Secretaria de Educación Pública

Subsecretaria de la Educación
Escuela Primaria “________________” Clave: ____
Zona Escolar: __ Sector: __
Ciclo Escolar: 20__ – 20__

Nombre del alumno: ___________________________________________________________

Nombre de la escuela: ______________________________ Grado: _______ Grupo: _______
Lugar: _________________________________ Fecha: ________________________________
Nombre del maestro(a): ________________________________________________________
Nombre del padre o tutor: ______________________________________________________

Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Firma del padre o tutor

Español 20
Matemáticas 20
Ciencias Naturales 15
Geografía 15
Historia 15
Formación Cívica y Ética 10
Promedio

1
 ESPAÑOL
Lee con atención cada pregunta y subraya la respuesta correcta.

“Sin cantos ni rezos, los cucuchenses (habitantes de Michoacán) aguardan junto a las tumbas del
panteón, dos de las celebraciones más importantes de la cultura mexicana; éstas se llevan a cabo los días
uno y dos de noviembre, fecha en que las almas de los parientes fallecidos regresan a casa para convivir
con los familiares vivos, de acuerdo con ésta tradición, “explicó el presidente municipal del lugar. La
creencia señala que el día primero de noviembre se festeje a los “muertos pequeños”, es decir, a aquellos
que murieron siendo niños y el día dos, a los fallecidos en edad adulta.

Cuentas los ancianos del lugar que la celebración de Todos Santos y Fieles Difuntos se ha mezclado con
la conmemoración del Día de Muertos, que los indígenas festejan desde los tiempos prehispánicos. Antes
de la llegada de los españoles, dicha celebración se realizaba en el mes de agosto y coincidía con el final del
ciclo agrícola, ya que los productos cosechados de la tierra eran parte de la ofrenda.

El culto a la muerte es uno de los elementos esenciales de la religión de los antepasados mexicanos,
ellos creían que la muerte y la vida constituyen una unidad. Así que para los pueblos prehispánicos a la
muerte significaba la transición a otro lugar mejor y no el final de todo.

Un historiador que acude anualmente al lugar explicó: “En algunos hogares de México es costumbre
poner el altar de muertos, antiguamente se ponía en la sala de la casa, a la vista de los visitantes y amigos,
tradición arraigada desde hace más de 600 años. La fotografía de nuestro ser querido ocupa el lugar
principal del altar y alrededor se colocan objetos que la persona disfrutaba en vida; no pueden faltar las
flores de cempasúchil, calaveritas de azúcar y el pan de muerto. Cada uno de los materiales que conforman
un altar, tiene un significado especial”

1.- Son características de un texto de 2.- ¿En qué parte del texto se habla de que
reportaje excepto una ¿Cuál es? es una tradición arraigada desde hace más
de 600 años?
a) Habla sobre un tema de interés
público. a) Introducción
b) Es un texto parecido a una noticia b) Desarrollo
pero más detallado. c) Prólogo
c) Es un texto imaginario con personajes d) Cierre
inexistentes.
d) Incluye observaciones de personas
que dominan el tema.

2
3.- ¿Qué estilo de discurso se ejemplifica 7.- Antes de realizar una entrevista,
en la parte subrayada? primero debes:

a) Estilo indirecto a) Comer mucho

b) Estilo directo b) Conocer las respuestas
c) Estilo elegante c) Realizar un guion de entrevista
d) Estilo vulgar d) Reflexionar sobre cuentos

4.- ¿Qué estilo de discurso se utiliza en el 8.- ¿Qué conviene utilizar para concentrar
segundo párrafo? la información obtenida con la consulta o
las entrevistas realizadas para luego
a) Estilo indirecto
escribir tu reportaje?
b) Estilo Directo
c) Estilo elegante a) Ficha de referencia de las preguntas
d) Estilo vulgar b) Ficha bibliográfica
c) Ficha de préstamo de libros
d) Ficha de chistes para contar al
5.- ¿Qué signo ortográfico se utiliza para
entrevistado.
resaltar el estilo directo, es decir, cuando
9.- ¿Cuál es el signo de puntuación que nos
se escribe textualmente lo que opina una
indica que la oración que le sigue o
persona?
precede es una pregunta?
a) Paréntesis
a) Interrogación
b) Punto y seguido
b) Admiración
c) Comillas
c) Paréntesis
d) Corchetes
d) Dos puntos

6.- Si se quiere obtener información para

10.- Es el tipo de pregunta subjetiva donde
elaborar un reportaje, ¿Qué tipo de la respuesta es libre.
recurso se utiliza?
a) Cerrada
a) El resumen b) Objetiva
b) El cuento c) Abierta
c) La entrevista d) Directa
d) La encuesta

3
Observa la siguiente frase y contesta el
reactivo 11.
“La calle obscura, transformaba su pálido
rostro en incertidumbre”
11. ¿Qué tipo de recurso se usó para
describirlo y hacerlo más interesante para
el lector?
a) Los sustantivos.
b) Los signos ortográficos.
c) Los adjetivos.
d) Los artículos.
14. Es la frase donde se usa la
simultaneidad de acciones.
a) En medio de la noche se escuchó un
aullido.
b) Sus manos de hielo temblaban a cada
momento.
c) Joel estaba perdido en esa calle
obscura, mientras su hija se perdía
más y más en el frío parque.
d) Finalmente no se escuchó un solo
ruido.

12. ¿Cómo se les llama a los personajes 15. ¿Qué recurso descriptivo se utiliza en la
que se enfrentan en un cuento o siguiente frase?
narración? “Después de un largo silencio, pudo ver
a) El bueno y el malo. unos ojos como de fuego, que le hicieron
b) El protagonista y el antagonista. palidecer”
c) La princesa y la bruja. a) Metáfora.
d) El pacífico y el problemático. b) Símil.
c) Conjuntiva.
Observa la forma en que está redactado el d) Intencionada.
siguiente párrafo y contesta el reactivo 8.
16. Los siguientes son verbos en infinitivo,
De repente todo se tornó obscuro… excepto:
- ¿Quién anda ahí? – pregunté a) Recortar.
temeroso, rogando no encontrar
b) Adherir.
contestación alguna.
- ¡Nadieeee…! - escuché a una c) Ayer.
tenebrosa voz de ultratumba d) Construir.
que erizó mi piel.
17. Elige el adverbio que sea adecuado a la
siguiente frase:
“Todos los niños se forman ____________”
13. ¿Qué tipo de narración usa el autor? a) En fila.
a) Narración en primera persona. b) Nuevamente.
b) Narración en segunda persona. c) En el recreo.
c) Narración en tercera persona. d) Con las niñas.
d) Narración en segunda persona del
plural. 18. Son partes que debe llevar un
instructivo de juego, excepto:
a) Título y materiales.
4
 b) Instrucciones. 3.-En una fracción; ejemplo: 2/4, el 2 es el
c) Dibujos y/o diagramas. numerador y el 4 es el denominador; ¿cuál
d) Horarios. de las afirmaciones siguientes refiere al
denominador?
19. Es la parte del instructivo donde se
detalla todo lo que se necesita para su a) Indica que la unidad se divide en
elaboración. diez partes.
a) Las instrucciones. b) Indica en cuántas partes iguales se
b) Los horarios. divide cada unidad.
c) El material. c) Indica cuántas partes se toman del
d) Los dibujos. total de partes
d) Indica que a la derecha del punto
20. En un juego se debe mencionar qué se decimal están los números
permite y qué no, a esto le llamamos: decimales.
a) Instrucciones.
b) Reglas de juego.
c) Participantes. 4.-De los procedimientos de las siguientes
d) Materiales. divisiones; uno es incorrecto.

MATEMATICAS
a). b).
- -
1.- ¿Cuál es el valor posicional del tres
subrayado? 9934383

a) 30
c). d).
b) 300
- -
c) 3000
d) 30000
2.- ¿Qué puntos de la recta señalan las
flechas “A” y “B”?

a) 3/12 y 2/6
b) 0.5 y 2/3
c) 1/4 y 1/3
d) 0.25 y 3/9
5
5.- ¿Qué cantidad de cartulina necesitamos 8.- ¿Cuántos cubos tiene el presente
para construir un prisma con el siguiente prisma?
desarrollo plano?

a) 640 cm2
b) 128 cm2
c) 24 cm2 a)12
d) 1024 cm2 b)24
c)48
d)16
6.- ¿Cuál el procedimiento correcto para 9.- ¿Qué procedimiento es el más
conocer el área del total de las caras del adecuado para calcular la cantidad de
desarrollo plano anterior? cubos de un dm de arista; que le caben al
prisma “B”?
a) (8x16)=
b) (8x8) + (16x16)=
c) (8x8x16)=
d) (8x8x2)+(8x16x4)=

7.- De las características de los cuerpos

geométricos; ¿qué opción especifica las
características de un cubo?

a) Tienen caras laterales que son

cuadriláteros, mientras que sus bases
pueden ser cualquier polígono.
b) Tienen sólo una base, que puede ser a) V= (12x6) + 6=
cualquier polígono, y sus caras b) V= (12x3) x 6=
laterales tienen forma de triángulos. c) V=(3+6+12)=
c) Todas sus aristas miden lo mismo. d) V= (3x12) ÷6=
d) Tienen como base dos círculos.

6
10.- ¿Por qué el volumen de un cuerpo se
expresa en metros cúbicos (m3),
decímetros cúbicos (dm3), centímetros
cúbicos (cm3) o milímetros cúbicos (mm3),
entre otras?

a) Cada centímetro es un litro

b) Los cuerpos geométricos son
diferentes entre sí. a) Hexágono. c) Rectángulo.
c) La unidad de medida que se usa es el b) Pentágono. d) Octágono.
cubo.
d) La unidad de medida que se usa es el 15. ¿Cuántas aristas tiene el cuerpo
cuadrado. geométrico anterior?
a) 14 aristas. c) 16 aristas.
b) 15 aristas. d) 10 aristas.
11. ¿En qué letra se ubica la fracción ?
16. ¿Cuánto es 20040 x 100?
a) 200400. c) 200400.
b) 2000400. d) 2004000.

12. Elige la letra donde se ubica el número 17. ¿Cuál es el número que falta en la
2.8. siguiente operación?
1000 x _________ = 305000

a) 305. c) 35.
b) 350. d) 300.
13. Localiza el 2 de acuerdo al único punto
dado en la siguiente recta. 18. ¿Cuál número puede ser el resultado
de una multiplicación por 100 con un
número entero?
a) 6800. c) 7656.
b) 9001. d) 285.
14. ¿Cómo se llama la base del siguiente
cuerpo geométrico? 19. ¿Cómo se llama el siguiente cuerpo
geométrico?

a) Pirámide hexagonal.
b) Prisma hexagonal.
7
 c) Pirámide pentagonal.
d) Prisma cuadrangular.
Observa la tabla de información
nutrimental de un paquete de galletas y
contesta los reactivos 20
20. ¿Cuántas galletas hay en 4 porciones?
a) 5 galletas. c) 40 galletas.
b) 10 galletas. d) 20 galletas.
CIENCIAS NATURALES
1. ¿De dónde deriva la palabra fósil y qué
significa?
a) De fusil y significa “disparo”.
b) De fos y significa “encontrado”.
c) De fossilis y significa “escavado”.
d) De fois y sinfica “hueso”.
2. ¿Qué es la erosión?
a) Es un método para localizar los
fósiles.
b) Es el desgaste de la tierra por las
condiciones ambientales.
c) Es un método para saber cuánto
tiempo tienen de antigüedad los
huesos encontrados.
d) Es cada uno de los fósiles hayados en
México.
3. Son procesos naturales que permiten
que las huellas, restos e impresiones de
los organismos sean preservados a lo
largo del tiempo, excepto:
a) Sedimentación. c)
Permineralización.
b) Cristalización. d) Separación.
4. ¿Para qué nos sirve la estratificación?
a) Para ubicar un fósil e interpretar
cuándo se formó.
b) Para saber lo que comieron algunos
organismos.
c) Para identificar la erosión del lugar.
d) Para comprobar la temperatura de
esa época.
5. ¿Cómo se le llama al excremento
fosilizado de los organismos?
a) Prurito. c) Coprolito.
b) Monolito. d) Popolito.
6. Se han localizado lugares con fosas de
brea, ¿cómo contribuye o afecta la brea
a los restos fósiles?
a) Elimina sus malos olores.
b) Los destruye con el paso del tiempo.
c) Ayuda a que sean localizados.
d) Permite que se mantengan en buen
estado.
8
7. La maestra Georgina pregunta a sus
alumnos:
“¿Qué es la selección natural?”
Elige al alumno que explica acertadamente.
a) Benito: “es cuando un organismo
tiene más ventaja para sobrevivir”.
b) Francisco: “es cuando las plantas más
fuertes fallecen”.
c) Gloria: “es cuando los fósiles son
seleccionados por la naturaleza”
d) Irma: “son los animales seleccionados
para morir”.
8. ¿Qué es lo que puede causar la
extinción de la vida en la tierra?
a) La quema de los árboles.
b) La erosión de la tierra.
c) Un fenómeno natural.
d) El descubrimiento de otro planeta.
9. Si queremos salvar al planeta debemos
aplicar las tres erres, ¿qué significan
cada una?
a) Reducir, reciclar y reutilizar.
b) Reutilizar, remendar y reducir.
c) Reciclar, reducir y rearmar.
d) Recibir, reutilizar y reordenar.
10.Son gases que contiene nuestra
atmósfera, excepto:
a) Nitrógeno. c) Empírico.
b) Oxígeno. d) Vapor de agua.
11.¿Qué pasará con la atmósfera si
seguimos produciendo más dióxido de
carbono?
a) Nuestro aire será más limpio cada
día.
b) Hará que se congele el agua.
c) Los gases atmosféricos se unirán para
formar un nuevo gas de aire.
d) El calentamiento atmosférico seguirá
aumentando.
12.Son compuestos como el petróleo y el
gas, producto de la transformación de
restos de plantas y animales que
vivieron hace millones de años.
a) Los fósiles.
b) Los estratos.
c) Los combustibles fósiles.
d) Las formas del relieve.
13.Cuando quemamos basura y generamos
gases como el monóxido de carbono,
óxido de nitrógeno y azufre, permitimos
que se disuelvan en el vapor de agua
para luego caer sobre la tierra, ¿cómo
llamamos a este fenómeno?
a) Lluvia ácida.
b) Precipitación.
c) Condensación.
d) Evaporación.
14.¿Qué es lo que pasaría si el
calentamiento global aumentara
desmesuradamente?
a) Los animales vivieran llenos de
bosques verdes por siempre.
b) La flora sería gigante.
c) El ser humano tendría que buscar
agua.
d) Se deshielarían los polos ocasionando
inundaciones en la costa.
9

15.Elige la opción correcta de acuerdo a la
siguiente afirmación:
“El efecto invernadero es un fenómeno
natural de la tierra para mantenerla con
una temperatura adecuada”
a) Es falso, pues el efecto invernadero
se debe a los contaminantes.
b) Es verdadero porque eso existe desde
que la Tierra se formó.
c) Es falso porque es artificial y se
encargan los satélites de realizarlo.
d) Es verdadero debido a los astros.
GEOGRAFÍA
1.- Es el elemento fundamental para la
conformación de las regiones naturales,
pues determina el tipo de vegetación y
fauna que se desarrollarán.
a) El clima
b) El agua
c) El relieve
d) El estado del tiempo
Observa y analiza la imagen.
2.-De acuerdo con la imagen de la tierra,
¿qué números indican clima tropical?
a) 1-5
b) 3-5
c) 2-4
d) 3
3.- ¿Qué es lo que provoca que haga más
frío o más calor en una misma región de
clima tropical?
a) La temperatura del agua.
b) Las regiones de clima tropical no hay
lugares con temperaturas bajas.
c) La altura de los relieves
d) La contaminación del ambiente.
4.- ¿Qué es lo que ocasiona que los climas
cambien del Ecuador hacia los polos; pues,
son más cálidos en las latitudes bajas
cercanas al Ecuador, templados en las
latitudes medias y muy fríos entre los 80 °
y 90 ° de latitud?
a) Las estaciones del año determinan la
temperatura de las distintas regiones
de la tierra
b) La inclinación con la que llegan los
rayos solares a la superficie terrestre.
c) La inclinación del eje terrestre.
d) Las regiones de la tierra más cercanas
al sol, se calientan menos.
5.-Son extensiones de territorio que
comparten características semejantes:
clima, fauna, vegetación, presencia de
agua y, a veces, relieve; pueden abarcar
parte de un país o de un continente.
a) Regiones continentales
b) Regiones naturales
c) Regiones sociales
d) Regiones culturales
10
6.-Animal que habita en regiones de clima d) Relieve.
polar
10. ¿Por qué las aguas oceánicas tienen
a) Tigre un sabor salado y amargo?
b) Serpiente a) Por su alta concentración de
c) Oso blanco minerales.
d) Jaguar b) Debido al movimiento de las olas.
c) Por la bajamar.
d) Por la marea alta.
7.- Es consecuencia de la variedad de
condiciones naturales en el espacio 11. ¿A qué se debe que se presente la
geográfico y la evolución de las especies. A marea alta y baja?
esta gran diversidad de especies animales a) Al movimiento de los peces.
y vegetales que existen en el planeta se le b) A la sal que contiene el mar.
conoce como: c) A la distribución de los planetas.
d) A la fuerza de atracción de la Luna y
a) Selección natural el Sol sobre la Tierra.
b) Región natural
c) Especies 12. En la siguiente imagen elige la letra
d) Biodiversidad que indique el área de la zona
8.- Existen menos especies. Las bajas tropical.
temperaturas durante el año limitan el
crecimiento de plantas y animales que
desarrollan mecanismos de sobrevivencia.
La característica anterior corresponde a
regiones de clima:

a) Polar
b) Tropical
c) Frio
d) Subtropical

13. Es el que determina el tipo de

9.- Los desplazamientos de las placas vegetación y fauna que se
tectónicas y las erupciones volcánicas desarrollará en las regiones
ocasionan movimientos bruscos en la naturales.
corteza terrestre, llamados: a) El Sol.
a) Choque de rocas. b) El clima.
b) Sismos. c) La rotación.
c) Vulcanismos.
11
 d) El día y la noche. RIOS CIVILIZACIONES

A Hoang Ho y I Mesopotamia
14. Es una esfera sólida compuesta Yang Tse kiang
predominantemente de hierro y
níquel. B Tigris y II China
a) La corteza terrestre. Éufrates
b) Manto superior.
c) Núcleo externo. C Indo III Egipto
d) Núcleo interno.
D Nilo IV India
15. ¿Cómo se distribuye el agua en
a) A-I, B-II, C-III, D-IV
nuestro planeta?
b) A-III, B-IV, C-I, D-II
a) 50% es agua salada y 50% es agua
c) A-II, B-I, C-IV, D-III
dulce.
d) A-II, B-III, C-I, D-IV
b) 97% es agua salada oceánica y 3% es
agua dulce de ríos y lagos.
c) 100% del agua es potable. 4.- El Dios de la fertilidad de Egipto es
d) No hay una distribución exacta.
a) Osiris
b) Tao
HISTORIA c) Brahama
d) Quetzalcóatl
1.-Es la primera civilización que apareció
en el mundo.
5.- Tipo de escritura de Mesopotamia. Se le
a) EGIPTO dio este nombre por el aspecto de los
b) INDIA signos en forma de cuña.
c) MESOPOTAMIA
d) ROMA a) Cuneiforme
2.- ¿Cuáles son las civilizaciones que se b) Ideográfica
desarrollaron en el mediterráneo? c) Jeroglífica
d) Alfabética
a) Egipcia y China
b) Grecia y Roma
c) Grecia y Mesopotamia 6.-Ciudad griega que era gobernada por
d) India y Roma reyes; sus habitantes eran educados para
la guerra, debían ser sanos, fuertes y
3.- Relaciona las columnas de acuerdo a la hábiles en el manejo de las armas; a las
civilización y sus ríos: mujeres se les enseñaba a luchar igual que

12
a los hombres, tenían derechos y libertad d) Ninguna de las anteriores.
para elegir a sus esposos.
12.Las civilizaciones antiguas dejaron
a) Atenas una gran herencia cultural, ¿de
b) La Civilización dónde proviene el alfabeto y la
c) México numeración que usamos en la
d) Esparta actualidad?
7.- Significa “gobierno del pueblo” y se a) De la India.
refiere a una forma de gobernar que surgió b) De Mesopotamia.
en la ciudad de Atenas en el siglo v a.C. c) De Egipto.
d) De China.
a) Aristocracia
b) Democracia 13.¿Qué civilización antigua se
c) Burocracia estableció a lo largo del Nilo y
d) Teocracia construyó pirámides, palacios y
mausoleos?
a) Mesopotamia.
8. ¿Qué significa politeísta?
b) China.
a) Que rendían culto a varias deidades.
c) India.
b) Que eran grupos fértiles.
d) Egipto.
c) Que debían unirse como sociedad.
d) Que vestían de manera distinta.
14.Su educación estuvo a cargo del
filósofo griego Aristóteles, quien le
9. ¿Cuál civilización agrícola surgió
enseñó retórica, literatura, política y
primero?
ciencias. También fue instruido en
a) China. c) Egipto.
estrategias militares.
b) Roma. d) Mesopotamia.
a) Napoleón Bonaparte.
b) Alejandro Magno.
10.¿Alrededor de cuál mar vivían
c) Platón.
diversos pueblos y ciudades que
d) Miguel Hidalgo y Costilla.
intercambiaban mercancías, pero
también combatían entre sí?
a) Mar Rojo. c) Mar Caspio. 15. Los ríos fueron de gran
b) Mar Mediterráneo. d) Mar Caribe. importancia para el desarrollo de
las antiguas civilizaciones. De
acuerdo a lo anterior, relaciona los
11.¿Dónde y cuándo surgió la palabra ríos con su civilización.
“democracia”?
a) En Egipto hacia el siglo III a. C. y) Mesopotamia. 1) Río Indo.
w) Egipto. 2) Ríos Hoang y Yang.
b) En Atenas en el siglo V a. C. x) India. 3) Ríos Tigris y Éufrates.
c) En China en el siglo IV a. C. z) China. 4) Río Nilo.
13
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA c) Daniel le da un empujón a Víctor y
comienzan una riña.
d) Víctor se disculpa y ofrece darle la
1. Sofía es una niña que le gustan los
mitad de su torta a Daniel.
perritos. Hubo una ocasión en que
vio cómo atropellaban a uno.
5. Doña Amalia da consejos de
Aunque ella no era la dueña, se puso
honestidad a sus hijos, pero cuando
triste y lloró. ¿Cómo llamamos a esas
va a las tortillas, la encargada le da
respuestas momentáneas del
$5 pesos de más. ¿Qué debe hacer
organismo en el ser humano?
doña Amalia para ser congruente?
a) Tristezas y alegrías.
a) Debe quedarse con los $5 pesos.
b) Emociones y sentimientos.
b) Debe regresar los $5 pesos.
c) Fortalezas y debilidades.
c) Debe irse a su casa y regalar ese
d) Defectos y virtudes.
dinero a uno de sus hijos.
d) Debe ir a la tienda y comprarse un
2. Se presenta cuando nos ponemos
refresco.
alerta, sentimos escalofríos,
sudamos y temblamos.
6. Cuando una persona toma
a) Tristeza.
decisiones a partir de principios
b) Alegría.
éticos y de respeto a los derechos
c) Enojo.
humanos…
d) Miedo.
a) Le va mal en su vida.
b) Tendrá más presión de la gente.
3. Las siguientes son estrategias para
c) Posiblemente será agredido.
reaccionar de manera asertiva,
d) Tendrá más posibilidades de éxito en
excepto:
la vida.
a) Ser impulsivo.
b) Dar un trato respetuoso.
7. El principio ético Autonomía está
c) Evitar ofender.
relacionado con los siguientes
d) Conocer tus derechos y defenderlos.
valores, excepto:
a) Libertad.
4. Víctor tropezó en la escuela y sin
b) Falsedad.
querer le tiró su torta a Daniel. ¿Cuál
c) Respeto.
de las siguientes opciones será una
d) Responsabilidad.
manera asertiva de resolver esa
situación?
a) Daniel le exige a Víctor que le pague
su torta.
b) Víctor se va corriendo para que no le
digan nada.

14
8. ¿Qué es justicia para el filósofo
griego Platón?
a) Es dar a cada quien lo que le
corresponde.
b) Es tomar las cosas que necesitamos
sin preguntar.
c) Es regalar nuestros bienes.
d) Es hacer lo que queremos.

9. “Es justo que…”

a) Todos hagamos lo que queramos.
b) Alguien afecte nuestros derechos.
c) Todas las personas tengan las mismas
oportunidades.
d) La ley se aplique solo a los más
débiles.

10.¿Quiénes deben combatir la

corrupción?
a) El gobierno y los policías deben
luchar para acabarla.
b) Todas las personas al actuar con
honestidad y respeto a las leyes.
c) El Ejército y la Marina Nacional.
d) Estados Unidos de Norteamérica.

15