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Aportes a la Sociología
El positivismo
Augusto Comte tomó el término positivismo del que había sido su maestro, Saint-Simon,
responsable de su acuñación a partir de la expresión “ciencia positiva”, aparecida en el
siglo XVIII. En la historia de la filosofía, se designa con esta palabra la corriente de
pensamiento iniciada por Comte; surgida en Francia en la primera mitad del siglo XIX,
pronto se desarrollaría en todos los países occidentales durante el resto de la centuria.
La filosofía positivista
Inducido por el propósito de mostrar que la tendencia que sigue la filosofía es la de acabar
siendo absorbida por la ciencia, Augusto Comte enfocó su estudio hacia el conocimiento
de los hechos y de la sociedad, prescindiendo de cualquier tipo de anteposición de
doctrina filosófica alguna. Así pues, convencido de que el objeto de la ciencia eran
indudablemente el progreso y la paz, la metafísica tradicional.
Por las ideas contenidas en el párrafo anterior se considera a Augusto Comte el fundador
de la sociología. Para Comte, la creación de una sociología independiente está dirigida
por la ley de la evolución del espíritu humano. Al emprender la famosa clasificación de las
ciencias, Comte enumera seis de ellas, que clasifica por orden creciente de complejidad,
de las más generales a las más particulares: las matemáticas, la astronomía, la física, la
química, la biología y la sociología.
Emile Durkheim
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Hijo de un rabino, destacó pronto como estudiante, lo que le permitiría acceder en 1879 a
la Escuela Normal Superior de París, por la que se licenció en filosofía en 1882.
Terminados sus estudios en la Normal, inició su carrera docente en diversas ciudades
francesas. Durante el curso 1885-1886 se trasladó a Alemania, donde conoció los
métodos de la psicología experimental de Wilhelm Wundt.
Desde Alemania envió a diversas revistas francesas algunos artículos sobre filosofía y
ciencias positivas; gracias a estas colaboraciones fue nombrado profesor encargado de la
asignatura de ciencia social y pedagogía de la Universidad de Burdeos (1887). En 1896
se le otorgó la cátedra de filosofía social y fundó la revista L'année sociologique. En 1902
fue nombrado profesor de la cátedra de ciencias de la educación de la Universidad de
París, donde ejercería la docencia hasta su fallecimiento.
Aportes a la Sociología
John Stuart Mill nació en Londres el 20 de mayo de 1806. Su padre fue el economista y
filósofo James Mill quien sometió a su hijo a un riguroso y exigente método de estudio que
incluía la lectura de clásicos de la economía, política, filosofía y derecho a muy temprana
edad. Mill hijo no tenía tiempo libre y su padre le obligaba a dar cuenta de sus avances sin
darle respiro para que jugara con otros niños ni para el descanso o vacaciones.
Aportes a la Sociología
Filósofo inglés, la más destacada figura del evolucionismo filosófico. Fue el primogénito y
el único superviviente de los seis hijos de William George y Harriet Holms. De salud
precaria, poseyó, en cambio, una mente lúcida, una voluntad tenaz y un espíritu
intolerable en cuanto a autoridad y dogmas. Recibió su formación de su padre y su tío
(ambos maestros), y, en particular, de sus experiencias y lecturas personales.
Aportes a la Sociología
Este punto de vista atrajo a muchas personas influyentes de Inglaterra y Estados Unidos
interesadas en mantener el statu quo y que sospechaban que los pensadores sociales
fomentaban el cambio.
Alexander Koyré
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Uno de los más célebres e influyentes autores de historia de las ciencias. Su método,
conocido con el nombre de «análisis conceptual», da más importancia al cambio teórico
que a los nuevos hechos a la hora de interpretar el progreso de las ciencias. A su
entender, a Galileo no hay que valorarle como experimentador, sino como innovador que
recurre a las matemáticas para interpretar la naturaleza. Sus estudios se han centrado
principalmente en la revolución científica, o el nacimiento de la ciencia moderna, en la que
considera se dan las características de una auténtica revolución conceptual.
Max Weber
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