AGENDA TEMA Nº2. ENGLISH VOWELS.

1. Temporización

El tema que te presento en la unidad 2 es un tema que mezcla la parte teórica con las
primeras prácticas a realizar.
Hay dos fases muy diferenciadas. El primer tiempo que le dediques tiene que ser para
la lectura y compresión del tema, así como para que te familiarices con la simbología
que se utiliza en las transcripciones.

En esta primera fase es fundamental una lectura pausada y reflexiva de todo el tema
completo. Debes asegurarte de comprender los principios teóricos de la transcripción y
los conceptos que se te proponen: Voiced and voiless; Pre-fortis Clipping, Schwua,
IPA… Son términos que debes tener asimilados al finalizar esa primera lectura y hacer
tus resúmenes y esquemas.

Después de esa lectura en la que te hayan quedado claros todos los conceptos, debes
pasar a trabajar con los símbolos que la simbología IPA asocia a las vocales inglesas.
Debes asegurarte de ser fiel a la simbología que se te presenta; los símbolos que uses
en las transcripciones deben ser los que se te presentan, y no otros parecidos. Si vas
a trabajar con documentos Word, es el momento de revisar el documento que os subí
para incluir el teclado fonético en vuestros ordenadores.
No obstante, yo os recomiendo trabajar las transcripciones a mano; yo no voy a
pediros que realicéis las transcripciones en el teclado del ordenador ya que para
conseguir la simbología requerida, incluso con el teclado fonético descargado, hay que
trabajar combinaciones de teclas y eso hace que se avance mucho más despacio.

A continuación es el momento de realizar el ejercicio que te propongo. EXERCISE 1.

LESSON 2. Debes hacerlo sin mirar en ningún momento la solución. Tan solo cuando
lo hayas finalizado, debes mirar la solución propuesta para comprobar si los has
realizado correctamente.

Finalmente, vuelve a la parte teórica para terminar de memorizar los conceptos nuevos
y fijar de nuevo los ejemplos propuestos para cada sonido vocálico.
2. Objetivos

Antes de ponerte a estudiar lee detenidamente los objetivos que se pretenden

alcanzar al finalizar el estudio de la Unidad Didáctica. Los objetivos definen las ideas
principales y por tanto la línea de estudio (aspectos más representativos de la Unidad).

Objetivos U.D. 1

Al completar el estudio de la Unidad Didáctica nº1 se pretenden alcanzar los objetivos

señalados a continuación:

 Introducir una serie de conceptos teóricos nuevos relacionados con las vocales
inglesas y sus posibles realizaciones sonoras.

 Introducir la simbología IPA dedicada a la representación de los sonidos vocálicos

ingleses. El alumno debe reconocer cada símbolo y asociarlo al sonido correcto.

 Facilitar al alumno una serie importante de ejemplos de cada uno de los fonemas
vocálicos, para que con dichos ejemplos vaya asimilando de forma correcta el
símbolo y su producción sonora.

3. Temario
Una vez comprendidos los objetivos analiza detalladamente el temario completo de la
Unidad Didáctica. Lo encontrarás desarrollado en todos sus puntos y por tanto tendrás
una visión general de los aspectos que estudiaremos en la misma.

Temario Unidad 1

El temario se desarrolla en 2 apartados:

a. Introducción. Donde conoceremos que es el alfabeto IPA y su importancia

para la Fonética. Introduciremos también unos conceptos nuevos necesarios
para poder avanzar en la profundización, no solo de las vocales inglesas sino
de toda la fonética en general.

b. La presentación, uno a uno, de todos los símbolos IPA que describen los
fonemas de las vocales inglesas. Describiremos las características que
identifican cada fonema y daremos una serie de ejemplos tratando de asociar
 cada fonema a una grafía determinada. (Dentro de lo imposible que es dar
reglas de este tipo en la lengua inglesa.)

4. Recomendación

Recomendaciones generales del tema.

Recomiendo encarecidamente que trabajes la simbología de las vocales: reproduce tú

en un papel los símbolos que se te presentan; has de acostumbrarte a reconocerlos y
a realizarlos. Algunos pueden ser muy parecidos, por eso es importante que los
reproduzcas con fidelidad.

Recomendaciones de estudio:
De nuevo te recuerdo que la simple memorización de los términos no te será muy útil,
los conceptos debes memorizarlos después de haberlos comprendido. Asociarlos a un
ejemplo te facilitará mucho la tarea de recordarlos.

Recomendaciones de bibliografía:
Te seguirán siendo muy útiles los diccionarios de todo tipo (bilingües inglés- español y
monolingües ingleses). Para evitar confusiones te recomiendo que te centres en los
diccionarios que utilizan la simbología IPA; te los cito en el texto del tema.

5. Ejercicios

Tienes colgado un ejercicio que te permitirá practicar lo aprendido en el tema. Te

cuelgo en la plataforma también la solución, pero no la consultes hasta que no tengas
finalizado todo el ejercicio.

Pronuncia en alto todas las palabras que te propongo, y hazlo tantas veces como
necesites hasta que seas capaz de asociar el sonido a un símbolo.

Cuando hayas clasificado todas las palabras, puedes consultar la solución.