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ÁREA DE INGENIERÍA
INFORME
FÍSICA II
Docente:
Alumno:
CIUDAD UNIVERSITARIA
LIMA – PERÚ
2021
Índice
Introducción .......................................................................................................................................... 1
Objetivos ................................................................................................................................................ 2
Objetivo General ............................................................................................................................... 2
Objetivos Específicos ........................................................................................................................ 2
Materiales .............................................................................................................................................. 3
Fundamento teórico .............................................................................................................................. 6
Campo eléctrico................................................................................................................................. 6
Diferencia del potencial eléctrico ..................................................................................................... 7
Líneas de fuerzas eléctricas .............................................................................................................. 8
Procedimiento...................................................................................................................................... 10
Análisis ................................................................................................................................................. 15
Conclusiones ........................................................................................................................................ 19
Referencias........................................................................................................................................... 20
Introducción
El campo eléctrico es el área alrededor de una masa eléctrica y el efecto de esta carga
sobre la masa eléctrica. Estos efectos son causados por el movimiento de la fuerza eléctrica a
lo largo de ciertas trayectorias llamadas líneas de fuerza, y debe tenerse en cuenta en teoría
Hasta ahora, para explicar las interacciones entre objetos, bloques o entre cargas, se ha
empleado el modelo de “acción a distancia". Es decir, una carga ejerce una fuerza sobre otra
carga en el espacio. Por ejemplo: las oscilaciones de la llama de una vela al acercarla a una
calcular la diferencia potencial entre dos puntos, la intensidad media del campo eléctrico y
1
Objetivos
Objetivo General
(electrodos).
Objetivos Específicos
2
Materiales
Figura 1.
Figura 2.
Cubeta de vidrio
Figura 3.
Electrodos de cobre
3
Figura 4.
Punta de prueba
Figura 5.
Voltímetro
Figura 6.
Cables de conexión
4
Figura 7.
Papeles milimetrados
Figura 8.
Cucharadita de sal
5
Fundamento teórico
Campo eléctrico
Castaño (2008) definió el campo eléctrico como el espacio que rodea a una varilla
cargada, la cual está afectada por la misma, y a este espacio se le denomina “campo
eléctrico”. Podemos decir también que el campo eléctrico asociado a una carga aislada o a un
conjunto de cargas es aquella región del espacio en donde se dejan sentir sus efectos. Por otro
lado, la definición del campo eléctrico se puede utilizar una carga de prueba positiva o
negativa, pues el campo no depende de la carga de prueba, únicamente del sistema de cargas
que produce el campo (p. 25). Por tanto, el campo eléctrico se define como la fuerza que
𝐹
𝐸⃗ =
𝑞0
variación con la posición hace más sencillos los cálculos, particularmente cuando se ha de
𝑁𝑒𝑤𝑡𝑜𝑛
unidad de carga; en el Sistema Internacional equivale, por tanto, al (p. 26).
𝐶𝑜𝑢𝑙𝑜𝑚𝑏
[𝐹] 𝑁𝑒𝑤𝑡𝑜𝑛 𝑁
[𝐸] = = =
[𝑞0 ] 𝐶𝑜𝑢𝑙𝑜𝑚𝑏 𝐶𝑜𝑢𝑙
6
Diferencia del potencial eléctrico
trabajo que un “agente extrno” realiza para mover una carga del punto inicial “if” al punto
final “f”:
𝑓
−𝑊 𝑖𝑊𝑓
∆𝑉 = 𝑉𝑓 − 𝑉𝑖 = = ⃗⃗⃗
= − ∫ 𝐸⃗ × 𝑑𝑙
𝑞 𝑞 𝑖
Por otro lado, Mitnik (2019) afirmó que, así como el campo eléctrico se define
como la fuerza eléctrica dividido la carga, la diferencia de potencial eléctrico se define como
∆𝐸𝑝
∆𝑉 =
𝑞
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Líneas de fuerzas eléctricas
Castaño (2008) definió que, en el caso del campo eléctrico, las líneas de fuerza
indican las trayectorias que seguirían las partículas positivas si se las abandonase libremente
a la influencia de las fuerzas del campo. Le relación entre las líneas de fuerza y el vector
considerado.
2. Las líneas de fuerza se dibujan de modo que el número de líneas por unidad de
donde las líneas están muy cercanas, el campo es grande y en donde están
separadas es pequeño.
Una carga puntual positiva producirá un mapa de líneas radiales de fuerza, ya que la
fuerza eléctrica siempre actúa en la dirección de la línea que une las cargas que interactúan y
hacia afuera porque las cargas positivas en movimiento se moverán en esa dirección. En el
caso de una carga puntual negativa, el mapa de las líneas de fuerza será el mismo, pero en la
las líneas de fuerza siempre surgen de la carga positiva y mueren de la carga negativa. Por
esta razón, la primera línea se llama “manantiales” y la segunda línea “sumideros” (Castaño,
p.31).
8
Figura 9.
Figura 10.
Representación gráfica en 2D
9
Procedimiento
Podemos decir que no existe instrumento alguno que permita medir la intensidad del
colocados en el espacio libre. Sin embargo, si los conductores están en un líquido conductor,
el campo eléctrico establecerá pequeñas corrientes en este medio, las que se pueden usar para
tal fin.
Figura 11.
2. Ubique en forma definitiva los electrodos sobre el fondo de la cubeta de vidrio, antes
10
4. En cada una de las dos hojas de papel milimetrado trace un sistema de coordenadas
5. Situé una de las hojas de papel milimetrado debajo de la cubeta de vidrio. Esta servirá
para hacer las lecturas de los puntos de igual potencial que irá anotando en el otro
papel.
7. Sin hacer contacto con los electrodos mida la diferencia de potencial entre ellos
acercando el electrodo de prueba a cada uno de los otros dos casi por contacto y
9. Entonces el salto de potencial entre y línea será, en el caso de seleccionar diez líneas,
por ejemplo:
∆𝑉𝑒𝑙𝑒𝑐𝑡𝑟𝑜𝑑𝑜𝑠
∆𝑉 = ;
10
Y en general:
∆𝑉𝑒𝑙𝑒𝑐𝑡𝑟𝑜𝑑𝑜𝑠
∆𝑉 =
𝑁
10. Desplace la punta de prueba en la cubeta y determine puntos para los cuales la lectura
11
11. Una los puntos de igual potencial mediante trazo continuo, habrá Ud determinado
Figura 12.
Tabla 1
Experimento 1 – Coordenadas de dos electrodos planos
2 0 7
2 7 5
2 7 9
5 −8 0
5 −8.9 −4.3
5 −9.1 −8.5
12
Figura 13.
Experimento 2 –Un electrodo cilíndrico y un electrodo plano
Tabla 2
Experimento 2 – Coordenadas de un electrodo cilíndrico y un electrodo plano
2 9 0
2 8.8 7
2 8.5 −7.5
5 −7 0
5 −8.5 5.9
5 −9.3 −6.5
13
Figura 14.
Experimento 3 – Un electrodo triangular y un electrodo plano
Tabla 3
Experimento 3 – Coordenadas de un electrodo triangular y un electrodo plano
2 9 0
2 8.9 7
2 8.4 8.1
5 −8 0
5 −10 7
5 −10.1 −5.5
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Análisis
En primer lugar, a partir de los datos registrados en los experimentos anteriores (Tabla
1, 2 y 3), se pudo determinar la magnitud del campo eléctrico entre las líneas equipotenciales
𝑉
para cada experimento del campo eléctrico con ayuda de la fórmula 𝐸⃗ = 𝑑, la cual está en
Tabla 4.
𝐸⃗ 𝐸⃗ 𝐸⃗
Voltajes
𝒑𝒍𝒂𝒏𝒐/𝒑𝒍𝒂𝒏𝒐 𝒄𝒊𝒍𝒊𝒏𝒅𝒓𝒐/𝒑𝒍𝒂𝒏𝒐 𝒕𝒓𝒊𝒏𝒈𝒂𝒖𝒍𝒐/𝒑𝒍𝒂𝒏𝒐
experimento, plano – plano, permanecen constante tanto en las dos primeras pruebas de dos y
cinco voltajes; mientras que, en la ultima prueba se diferencian por un decimal. Por otro lado,
en el segundo experimento, cilindro – plano, tanto el primer valor de prueba de dos y cinco
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donde sucede muy similar al experimento dos. Podemos decir que este decimal de diferencia
puede ser a causa de algún error en el laboratorio con el conteo de las coordenadas.
Por tanto, debido a los resultados obtenidos, se puede decir que el campo eléctrico es
de dos y cinco voltajes en una distancia donde las coordenadas son diferentes, pero existe un
Por otro lado, una línea de equipotencial se define como una línea imaginaria que
consta de puntos con iguales potenciales, porque dos líneas diferentes por definición de
energía potencial. Entonces se conoce que nunca se cruzan, pues si lo hicieran, no podría
determinarse la dirección que tendría la fuerza sobre una carga en el punto de intersección, ya
que la fuerza en cualquier punto solo puede tener una sola dirección, es evidente que las
líneas de campo jamás se cortan. También es imposible que dos líneas de igual potencial se
crucen porque siempre son perpendiculares a las líneas de fuerza, por lo que son paralelas
entre sí.
conocido como sal de mesa, se hizo esto ya que es uno de los electrolitos más utilizados en la
en el ámbito cotidiano y profesional, pero también por poseer características particulares que
disocia en iones con carga débil (catión sodio y anión cloruro Cl-). Estos iones pueden
moverse libremente en solución, porque las fuerzas intermoleculares en los líquidos son
mucho más pequeñas que en los sólidos. Por esta razón, si los terminales de un circuito
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También, a partir de los experimentos, el camino que seguiría la carga sería desde el
electrodo de forma triangular, hasta el electrodo de forma plana o desde el electro de forma
cilíndrica, hasta el electrodo plano. Esto ocurre ya que la corriente eléctrica se mueve a lo
largo de líneas de fuerza o líneas de fuerza, porque representan caminos seguidos por
partículas (en este caso, sales iónicas) que llevan una carga positiva y se disuelven en agua.
Para poder comparar las semejanzas como las diferencias entre el campo eléctrico
como el campo gravitatorio, se ha planteado una tabla donde se detalle dicha información.
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Tabla 5.
un punto, es la fuerza que ejercerá sobre un punto, es la fuerza que ejercerá sobre una
negativa.
Las fuerzas son siempre de atracción. carga es contraria) o repulsivas (si tienen el
mismo signo).
Los campos producidos en un punto por una masa o por una carga puntual se reducen al
Ambos tienen una relación directa con los objetos, ya que el campo gravitacional
Ambos campos ejercen interacción con otros cuerpos sin manifestar contacto directo con
ellos.
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Conclusiones
es importante entender como las líneas x potenciales en este caso del campo eléctrico
➢ No se pudo calcular la diferencia de potencial entre dos puntos debido a que los datos
formula requerida. Sin embargo, cabe resaltar que en próximos experimentos con
➢ Por otro lado, se logro calcular la intensidad del campo eléctrico con ayuda de la
𝑉
formula 𝐸⃗ = , demostrando que los valores obtenidos en el laboratorio mantienen
𝑑
➢ Por último, se logró entender el uso de las líneas del campo eléctrico para describir la
amplitud y dirección de campos eléctricos en una pequeña región del espacio; así
como, la asociación que presenta el campo eléctrico con las cargas distribuidas a
través de todo el objeto de prueba. Por tanto, concluimos que se logró entender el
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Referencias
http://ing.unne.edu.ar/pub/fisica3/170308/teo/teo1.pdf
http://agrega.juntadeandalucia.es/repositorio/14022017/16/es-
an_2017021412_9132221/6_comparacin_entre_los_campos_elctrico_y_gravitatorio.h
tml
(CNBA). http://users.df.uba.ar/dmitnik/CNBA5to/H1Potenciales.pdf
http://profesores.dcb.unam.mx/users/franciscompr/docs/Tema%201/1.8%20y%201.9
%20Diferencia%20de%20potencial%20y%20potencial%20electricos.pdf
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