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Bioseguridad Aplicada

a la Cosmetología

INFORSALUD – Instituto de Educación Técnico Laboral


Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano
 Hablar de
Bioseguridad es hacer
referencia a la vida, a
la seguridad necesaria
para proteger la
existencia de los seres
humanos y el cuidado
de su salud, aplicando
medidas y/o barreras
preventivas.

INFORSALUD – Instituto de Educación Técnico Laboral Educación para el


Trabajo y el Desarrollo Humano
Actualmente se
calcula que en Bogotá
más de 65.000
personas trabajan en
18.000
Establecimientos,
realizando
actividades de
cosmetología,
acondicionamiento
de productos
cosméticos, salas de
belleza, centros de
estética facial y
corporal, gimnasios,
saunas, cámaras de
bronceo y afines.
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Trabajo y el Desarrollo Humano
En estos lugares los
operarios, estilistas,
manicuristas,
esteticistas y
cosmetólogos,
realizan una variedad
de procesos de
contacto directo con
los productos como
con los usuarios
dentro de los cuales
existe un permanente
riesgo.
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el Desarrollo Humano
 En este sentido es
necesario identificar
los riesgos
ocupacionales a los
cuales se encuentran
expuestos tanto los
empleados como los
usuarios, con el fin de
establecer medidas de
control y prevenir con
el manejo de la
industria cosmética.
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Trabajo y el Desarrollo Humano
Objetivos del Curso

INFORSALUD – Instituto de Educación Técnico Laboral Educación para el


Trabajo y el Desarrollo Humano
 Identificar los factores de
riesgo ocupacional.
 Comprender la aplicación de
las normas de Bioseguridad.
 Aprender lo fundamental de
Bioseguridad, para lograr unas
prácticas de calidad, dentro de
cada uno de los procesos; con el
fin de evitar la transmisión de
enfermedades a los usuarios y
trabajadores.

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 En la industria cosmética y establecimientos de
belleza, peluquerías y afines es necesario que se
reconozcan, implementen y apliquen las técnicas y
procedimientos seguros que garanticen el control de
los riesgos ocupacionales, teniendo mayor
intervención en los riesgos biológicos como primer
factor deteriorante de la salud.

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Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano
 Este curso promueve
la protección del
trabajador, de los
clientes o usuarios,
frente al riesgo de
adquirir y/o producir
contaminación
biológica.

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para el Trabajo y el Desarrollo Humano
 Dentro de este curso se
presentarán conceptos
generales relacionados con
el tema de la salud y el
trabajo, la Ley 711 del 2001
que reglamenta la
profesión de cosmetología,
la Resolución 2263 del
2004, que reglamenta las
normas de funcionamiento
y las normas de
bioseguridad.
INFORSALUD – Instituto de Educación Técnico Laboral
Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano
Beneficio

 El desarrollo de estos
temas permitirá
reconocimiento de los
factores de riesgo
ocupacional para
establecer medidas de
control preventivas que
permitan realizar
prácticas seguras que
contribuyan a mejorar las
condiciones de trabajo y
brindar una atención con
calidad al usuario.
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Laboral Educación para el Trabajo y el Desarrollo
Definiciones
importantes

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Laboral Educación para el Trabajo y el Desarrollo
Qué es Bioseguridad?

 Son las prácticas que tienen por


objeto eliminar o minimizar el
factor riesgo que pueda llegar a
afectar la salud o la vida de las
personas o que pueda contaminar
el ambiente.

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Laboral Educación para el Trabajo y el Desarrollo
El objetivo de la
bioseguridad

 Bioseguridad es la
prevención de
enfermedades e
infecciones.
 Hepatitis B y C, infección
de VIH y SIDA
 Otras enfermedades por el
uso compartido de equipos
y/o instrumentos corto
punzantes.

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Laboral Educación para el Trabajo y el Desarrollo
Microorganismo

 Son formas de vida muy


pequeñas que sólo pueden ser
observados a través del
microscopio. En este grupo
están incluidas las bacterias,
los virus, protozoos, los hogos
y las levaduras.
 Algunos microorganismos son
patógenos lo que significa que
pueden ocasionar
enfermedades o infecciones

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Laboral Educación para el Trabajo y el Desarrollo
Bacterias
 Organismos unicelulares sin núcleo. Un grupo muy
diverso en forma, condiciones de crecimiento, desarrollo
y multiplicación. La gran mayoría son benéficas pero
algunas pocas producen enfermedades.

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Laboral Educación para el Trabajo y el Desarrollo
Hongos Levaduras

 Organismos pluricelulares.  Hongos unicelulares


Se caracterizan por no microscópicos, se
producir clorofila y tienen reproducen por gemación.
estructura filamentosa. Se Se caracterizan por
reproducen por medio de producir gas y alcohol.
esporas

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Laboral Educación para el Trabajo y el Desarrollo
Parásitos Virus
 Organismo que vive a costa  Son organismos
de otro organismo microscópicos compuestos
perjudicándolo de material genético, los
cuales no son considerados
seres vivos, ya que para
reproducirse e infectar
necesitan una célula viva.

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Laboral Educación para el Trabajo y el Desarrollo
LIMPIEZA

Conjunto de
actividades que
se llevan a cabo
con el fin de
retirar, remover
o eliminar
elementos
extraños
(visibles) u
materia
orgánica.

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Técnico Laboral Educación para el Trabajo y
DESINFECCIÓN

Es el proceso
de tipo
químico o
térmico que
disminuye la
carga
microbiana
de una
superficie.

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Técnico Laboral Educación para el Trabajo y
SANITIZACIÓN

Reducción
sustancial del
contenido
microbiano
en un objeto
o sustancia a
niveles
seguros

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Técnico Laboral Educación para el Trabajo y
ASEPSIA

Conjunto de
procedimientos
destinados a
prevenir y
controlar la
contaminación
con
microorganism
os patógenos.

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Técnico Laboral Educación para el Trabajo y
RESIDUO BIOSANITARIO

 Elemento o instrumento
utilizado durante un
procedimiento; que,
posteriormente va a
descartarse y que tiene
contacto con materia
orgánica, sangre o fluidos
corporales del usuario.

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Laboral Educación para el Trabajo y el Desarrollo
PREVENCIÓN

 Conjunto de acciones cuya finalidad es identificar,


controlar y/o reducir todos aquellos factores de
riesgo potencial para el trabajador.

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Laboral Educación para el Trabajo y el Desarrollo
SEGURIDAD

 Es la ausencia de
riesgo por el
cumplimiento de las
normas y los
requisitos en las
instalaciones, que
garanticen el buen
funcionamiento del
área de trabajo
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Laboral Educación para el Trabajo y el Desarrollo
CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

 Cantidad de contaminantes físicos, químicos y


biológicos dispersos en el ambiente de trabajo,
capaces de generar efectos nocivos para la salud en la
población trabajadora y usuaria de los servicios de
belleza, centros de estética, salas de masajes,
escuelas de capacitación y/o formación en estética,
cosmetología y establecimientos afines.

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Laboral Educación para el Trabajo y el Desarrollo
RIESGO

 Es la posibilidad
de que se
presente un
percance,
inconveniente o
cualquier tipo de
accidente en el
sitio de trabajo.
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Laboral Educación para el Trabajo y el Desarrollo
Factor de Riesgo

 Se entiende bajo esta denominación


existencia de elementos, fenómenos,
condiciones ambientales y acciones
humanas que encierran una capacidad
potencial de producir lesiones o daños y
cuya probabilidad de ocurrencia depende del
control del elemento agresivo.

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Laboral Educación para el Trabajo y el Desarrollo
Se dividen en:

 Químico: Son todos aquellos elementos y sustancias


que, al entrar en contacto con el organismo, bien sea
por inhalación, absorción o ingestión, pueden
provocar intoxicación, quemaduras o lesiones
sistémicas, según el nivel de concentración y el
tiempo de exposición.
 Físico: Cuerpos extraños, tales como carga física,
ruido, iluminación, temperatura elevada y vibración,
que actúan sobre los tejidos y órganos del cuerpo del
trabajador y que pueden producir efectos nocivos, de
acuerdo con la intensidad y tiempo de exposición de
los mismos.
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Laboral Educación para el Trabajo y el Desarrollo
 Biológico

En este caso encontramos un grupo de agentes


orgánicos, animados o inanimados como los hongos,
virus, bacterias, parásitos, pelos, plumas, polen
(entre otros), presentes en determinados ambientes
laborales, que pueden desencadenar enfermedades
infectocontagiosas, reacciones alérgicas o
intoxicaciones al ingresar al organismo.
 Igualmente, la manipulación de residuos animales,
vegetales, instrumentos contaminados como
cuchillos, jeringas, bisturís y de desechos industriales
como basuras y desperdicios, son fuente de alto
riesgo. Otro factor desfavorable es la falta de buenos
hábitos higiénicos.
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Laboral Educación para el Trabajo y el Desarrollo
Factor de riesgo ergonómico

 Involucra todos aquellos a agentes o situaciones


que tienen que ver con la adecuación del trabajo, o
los elementos de trabajo a la fisonomía humana.
 Representan factor de riesgo los objetos,
máquinas, equipos y herramientas cuyo peso,
tamaño, forma y diseño pueden provocar sobre-
esfuerzo, así como posturas y movimientos
inadecuados que traen como consecuencia fatiga
física y lesiones osteomusculares.

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Laboral Educación para el Trabajo y el Desarrollo
REQUISITOS DE
FUNCIONAMIENTO

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 Disponer de áreas
independientes que
permitan el
desarrollo de cada
una de las
actividades propias
de cada proceso o
establecimiento.

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Requisitos

 Cada área definida de trabajo deberá permitir el libre


movimiento del personal.
 Las divisiones deben ser hidro-repelentes,
antiadherentes y permitir o garantizar que pase aire
limpio de un lado a otro.
 Contar con espacios sociales y privados.
 Las paredes, pisos y techos deberán ser en material
no poroso, no absorbente, de fácil limpieza y
desinfección
 Las instalaciones deben contar con buena
iluminación y ventilación ya sea natural o artificial

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Laboral Educación para el Trabajo y el Desarrollo
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Laboral Educación para el Trabajo y el Desarrollo
 Disponer de un botiquín dotado, de fácil acceso, con
los implementos necesarios para primeros auxilios.
 Cuando el usuario requiera del cambio de ropa para
desarrollar las actividades correspondientes al
establecimiento, dispondrán de un vestier.
 El establecimiento o la institución no deben estar
localizados en lugares que presenten riesgo
inminente de desastres naturales, cerca de áreas con
riesgos de salubridad grave e incorregible que
impiden mantener las condiciones internas de la
Institución

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Laboral Educación para el Trabajo y el Desarrollo
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Laboral Educación para el Trabajo y el Desarrollo
 Debe contar con suministro permanente de agua
potable, servicio de alcantarillado, y energía eléctrica
mantenerse en estado de conservación y limpieza
 Deberá contar con un área específica y separada
físicamente para el lavado de utensilios con una
poceta con suministro de agua y red hidráulica para
agua potable y aguas negras
 Deberá implementarse un programa de control de
artrópodos y roedores, con una frecuencia no menor
de tres (3) veces por año

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Laboral Educación para el Trabajo y el Desarrollo
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 Los productos
cosméticos que se
utilicen en los
establecimientos
deberán tener
registro sanitario o
notificación sanitaria
obligatoria

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Laboral Educación para el Trabajo y el Desarrollo
 No se permite la
presencia de
ningún tipo de
animal dentro del
establecimiento.

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Depósito y
eliminación de
residuos
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 El área dispuesta para los desechos sólidos debe ser
independiente.
 Se debe efectuar una adecuada gestión de los
residuos sólidos y líquidos que se generen, de
acuerdo con lo contemplado en el Decreto 2676 de
2000 y la Resolución 1164 de 2002.
 Todos los depósitos de desecho deben estar
debidamente identificados con colores y símbolos
según su residuo

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Laboral Educación para el Trabajo y el Desarrollo
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 La recolección de estos
residuos debe ser
realizada por la empresa
de aseo contratada y
esta limpieza se debe
realizar continuamente
con el fin de evitar
acumulación de basuras

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Elementos de
protección
personal(E.P.P.)
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 Las vías más comunes por donde entran al cuerpo los
agentes químicos y biológicos son la respiratoria, la
cutánea y por ingestión

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Protección Respiratoria

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Protección Visual

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Protección Auditiva

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Protección de extremidades
superiores

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Ropa de Trabajo (uniforme)

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Ropa de Trabajo (uniforme)

 El uniforme evita el contacto con


químicos y fluidos, disminuyendo
el riesgo de infección.
 Uniforme anti fluido y/o bata
manga larga con resorte en puño.
 Blusa, manga corta o tres cuartos,
bolsillo para elementos personales
con uso restringido.
 Brinda protección, debe ser
cómodo.

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Ropa de Trabajo (uniforme)

 La ropa de trabajo (bata,


uniforme, etc.) deben ser
lavados por separado.
 Renovación anual.
 Cambio antes de tiempo,
si presenta daño en su
textura por exposición a
algún agente químico o
biológico que ponga en
riesgo la salud del
trabajador.

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 El uso de ropa de trabajo como
barrera de protección personal
debe ser usada en todos los
procedimientos, técnicas y
prácticas de la industria cosmética,
estética facial, corporal y
ornamental.
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Técnicas de
Asepsia

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Precauciones en el lugar de trabajo

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 En caso de derrame
recoja el producto con
un trapo limpio o papel
absorbente y lave con
abundante agua la zona,
durante la operación de
limpieza demarque la
zona con avisos de
precaución

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Principios
Generales de
limpieza

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Laboral Educación para el Trabajo y el Desarrollo
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 La suciedad actúa protegiendo a los
microorganismos del contacto con agentes
desinfectantes e inactiva los agentes limpiadores.

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 Las correctas y buenas prácticas del lavado son

importantes para el cuidado de los materiales e


instrumentos, así para reducir la carga microbiana
de las superficies.

 Deben ser desarmados en partes y piezas para

favorecer la adecuada limpieza

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La limpieza comprende 3 tipos:

 Acción mecánica: frotar o cepillar

 Acción química: detergentes, jabones

 Acción térmica: uso de calor (agua caliente)

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 Detergentes: Son compuestos responsables de la
humectación, penetración, emulsión y suspensión de
la suciedad. Se clasifican en:
Alcalinos o básicos que eliminan principalmente las
grasas, ceras, etc.
Ácidos: suciedad mineral
Neutros: suciedad que contenga poca o ninguna
materia grasa

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Para lograr una limpieza
exitosa, se deben seguir
las siguientes
recomendaciones:

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 Designar a una persona responsable de la higiene y
recambio del instrumental de trabajo, en el momento que
se requiera.
 Sumergir los implementos en un recipiente con
detergente y agua (no se trata de dejar los objeto en
remojo)
 Los objetos serán refregados unidireccionalmente con
jabón y cepillo dentro de una segunda trampa de agua
 Los implementos serán enjuagados y secados para
someterlos al proceso de desinfección o sanitización
pertinente de acuerdo al tipo de material

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Laboral Educación para el Trabajo y el Desarrollo
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¿Cómo lavar las manos?

 Humedecer las manos y los antebrazos con agua


pura
 Eliminar las partículas (polvo) primero con agua
 Aplicar jabón líquido de dispensador en manos y
antebrazos
 Frotar y deslizar una mano sobre la otra
repetidamente.
 Frotar los espacios interdigitales.

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Laboral Educación para el Trabajo y el Desarrollo
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Laboral Educación para el Trabajo y el Desarrollo
 Para limpiar las uñas, emplee un cepillo de uso
PERSONAL de adentro hacia afuera. Después de su
uso debe lavarse perfectamente y dejar sumergido
entre desinfectante.
 Secar las manos utilizando siempre una toalla
desechable.
 Aplicar gel desinfectante y dejar secar antes de
comenzar a trabajar.

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MANUALES Y
REGISTOS

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 Llevar un registro
actualizado de los
equipos con que
cuenta el
establecimiento y del
mantenimiento que
se les realiza a los
mismos

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Laboral Educación para el Trabajo y el Desarrollo
Curso de
Primeros
Auxilios
indispensable
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