NOMBRE: INGRID ALANY HUAMAN CERVANTES

PROFESOR: DOMINGO MARTINES CHINCHAY

AREA: METODOS Y TECNICAS

CARRERA: TECNOLOGIA MEDICA

SICLO: I
 LOS ESQUEMAS

Tenemos

Estrategia para la confección Cual son las ventajas Esquema de llaves

¿Qué son los esquemas?
del esquema
se
El que Contiene Ofrece
Realiza a partir de Utiliza más titulas que
Perciba la Sub categorías o Leer dos veces Exprese solo las ideas
una idea principal contenido descriptivo
informació sub conceptos para comprender más importantes.
y subrayar poner una idea por Una clara estructura
n
línea aparte visual de un tema
La vicion en conjunto
Como la
de todo el tema
El mejor repaso y el Subrayado
Presentación grafica de afianzamiento de los
Idea en palabras claves que
un concepto aprendizajes
representen los conceptos
más significantes

Cuadro comparativo Diagrama

Relaciones entre
Permite

Idea fundaméntal con la conceptos e ideas

Organizar la información Facilita el análisis de texto con la secundaria fundamentales
de acuerdo con unos y concepto
criterios
Existen

diversos tipos de
diagrama
 Se busca Obtener una visión totalizadora
MEDIANTE LA TECNICA
DEL ESQUEMA De cualquier tema de estudio
REPRESENTACION
MENTAL CON IDEAS
FACILITA Permitiendo que el que lo usa perciba la
LAMEMORIZACION Y EL información
REPASO Expresada sintéticamente

SINTESIS ESTRUCTURA Atendiendo a sus características más significativas

DE UN CONCEPTO O
E ideas importantes, se desagrega en categorías
CONTENIDO
¿Qué SON LOS ESQUEMAS?
Que contienen subcategorías o subconceptos
CONCEPTOS
Y se define como representación grafica

Para comprenderla y para subrayarla

GARCIA-HUIDOBRO (1997)
SE TIENE QUE LEER DOS
Ponga énfasis en todas las palabras claves subrayadas
VECES
ESTRATEGIA PARA LA
LOS ESQUEMAS
CONFECCION DEL ESQUEMA Que se pueda visualizar la información
ESTRUCTURAR LA
INFORMACION
Lo que demuestre que haya aprendido

OFRECE UNA CLARA Permite captar de un vistazo lo esencial

ESTRUCTURA VISUAL DEL
¿CUALESSON LAS CONTENIDO DE UN TEMA Requiere un estudio elaborado
VENTAJAS?
COMPRENSION Proporciona el repaso y el afianzamiento

TIPOS DE ESQUEMA Existe una vasta clasificación de esquema

ESQUEMA DE LLAVES Llamado también cuadro sinóptico

ESTRUCTURA DEL DIAGRAMA Es el más sintético de todos

ESQUEMA
CUADRO COMPARATIVO Consiste en un cuadro de doble entrada

CUADRO COMPARATIVO Es una presentación grafica

 LOS ESQUEMAS
 ESQUEMA: busca obtener una visión totalizadora del tema de estudio

 ¿QUE SON LOS ESUQEMA?: representación mental o simbólica de una cosa material o inmaterial o
de un proceso en la que aparecen relacionadas de forma lógica sus líneas o rasgos esenciales.

 ESTRATEGIA PARA LA CONFECCION DEL ESQUEMA: es sintetizar, organizar y estudiar para

aprender los contenidos de un determinado tema, poner énfasis en las palabras claves subrayadas.

 ¿CUÁLES SON LAS VENTAJAS?: ofrecer una estructura visual, desarrollar las capacidades de
análisis.

 ESTRUCTURA DEL ESQUEMA:

1. ELEMENTOS: título de esquema en mayúsculas.
2. TIPO DE LETRA
3. DISTRIBUCION DE IDEAS
4. PRESENTACION
TIPOS DE ESQUEMA:
 DE LLAVES.
 DE FECHAS.
 RAMIFICADO O DE DIAGRAMA.
 DE DESARROLLO.
 DE BARRAS.
 MAPAS CONCEPTUALES DE ARAÑA.
 MAPAS CONCEPTUALES JERÁRQUICOS.

ESUEMA DELLAVES: es un cuadro sinóptico – también conocido como mapa sinóptico, y diagrama o esquema de llaves –
es una forma visual de resumir y organizar ideas en temas, subtemas y conceptos.

DIAGRAMA: Representación gráfica de las variaciones de un fenómeno o de las relaciones que tienen los elementos o las
partes de un conjunto.

CUADRO COMPARATIVO: el cuadro comparativo es una herramienta grafica que sirve para comparar dos o más elementos
de manera organizada, que nos permite vincular y establecer las características, diferencias o similitudes que existen entre dos
o más conceptos, fenómenos o temas de investigación.
REDACTA UNA APRESIACION CRITICA INDICANDO LO POSITIVO Y NEGATIVO DE
LOS ORGANIZADORE

POSITIVO

Ayuda a sacar las ideas

principales de un texto
ya sea grande o corto

Ayuda a tener mejor

memorización de un texto

NEGATIVO

No todo los estudiantes

tienen la posibilidad de
entenderé este tipo de
organizadores
No tos los trabajos son
presentados en este tipo de
organizadores por lo que
muchos tenemos problemas