Equipo multiprofesional: fonoaudiologo.

Integrantes : Valeska Ramirez Ana Navarro Yasna Mendez Karina Moraga Claudia Morales Profesora: Pamela Cifuentes

Asignatura : evaluacin en educacin especial

QUE ES EQUIPO MULTIPROFESIONAL?

son los que ofrecen una orientacin educativa y tcnica a la institucin escolar como : alumnos, padres profesores y familias. Atendiendo la diversidad de capacidades, intereses y motivaciones del alumno adaptando las respuestas educativas de los nios. Trabajando a travs de asesoramientos y orientacin educativa en distintos mbitos.

Algunas de sus funciones son:

Prevencin en los medios escolar, familiar y social. Deteccin precoz. Valoracin interdisciplinaria y pluridimensional Elaboracin de programas de desarrollo individual. Seguimiento del programa de desarrollo individual en colaboracin con el profesorado. Contribucin a la elaboracin del cuadro de necesidades concretas del sector.

Rol del fonoaudilogo.

La Fonoaudiologa es una disciplina cientfica que estudia la comunicacin y trabaja sobre la prevencin, teraputica y rehabilitacin de sus disturbios. La Fonoaudiloga interviene en las disfunciones o patologas que impiden o perturban el normal desarrollo de la comunicacin humana.

El fonoaudiologo es quien realiza la evaluacin diagnostica y terapia de los niveles comunicativos ,con el nico objetivo de mantener ,activar y/o rehabilitar el lenguaje ,habla, voz y deglucin incorporando al paciente temporalmente a su su medio familiar y social

Propsitos de la Intervencin Fonoaudiolgica.

Que el paciente logre satisfacer sus necesidades comunicativas y/o deglutorias en el medio familiar, social y/o laboral en relacin a las secuelas del dao neurolgico y al logro de una adaptacin biopsicosocial. Que la familia logre una adaptacin biopsicosocial en relacin a la deficiencia comunicativa.

reas de Intervencin Fonoaudiolgica.

Voz Audicin Habla Comunicacin y Lenguaje Deglucin

Patologas.
Trastornos del habla Trastornos del ritmo y de la fluencia

Dislalias

 Trastornos especficos del desarrollo del

lenguaje (T.E.L)

Retraso simple del lenguaje

Disfasia

Afasia

 Trastornos psicolingsticos : trastorno dado en el contexto de diversos dficit o trastornos psicopatolgicos del nio, que afectan a los componentes, semntico y pragmtico. Se dividen en tres grupos de acuerdo al tipo del cuadro del que derivan.
Trastornos de la comunicacin en el espectro autista: Cuadro perteneciente al grupo de desarrollo global (trastorno autista, sndrome de Asperger, sndrome de dficit semntico y pragmtico) Derivacin socio-afectiva: Cuadro derivado de carencia o disturbios emocionales

 Trastornos del lenguaje en el retraso mental: Cuadros derivados al retraso mental. Alteraciones de rganos fono-articulatorios o defectos instrumentales: Alteracin dada a nivel de las unidades receptoras y/o realizadoras del lenguaje(Narbona,J.,2006) Hipoacusia Diglosia Disartria

Las necesidades educativas especiales en el contexto escolar.

Todo servicio fonoaudiolgico escolar procura el cumplimiento de los objetivos de la educacin preescolar y bsica, mediante el diseo, la ejecucin y la direccin de programas de prevencin, promocin, diagnstico, intervencin, rehabilitacin a estudiantes con y sin desrdenes de comunicacin, y asesora y consejera a maestros y padres entre otros