Nombre de la Materia:

Filosofía y Epistemología de la Educación

Nombre del Docente Asesor de la Materia:

Sergio Josue Zarco Torres

Objetivo:
Ejemplificar diversos paradigmas científicos por medio de un ejercicio de análisis y
justificación de casos de aprendizaje propios, para relacionar sus experiencias cotidianas
con las posturas filosóficas.

Tipo de actividad:
Ejercicio (Actividad de aprendizaje 2)

Instrucciones:
Estudia los diferentes paradigmas vistos en este bloque a fin de que tengas claras sus
características. Después, realiza lo siguiente para cada uno de ellos:

1. Escribe un ejemplo de algo que hayas aprendido según las características

de estos paradigmas.
 Paradigma positivista o naturalista
Ejemplo: Índice de reprobación y deserción en los estudiantes de educación Media
Superior.
Justificación: Yo considero que es un ejemplo de Paradigma positivista, porque
como estudiamos en este bloque, de este paradigma su base fundamental es la
observación y como tal podemos observar la cantidad de estudiantes reprobados
cuando realizamos las reuniones donde se proyectan los resultados de cada
evaluación parcial, este paradigma también nos menciona que después de la
observación se lleva a cabo la comprobación y en este ejemplo se podía realizar a
través de una encuesta realizada a los estudiantes reprobados para saber cuáles son
los motivos por los cuales ellos han reprobado, ya sea por problemas: Emocionales,
familiares, de salud, económicos etc.
Se podrías haberlo aprendido de forma más rápida o mejor bajo el: Paradigma
Realista ya que es una realidad que la mayoría de nuestros jóvenes estudiantes
cursan este nivel educativo en la etapa de la adolescencia, lo que genera que ellos
tenga algunos problemas emocionales y hasta sociales los cuales generan que ellos
tiendan a dejar a un lado sus estudios inclinándose hacia otras actividades que ellos
consideran prioritarias.
 Paradigma realista
Ejemplo: El Coronavirus
Justificación: Yo considero que es un ejemplo de Paradigma realista, porque como lo
analizamos en este bloque, es paradigma se trata de hechos reales tal y como los
conocemos y a su vez manifiesta lo que es dificultoso de encontrar las causas que lo
crearon, se concreta en extraer el porqué de algo. Y como sabemos el Coronavirus
realmente existe no es un invento, ya que muchas personas lo han padecido y a otras
hasta les ha provocado la muerte. Se distinguen las teorías que explican fenómenos
de rango más amplio. Se favorece por aquellas teorías que ofrecen una explicación
única de un hecho o suceso real.
Se podrías haberlo aprendido de forma más rápida o mejor bajo el: Paradigma
Positivista, como mencione anteriormente este paradigma se basa en la observación y
toda la humanidad está atravesando esta situación que podemos a simple vista ver y
percibir a nuestro alrededor.

 Paradigma hermenéutico
Ejemplo: El Grafiti en la ciudad de México
Justificación: Yo considero que es un Ejemplo de Paradigma Hermenéutico porque,
como aprendimos en este bloque este paradigma se basa en la interpretación, la
comprensión, contexto cultural y el sentido original del texto, y pienso que con base a
estos factores lo que para algunas personas es correcto, agradable a la vista o hasta
un arte callejero, para otras personas es algo incorrecto, actos desagradables o hasta
vandalismo. Cada persona tiene una interpretación propia y cada una es aceptable y
respetable.
Se podrías haberlo aprendido de forma más rápida o mejor bajo el: Paradigma
Positivista ya que observamos ciertos patrones de conducta de un grupo de personas
que tiene o buscan una manera de expresarse ya sea ante la sociedad o hasta un
gobierno.
 Paradigma Interaccionista 
Ejemplo: La política.
Justificación: Yo considero que es un Ejemplo de Paradigma Interaccionista porque
como estudiamos en este bloque este paradigma se basa en la asociación de diversas
acciones que son reflejadas en diversos grupos de personas que interactúan en
distintos contextos que tienen ideas afines relacionadas hacia cierto partido político.
Ya sea porque sus padres, familiares, vecinos o conocidos se inclinan hacia un partido
en particular esto influye en ciertos grupos de personas.
Se podrías haberlo aprendido de forma más rápida o mejor bajo el: Paradigma
Hermenéutico ya que como sabemos este método se basa en la interpretación,
comprensión y contexto cultural y así es como existen diversos partidos políticos y
cada uno de este tiene un determinado grupo de simpatizantes, estos simpatizantes al
pertenecer a cada partido político tiene algo en común o afín con los ideales que el
parido político respalda.
Referencias bibliográficas

Rojas Crotte, I. R. (2011). Hermenéutica para las técnicas cualitativas de investigación

en ciencias sociales: una propuesta. Espacios Públicos. 14(31), pp. 176-189.
Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/676/67621192010.pdfFinal del formulario