3.

Formas en las que

Adquisición de Memorización de
están organizadas
habilidades información
Mecanismos de

acción Estructura de los

2. Conceptos
Símbolos concretos Disposición para
Aprendizaje conocimientos
y objetos aprender
Pensamientos que
1. Conceptos
Relación Lógica Separa  dos Desarrollo
responden a la
Representación
 de conceptos procesos inteligencia
Principio de la
Desarrollo de Secuencia
Proposiciones
Asimilación
Estructura Desarrollo del Principales
Tipos Conceptos
Cognitiva pensamiento Características

Propone el
Construcción Dicotomía Teoría del Se trata del Reforzamiento
Individualidad
Experiencia Organización
Gente común
aprendizaje
Elección Fragmentación
Sociabilidad  significativo Teoría de
Modulación  Rango  Relación con
por Ausubell Enfoque Genético
Bruner
Ideas abstractas
de Piaget
Interacción 
Proceso Estructura
Social

Ambas son teorías El todo es más que la

constructivistas
11 Corolario suma de sus partes
Teoría de los

constructos
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
La
Emociones Pensamientos
personales
 Gestalt Principio general
de Kelly
Formas de
Los procesos de figura y fondo
Tiene distintas 
Precisa-= anticipación a los Teoría del
Determina Psicológicamente Teoría del
imprecisa eventos
Aprendizaje
canalizados Aprendizaje
Sociocultural Ley general de la
 Social Leyes

Postulado
buena forma

fundamental Formulado por  Formulado por

Acciones
Lev Vigotsky Albert Bandura
Ley del
Del aprendizaje y
Emerge el concepto de Donde contraste
Aprendizaje
la cognisicón Los procesos de Añade dos
 mediante
El Desarrollo mediación ideas
observación
Cognoscitvo
La resolución de un Está basado en
Ley del cierre o
Proceso entre
problema de forma de la completud
Se produce
Nivel de independiente Los observados
Zona del Condicionamiento
Desarrollo  Estímulo  Respuesta
Determinado por son llamados
desarrollo Operante
Real
Fruto de un proceso  modelos
 proximal Ley de la
colaborativo
Atención Y
similaridad

Que es la distancia entre Retención

Reproducción
Codifican el
La resolución de un Gracias a la interacción
Motivación Condicionamiento
problema con ayuda  social comportamiento
Nivel de de otros
Clásico

Desarrollo  Determinado por

Potencial
Elaborado por:

Jennifer Torres Erika Ortiz  Victor Cova Fernando Briceño S.

CI: 27.507.076 CI: 18307283  CI:25.389.637 C.I: 27557099
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