UNIVERSIDAD CATOLICA DE HONDURAS

NUSTRA SEÑORA REINA DE LA PAZ

TRABAJO GRUPAL
Asignatura:
Sociología

Sección:
0903
Catedrática:
Msc. Andrés Martínez Solórzano

Nombres de los Integrantes:

 Elisa Karolina Alvarado Raudales……………………………………………………………….…41

 Rubi Marbeli Mendez …………………………..……….…………………………………………….42
 Edgardo Josue Lopez Guevara………………………………………………………………………43
 EdoardoAlejandro Aguilar Vasquez…………………….
………………………………………..44
 Lia Juliette
BorjasSuarez……………………………………………………………………………….45
 Hellen Alessandra Nieto Santos……………………………………………………………………46
 Daniel Fernando Mateo Plazaola………………………………………………………………….47


Lugar y Fecha de Entrega:

Tegucigalpa, Francisco Morazán; Sabado, 5 4 de junios del 2022

1.-Investigar la biografía de los exponentes y clásicos de la sociología. De forma breve.

Karl Marx
(1818/05/05 - 1883/03/14)
Filósofo y economista alemán
–La democracia es el camino al socialismo –

 Padre del socialismo científico, del materialismo histórico y del comunismo moderno.
 Campos: Política, economía, filosofía, historia
 Pensamiento: La plusvalía, Teoría del valor trabajo, Lucha de clases, Explotación del trabajador, La concepción
materialista de la historia
 Obras: Manifiesto del Partido Comunista, El capital, El dieciocho Brumario de Luis Bonaparte
 Padres: Heinrich Marx y Henriette Presburg
 Cónyuge: Jenny von Westphalen
 Hijos: Jenny Longuet, Laura Marx, Edgar, Herny Eduard, Fraziska, Frederick Lewis Demuth, Jenny Julia Eleanor
 Nombre: Carlos Marx - Karl Heinrich Marx
 Altura: 1,75 m

Friedrich Engels

Friedrich Engels fue uno de los  padres del socialismo científico, también conocido como marxismo, y dirigente socialista.
Sin embargo, su familia, perteneciente a la burguesía industrial del sector textil, poseía una posición acomodada, de
ideología conservadora e influenciada por posturas religiosas calvinistas. Nombre: Friedrich Engels
Nacimiento: 28/11/1820, Barmen, Reino de Prusia
Fallecimiento: 05/08/1895, Londres, Reino Unido
Escuela económica:
Marxismo
Mayores logros:
Fue uno de los padres del socialismo científico, también conocido como marxismo, y dirigente socialista. Fue compañero
de Karl Marx y contribuyó a desarrollar y completar su obra.
Obras destacadas
- Manifiesto del Partido Comunista
- El origen de la familia, la propiedad privada y el Estado
- Contribución al problema de la vivienda

Henri de Saint-Simon
(1760/10/17 - 1825/05/19)

Socialista francés
–La política es la ciencia de la producción –
  Uno de los fundadores y teóricos del socialismo moderno.
 Obras: L'Industrie, Le Catéchisme des industriels...
 Padres: Balthasard-Henri de Saint-Simon y Blanche Elisabeth de Rouvroy
 Cónyuge: Sophie Bawr
 Nombre: Claude Henri de Rouvroy, Conde de Saint-Simon

"Los hombres de genio ilustran tanto a los gobernantes como a los gobernados"
Henri de Saint-Simon
Henri de Saint-Simon nació el 17 de octubre de 1760 en París.

Auguste Comte
(1798/01/19 - 1857/09/05)
Sociólogo y filósofo francés
–Saber es poder–

 Considerado el fundador del positivismo y de la sociología.

 Obras: Curso de filosofía positiva; Discurso sobre el espíritu positivo...
 Aportaciones: Ley de tres Estados, Sociología...
 Materias: Sociología, Epistemología, filosofía política...
 Alumno de: Henri de Saint-Simon
 Cónyuge: Caroline Massin (1825-1842)
 Nombre: Isidore Marie Auguste Xavier Comte

"Los muertos gobiernan a los vivos"

Auguste Comte

Auguste Comte nació el 19 de enero de 1798 en Montpellier, Francia.

Herbert Spencer
(1820/04/27 - 1903/12/08)
Teórico social inglés
–Con qué frecuencia las palabras mal utilizadas generan pensamientos engañosos –

 Fundador del darwinismo social en Gran Bretaña.

 Obras: Principios de Psicología, Principios de sociología...
 Movimientos: Positivismo, liberalismo, evolucionismo...
 Padres: Harriet y William George Spencer
"Cuando el conocimiento de un hombre no está en orden, cuanto más tenga, mayor será su confusión"
Herbert Spencer

Herbert Spencer nació el 27 de abril de 1820 en Derby, Inglaterra.

Émile Durkheim
(1858/04/15 - 1917/11/15)

Sociólogo francés
–Hay dos tipos de hombres: los grandes y los pequeños–

 Considerado uno de los fundadores de la sociología moderna.

 Obras: El suicidio, La división del trabajo social, Las reglas del método sociológico. ...
 Áreas: Sociología, politología, filosofía...
 Padres: Mélanie y Moïse Durkheim
 Cónyuge: Louise Dreyfus
 Hijos: Marie y André
 Nombre: David Émile Durkheim

"No lo condenamos porque es un delito, pero es un delito porque lo condenamos"

Émile Durkheim

Émile Durkheim nació el 15 de abril 1858 en Êpinal, Francia.

Georg Simmel
(1858/03/01 - 1918/09/28)
Filósofo y sociólogo alemán
–La naturaleza del hombre, originalmente buena y común a todos, debería desarrollarse sin trabas–

 Considerado uno de los fundadores de la sociología moderna.

 Obras: La Filosofía del Dinero, Soziologie ...
 Área: Filosofía y sociología de la religión
 Movimiento: Neokantismo
 Padres: Eduard Maria Simmel y Flora Bodenstein
 Cónyuge: Gertrud Kinel (m. 1890-1918)
 Hijos: Angela Kantorowicz, Hans Eugen Simmel

"Todos somos fragmentos no sólo del hombre en general, sino de nosotros mismos"
Georg Simmel
Georg Simmel nació el 1 de marzo de 1858 en Berlín, Alemania.

Talcott Parsons
(1902/12/13 - 1979/05/08)
Sociólogo estadounidense
–Se considera que el conocimiento es un asunto totalmente cuantitativo–

 Una de las figuras más influyentes en el desarrollo de la sociología en el siglo XX.

 Obras: La estructura de la acción social...
 Partido político: Partido Demócrata
 Padres: Edward Smith Parsons y Mary Augusta Ingersoll
 Cónyuge: Helen Bancroft Walker
 Hijos: Anne, Charles, Susan

"Las funciones de la familia en una sociedad altamente diferenciada no deben ser interpretadas como funciones
directamente en nombre de la sociedad, sino en nombre de la personalidad."
Talcott Parsons

Talcott Parsons nació el 13 de diciembre de 1902 en Colorado Springs, Colorado.

Max Weber
(1864/04/21 - 1920/06/14)
Economista y sociólogo alemán
–O se vive "para" la política o se vive "de" la política–

 Considerado como uno de los padres de la sociología.

 Materias: Ciencias económicas, sociología, historia, política, filosofía
 Obras: La ética protestante y el espíritu del capitalismo; Economía y sociedad....
 Partidos: Asociación Nacional Social, Partido Democrático Alemán, Partido Progresista Popular
 Padres: Max Weber y Helene Fallenstein
 Cónyuge: Marianne Schnitger (m. 1893-1920)
 Nombre: Maximilian Karl Emil Weber

"El político debe tener: amor apasionado por su causa; ética de su responsabilidad; mesura en sus actuaciones"
Max Weber

Max Weber nació el 21 de abril de 1864 en Erfurt, Alemania.

2.- ELEMENTOS METODOS Y TIPOS DE INVESTIGACION.

I.-
¿Qué es la investigación social?
R/ Proceso que, utilizando el método científico, permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad social
(investigación pura) o que permite estudiar una situación social para diagnosticar necesidades y problemas a los efectos de
aplicar los conocimientos con finalidades prácticas
¿Cuáles son los principios de la sociología?
R/   las normas sociales, la socialización, la interacción social, el poder, la ideología, las clases sociales, el trabajo, y en
general: grupos sociales y control social, Instituciones sociales (Estado y Familia), estratificación social (clase social y
Desigualdades), cambio en el orden social (población y urbanismo)
¿Qué es un campo de estudio ejemplos?
R/ Campo, que procede del vocablo latino campus, es un término con casi una veintena de acepciones. En este caso nos
quedaremos con su definición como el ámbito, ya sea imaginario o real, que resulta propio o característico de algo.
El estudio, por su parte, es el esfuerzo intelectual que se lleva a cabo para desarrollar un proceso de aprendizaje. El
concepto también se emplea para denominar al resultado o el efecto de este mismo proceso. Un experto en ciencias de la
comunicación, por ejemplo, puede elegir como campo de estudio la comunicación digital

¿Cuáles son los métodos y técnicas de investigación de la sociología?

R/ En la sociología existe un sinnúmero de métodos y tipologías de métodos, según los diferentes criterios de diversos
autores. En cuanto a la investigación podríamos distinguir, por ejemplo, métodos que se basan en: a) la medición cuantitativa
de fenómenos sociales; b) la observación, o c) la comparación
¿Cómo contribuye la Revolución Industrial en el surgimiento de la sociología?
R/ la Revolución Industrial fue un auténtico cambio social global que transformó las formas de vida, de trabajo, de
pensamiento y de organización social

¿Qué es la sociología crítica?

Es cuando la sociedad se basa en relaciones de desigualdad que deben evidenciarse y transformarse mediante el
conocimiento y la acción, puede ser transformado mediante procesos de comunicación

¿Cuál es el objeto de estudio de la sociología de ejemplos?

R/ El objeto de estudio de esta sociología es la comprensión del comportamiento significativo de los miembros de un grupo,
en relación con las leyes en vigor, y explicar el sentido de la creencia en su validez. Será central, en esta aproximación,
establecer la diferencia entre el ser y el deber ser de la acción social
II.-

DESCRIBA LOS DOS PRINCIPALES PARADIGMAS DE LA SOCIOLOGÍA Y QUIENES SON SUS FUNDADORES.
TEORIA FUNCIONALISTA TEORÍA DEL CONFLICTO O DE LA ACCIÓN SOCIAL

FUNDADOR: Bronislaw Malinowski y Alfred Reginald FUNDADOR; Lewis Coser

Radcliffe-Brown

IDEA FUNDAMENTAL: IDEA FUNDAMENTAL:

Propone que las sociedades disponen de mecanismos
propios capaces de regular los conflictos y las
irregularidades, así como las normas que determinan el
código de conducta de los individuos, los cuales variarán
en función de los medios existentes y esto es lo que rige el
equilibrio social.
aborda las acciones que realiza cada persona o grupo, una
organización o la sociedad, en sentido amplio, para lograr
el máximo beneficio, algo que a su vez genera cambio
social, político y revoluciones.

III.-
ELABORE UN CUADRO COMPARATIVO SOBRE LOS DIFERENTES APORTES DE LOS CLÁSICOS DE LA
SOCIOLOGÍA
APORTES DE LOS CLASICOS
DE LA SOCIOLOGIA:
APORTES DE EMILIO
DURKHEIM: Emilio Durkheim
basa la comprensión de
Sociología de la Educación
encausadas en teorías y
fundamentos significativos
peculiares que aportan nuevos
estilos de aprendizaje. Según el
estudio realizado se plantea
nuevos modos y unidades de
análisis en los constructos
teóricos-metodológicos,
alineados a la conservación de
la cultura, la diversidad, trabajo
social, en escenarios de la ética
moral.
La primera gran aportación de
Durkheim fue su tesis doctoral:
Sobre la división del trabajo
social (1893).
En 1895 publicó una de sus
obras más importantes, Las
reglas del método sociológico. El
1896, sus cursos sobre
sociología le otorgaron la
primera cátedra sobre esa
disciplina en Francia.
Uno de los trabajos más
reconocidos de Durkheim fue El
suicidio: estudio de sociología,
publicada en 1897.
APORTES DE KARL
MARX: Entre sus aportes
a la sociología se destaca
el concepto de la lucha de
clases, donde Marx
establece que las
personas en sociedad se
dividen en clases y
observa que la historia de
la
humanidad es una historia
de enfrentamientos entre
grupos antagónicos
otro aporte de Marx es Su
contribución principal al
pensamiento sociológico
que es la
perspectiva denominada,
teoría del conflicto, según
la cual, la organización y
el cambio
Social se basan en los
conflictos que surgen en
la sociedad.
APORTES DE MAX WEBER:
Este autor analizó el actual
sistema capitalista y los
factores que contribuyeron a
su origen, así como tuvo un
papel en la firma del Tratado
de Versalles que puso fin a la
Primera Guerra Mundial
Renovador de las ciencias
sociales y su metodología.
Estableció los fundamentos
del método de trabajo de la
sociología moderna,
aportándole rigurosidad y
legitimidad.
Su libro Economía y
Sociedad es considerado el
libro más importante de la
sociología del siglo XX.
Contribuciones teóricas a
distintos campos, entre ellos
la psicología social y de las
organizaciones.
Su pensamiento y escritos
 Introdujo el método científico en son una influencia en la
el análisis social y creó el elaboración de teorías
concepto de hecho sociológico. sociológicas de la actualidad.

IV.-
a.- Hagan un ensayo que destaque la influencia cultural en nuestra juventud como la afecta o beneficia a través de
la adquisición, integración y la familia. Una página.
La influencia cultural en nuestra juventud. Durante mucho tiempo tras la sociedad va avanzado con la humanidad, se ha

esperado (si no que devotado) que los jóvenes portan en sus manos nuestro futuro, ya sea como país, ciudad, o

humanidad completa. Esta ideología ha puesto una enorme responsabilidad a la que se enfrentan los jóvenes; tratando se

ser los mejores y más exitosos con la presión de no fracasar en este camino. Los implican a ser los nuevos conductores de

la economía y el pilar más fuerte de la familia.

Esto sin duda alguna, ha ocasionado un impacto tanto de manera positiva como de manera negativa en la juventud. Las

generaciones de hoy en día se sienten obligadas a perseguir un futuro inexistente, para alcanzar un éxito que a todos se

nos ha enseñado, trabajando en dicho camino de manera casi automática.

La familia tiene bastante influencia en esto también. Las nuevas generaciones enfrentan en su vida tienen niveles más

altos de educación que sus progenitores, por lo tanto, se encuentran en una posición donde no se tiene permitido fallar.

Todas las nuevas tecnologías brindan un gran aporte a los jóvenes de ahora a desenvolverse en un lugar con constante

cambio, y se les conoce como una de las generaciones que con más rapidez se adaptan a las nuevas sociedades.

Sin embargo, dada a la demanda increíble en la economía, se encuentran con altos grados de exclusión social y

desempleo. Cada cultura enfrenta una situación diferente; los jóvenes latinoamericanos se han enfocado más en el éxito

laboral que en el compromiso en sus relaciones personales. Se exponen a nuevas situaciones que provocan que ignoren

sus raíces, y desafortunadamente esto es algo que ocurre en la mayoría de las culturas hoy en día, esto debido a que la

sociedad esta en constante evolución y con el avance de las tecnologías los jóvenes deciden a que media exponerse y que

guías seguir.
V.- EXPLIQUE LOS MÉTODOS…

V.- EXPLIQUE LOS MÉTODOS…

METODO DEDUCTIVO

EXPONENTE O AUTOR: https://www.cepal.org/es/publicaciones/2261-juventud-poblacion-desarrollo-problemas-

oportunidades-desafios
Los jóvenes de hoy en día se enfrentan a constantes cambios, con la presión social de alcanzar un éxito que les han
enseñado a alcanzar con la responsabilidad de construir un mejor futuro para la humanidad.

METODO INDUCTIVO:

EXPONENTE O AUTOR: https://www.cepal.org/es/publicaciones/2261-juventud-poblacion-desarrollo-problemas-

oportunidades-desafios

Los jóvenes se sienten influenciados por su cultura, familia y generaciones para poder ser el nuevo futuro. Su manera de
pensar se distingue bastante por las nuevas medias a los que los expone la sociedad.

VI.- DETALLE… EL
METODO DIALECTICO DE CARLOS MARX
El método dialéctico marxista se caracteriza por los
siguientes rasgos fundamentales: 1) Concibe la Naturaleza
como un todo articulado y único, en el que los objetos y las
fenómenos dependen unos de otros y se condicionan
mutuamente; todo se halla en una conexión y en una
acción recíproca, afirma la dialéctica; 2) Considera la
Naturaleza como algo sujeto a constante cambio y
IDEAL DE MAX WEBER
Según Weber, un "tipo ideal" ("Idealtypus", en alemán) es
una construcción mental (o "Gedankenbild") que tiene "el
carácter de una utopía en sí, que es obtenida a partir de la
exageración mental de determinados elementos de la
realidad".
 renovación, donde hay siempre algo que nace y se
desarrolla y algo que muere y caduca; todo se halla en
movimiento y en cambio, enseña la dialéctica ; 3) Examina
el desarrollo de la Naturaleza como un proceso, en el que
como resultado de la acumulación de una serie de
cambios cuantitativos inadvertidos y graduales, se efectúa
el paso, en forma de saltos, a cambios radicales, a
cambios cualitativos; la cantidad se trueca en calidad: tal
es uno de los principios básicas de la dialéctica.

VII.-
Elabore un mapa conceptual en que resuma y sintetice el concepto de sociología.