Conocimiento y entendimiento del ambiente y los desafíos ambientales.
Actitudes de preocupación por el ambiente y de motivación por mejorar o mantener la
calidad ambiental.
Habilidades para identificar y contribuir a resolver los desafíos ambientales.
Participación en actividades que contribuyan a resolver los desafíos ambientales.