Unidad 1: El acento, Signos de Puntuación, Reglas ortográficas y Estructuración de párrafos según

el tipo o modelo

Introducción

¡Sean bienvenidos(as) a la primera unidad de la asignatura Redacción General en Línea!

Esta primera unidad de la asignatura Redacción General, es sobre aspectos básicos del manejo de
nuestra lengua escrita. Lo que haremos será reforzar conceptos de qué es el acento, qué clases de
acento tiene el español, cuando se aplica, etc. De igual manera, haremos ejercicios prácticos con los
signos de puntuación, y repasaremos las reglas ortográficas más importantes. Además,
aprenderemos a identificar y clasificar las categorías gramaticales, elementos muy importantes para
elaborar párrafos en diversos estilos y modelos.

Como verán, no nos enfrentaremos a nada desconocido, por lo que no deben tener ninguna clase de
temor o ansiedad. La ortografía es como la comida, entra por los ojos y por lo mismo, hay que leer
mucho, pero también ejercitarse. Por otra parte les recordamos que es importante que se mantengan
revisando el calendario para que vayan desarrollando sus tareas con tiempo suficiente y no se les
acumulen.

Esta primera unidad es importante porque recordemos que la ortografía se aplica en todo lo que
escribimos, sobre todo en nuestra vida laboral.

¡Comencemos entonces!

Objetivos

Ejercitar las normas básicas para resolver dudas y corregir errores lingüísticos en el proceso general
de la escritura correcta.

Tema 1: El acento

Objetivos

-Explica el concepto del acento y su aplicación práctica.

-Aplica las reglas para el uso correcto de los acentos, mediante la resolución de los ejercicios del
texto.

-Discrimina los diversos tipos de acento del idioma español.

El ACENTO

Bienvenidos y bienvenidas al estudio del Acento, nuestro primer tema correspondiente a la

Primera Unidad de Redacción General!

El acento prosódico es la mayor intensidad con la que se pronuncia una sílaba dentro de una palabra
aislada o un monosílabo dentro de su contexto fónico. Por ello se le llama también acento de
intensidad. Se suele producir, además, una elevación del tono de voz o una mayor duración en la
emisión de esa sílaba.
Tilde diacrítica

La tilde diacrítica es aquella que permite distinguir, por lo general, palabras pertenecientes a
diferentes categorías gramaticales, que tienen, sin embargo, idéntica forma.

-Por la tilde diacrítica se distinguen las palabras que se detallan a continuación.

Tilde diacrítica en monosílabos, haga clic AQUÍ para ver los ejemplos.

-La conjunción disyuntiva o no lleva tilde. Supresión de la tilde en la conjunción disyuntiva "o" es
parte de las nuevas reglas de la RAE 2011

-Tilde diacrítica en los demostrativos. Según las nuevas normas de la RAE estos demostrativas
(este, ese, esta, aquel, aquella etc.) no deben tildarse puesto que no causan ninguna ambiguedad
entre los pronombre y adjetivos demostrativos:

Antes: Dijo que ésta mañana vendrá.

Ahora: Dijo que esta mañana vendrá.

-Tilde diacrítica en los interrogativos y exclamativos. Cuando reside en ellas el sentido interrogativo o
exclamativo, las palabras adónde, cómo, cuál, cuán, cuándo, cuánto, dónde, qué y quién son tónicas
y llevan tilde. Así sucede frecuentemente en oraciones interrogativas y exclamativas.

Ejemplos:

¿Qué quieres? ¿Cuál es el motivo? ¿Quiénes son estos señores? ¿Cuándo llega el avión? ¡Qué
buena idea has tenido! ¡Cuántos problemas por resolver! ¡Cómo llovía ayer!