ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE APRENDIZAJES (DIAGNÓSTICO)

PROPÓSITO: DTERMINAR LOS APRENDIZAJES SUSTANTIVOS DE TODAS LAS

ASIGNATURAS TRABAJADAS EN EL GRADO ANTERIOR, QUE AUN NO HAN SIDO
CONSOLIDADAS O PRESENTAN DIFICULTADES PARA DESARROLLARLOS, Y CON ELLO
BUSCAR SU ATENCIÓN PARA FAVORECER SU TRAYECTO EDUCATIVO.

× ACTIVIDADES A DESARROLLARSE DEL 30 DE AGOSTO AL 10 DE SEPTIEMBRE

LUNES 30 DE AGOSTO:
Español:
 Observar el siguiente anuncio comercial, analizarlo y reflexionar sobre las partes que lo
conforman, después contestar las preguntas, y por último, en la imagen del anuncio escribir
todos los elementos que deben llevar los anuncios publicitarios, señalando en la imagen el
nombre de ese aspecto con la parte de la imagen que le corresponde (Anexo 1).
Matemáticas:
 Resolver de manera individual y sin ayuda los problemas de fracciones expuestos en el
anexo 4, además tendrán que realizar las operaciones en su cuaderno y además tendrán que
explicar cómo resolvieron el problema 4.
Ciencias Naturales:
 Completa el anexo 9, en el cual tendrán que relacionar las situaciones de riesgo y de salud
en su cuerpo.
Artística:
 Revisar el siguiente enlace y realizar la actividad en casa, llevarla terminada el día martes:
https://youtu.be/fobwsHSXA4 o consultar en el buscador de YouTube: Actividad plástica y
de arte para niños, dibujos con sorpresa.
MARTES 31 DE AGOSTO:
Matemáticas:
 Resolver de manera individual y sin ayuda los problemas presentados en el anexo 5, además
tendrán que dejar escritas las operaciones que utilizaron y explicar lo que hicieron para
completar la tabla.
Historia:
 Completar el esquema sobre la Guerra de Reforma, favor de hacerlo sin ayuda y solitos.
Español:
 Observar los diferentes tipos de textos presentados en el Anexo 2, escribir en la imagen el
nombre de cada texto presentado (cuento, fábulas, adivinanzas, leyenda, reportaje, relato
histórico, refranes, obras de teatro etc.), después de identificar a cada uno, escribir en su
cuaderno las principales características de cada uno y las diferencias que encuentran entre
ellos.
MIÉRCOLES 1 DE SEPTIEMBRE:
Geografía:
o Completar el anexo 10, en el cual tendrán que escribir las principales líneas imaginarias del
globo terráqueo y contestar las preguntas, favor de hacerlo sin ayuda y solos.
Español:
o Cada alumno tendrá que inventar una encuesta y escribirla en su cuaderno tomando en
cuenta los aspectos de estructura, función, y reporte de la encuesta.
Matemáticas:
o Resolver los problemas de manera individual y sin ayuda, en donde tendrán que aplicar sus
conocimientos para repartir fracciones con una parte entera, dejaran escritas sus
operaciones tendrán que explicar el problema número dos, que aparece en el anexo 6.
JUEVES 2 DE SEPTIEMBRE:
Español:
 Tendrán que dibujar en su cuaderno una tabla en donde los títulos de las columnas sean los
siguientes: “adverbios de tiempo, adverbios de lugar, adverbios de modo, adverbios de
cantidad y adverbios de negación”, posteriormente leerán el texto del anexo 3, para escribir
en su cuaderno las palabras que consideren son adverbios en la columna de la tabla que les
corresponde.
Matemáticas:
 Contestar el anexo 7 de manera individual y sin ayuda, el cual consiste en identificar las
fracciones decimales.
Formación:

VIERNES 3 DE SEPTIEMBRE:
Matemáticas:
 Completar el anexo 8, en el cual tendrán que dar respuesta a áreas y características de
triángulos, rombos y romboides.
Español:
 En una hoja blanca o de su cuaderno realizar un tríptico en donde expliquen las
características que deben de llevar los trípticos para su desarrollo y elaboración.
Ciencias:
 Redacta un texto de una página, en el que describas y dibujes el plato del bien comer, las
causas y consecuencias del sobre peso y la obesidad.
E. Física:
 Para quienes asisten a clases presenciales favor de llevar un palo de 30-50 cms… para
quienes están en casa enviar un video de un máximo de minuto, para ello revisa y sigue las
instrucciones del siguiente enlace: https://youtu.be/c0-tE37IHP4 o escribir en el buscador de
YouTube: Juegos para niños en cuarentena.
LUNES 6 DE SEPTIEMBRE:
Español:
 Se realizará el examen de diagnóstico de conocimientos
Matemáticas:
 Si el tiempo del examen de diagnóstico nos da tiempo para trabajar, se aplicará un examen
de algoritmos matemáticos (sumas, restas, multiplicaciones y divisiones).
Ciencias Naturales:
 Dibujar el plato del bien comer.
Artística:
 Selección de canción y baile de canción con ritmo.
MARTES 7 DE SEPTIEMBRE:
Matemáticas:
 Se aplicará el examen de diagnóstico de conocimientos (el mismo que a los compañeros del
día anterior).
Historia:
 Explicar a manera de noticia, el hecho histórico llamado “Maximato”.
Español:
 Si el tiempo del examen de diagnóstico nos da tiempo para trabajar, se aplicará un examen
de algoritmos matemáticos (sumas, restas, multiplicaciones y divisiones).

MIÉRCOLES 8 DE SEPTIEMBRE:
Geografía:
o Dibujar el sistema solar, escribir sus componentes y describirlos.
Español:
o Se aplicará el examen de diagnóstico de conocimientos (segunda parte)
Matemáticas:
o Si el tiempo del examen de diagnóstico nos da tiempo para trabajar, se aplicará un examen
de algoritmos matemáticos (sumas, restas, multiplicaciones y divisiones).

JUEVES 9 DE SEPTIEMBRE:
Español:
 Se aplicará el examen de diagnóstico de conocimientos (segunda parte, el mismo que a los
compañeros del día anterior).
Matemáticas:
 Si el tiempo del examen de diagnóstico nos da tiempo para trabajar, se aplicará un examen
de algoritmos matemáticos (sumas, restas, multiplicaciones y divisiones).

Formación:
 Escribir en su cuaderno y dibujar lo que entienden por Constitución Política, Leyes,
Artículos, Poder ejecutivo, poder legislativo, poder judicial.

VIERNES 10 DE SEPTIEMBRE:
Matemáticas:
 Contestar correctamente el anexo 14 sobre rutas en un mapa.
Español:
 Completar los refranes del anexo 13
Ciencias:
 Describir por medio de una infografía (imagen-texto) el cambio climático.
E. Física:
 Selección de canción y baile de canción con ritmo.
Anexo 1
Anexo 2
Anexo 3
Anexo 4
Anexo 5
Anexo 6
Anexo 7
Anexo 8
Anexo 9
Anexo 10
Anexo 11
Anexo 12
Anexo 13
Anexo 14