LO

CI
C ÁREA:
IV
6 ° PERSONAL SOCIAL
y CARPETA DIGITAL PRIMARIA- 980315286 EXPERIENCIA Nº5

5° Ficha de aplicación nº 04

SEMANA “Inventos en el mundo en la época del Virreinato”

N°1

Propósitos de aprendizaje:

Propósito: Nos informamos sobre los Inventos durante la época del virreinato para conocer su
utilidad en la vida cotidiana y plantear nuestros puntos de vista sobre el impacto
que pudieron causar.
Competencia Evidencia Criterios
Ficha técnica de  Identifica el autor del invento.
Construye inventos.  Explica la utilidad del invento.
interpretaciones  Menciona el impacto del invento en la vida cotidiana
históricas de las personas.

Mis actividades previas: Es momento de explorar nuestros conocimientos previos, por

ello te invito a seguir las siguientes instrucciones.

Observemos la siguiente imagen:

Responde las siguientes preguntas:

¿Qué objeto es?
____________________________________________
¿Es igual a la que conocemos ahora? Explica
_____________________________________________________
___________________________________
¿Cómo crees que se trasladaban antes de inventarse la bicicleta?
____________________________________________
¿Crees que cuando apareció la primera bicicleta cambió la vida de
las personas? ¿cómo?
_____________________________________________________
_______________________________________

Es momento de gestionar aprendizajes para la vida, por

Construyendo aprendizajes: ello debemos seguir algunas instrucciones y paso a paso
lograremos nuestro propósito de aprendizaje.

ANALIZAMOS UNA SITUACIÓN Leemos y analizamos la siguiente

PROBLEMÁTICA reflexión:
Respondemos:

“Cada vez que se crea una herramienta, un artefacto, una máquina, se

hace con una finalidad práctica; como consecuencia, la vida de las
personas cambia cuando se empieza a usar o se pone en práctica”
C.D.
 LO
CI
C ÁREA:
IV
6 ° PERSONAL SOCIAL
y CARPETA DIGITAL PRIMARIA- 980315286 EXPERIENCIA Nº5

5°  ¿Cuál es la finalidad de los inventos?

__________________________________________________________________
 ¿Qué consecuencia trae un invento?
__________________________________________________________________
 ¿Qué inventos conoces? ¿para qué son útiles?
__________________________________________________________________
 ¿Qué consecuencias crees pudo tener para la vida de las personas de los siglos XVI al XIX
la invención de objetos tecnológicos?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________

ANALIZAMOS LA
Leemos y analizamos la siguiente información:
INFORMACIÓN

C.D.
 LO
CI
C ÁREA:
IV
6 ° PERSONAL SOCIAL
y CARPETA DIGITAL PRIMARIA- 980315286 EXPERIENCIA Nº5

5°

C.D.
 LO
CI
C ÁREA:
IV
6 ° PERSONAL SOCIAL
y CARPETA DIGITAL PRIMARIA- 980315286 EXPERIENCIA Nº5

5°

Responde las siguientes preguntas:

a) ¿Los inventos causaron algún impacto importante en la vida de las personas?, ¿Cuál crees que fue ese
impacto?; ¿por qué?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
b) ¿Crees que esos inventos se demoraron en llegar al Virreinato del Perú? ¿Cómo lo sabes?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
c) ¿Estos inventos han sufrido modificaciones a lo largo del tiempo?¿Cuáles?¿Cómo?
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
d) ¿cuál de estos inventos llamó tu atención? ¿Por qué?
_____________________________________________________________________________________
e) ¿Qué importancia tienen estos inventos actualmente para nuestras vidas?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Ubica en el pupiletras algunos de estos inventos:

C.D.
 LO
CI
C ÁREA:
IV
6 ° PERSONAL SOCIAL
y CARPETA DIGITAL PRIMARIA- 980315286 EXPERIENCIA Nº5

5°
T O R T E M O R A B S
E C R O N O M E T R O
L P R T G W R Y D O B
E S I V V C K V Z R C
S F T A V W R D H T S
C X G N N Q T X J E C
O V V G S O S G Y M X
P J S G J U O C V O S
I T B V L B J D K M W
O K L D O E Y N X R K
C E M D R B M A J E D
S U B M A R I N O T Q

 Copia los inventos que encontraste y escribe a un costado su utilidad:

INVENTO UTILIDAD INVENTO UTILIDAD

INVENTO UTILIDAD INVENTO UTILIDAD
INVENTO UTILIDAD INVENTO UTILIDAD

Después de analizar la información, desarrollamos las siguientes

TOMAMOS DECISIONES actividades:

 Selecciona 3 inventos que te hayan llamado la atención y completa la siguiente

ficha técnica:

C.D.
 LO
CI
C ÁREA:
IV
6 ° PERSONAL SOCIAL
y CARPETA DIGITAL PRIMARIA- 980315286 EXPERIENCIA Nº5

5°

Es importante autoevaluarnos y reconocer nuestros avances, para

Comprobando lo aprendido: lo cual nos apoyaremos en los criterios de evaluación. Luego, nos
plantearemos cómo mejorar y le comentamos nuestras dificultades
a nuestra profesora o nuestro profesor para recibir su orientación.

¿Qué invento te llamó la atención?¿Por qué?

RETROALIMNETACIÓN

¿Crees que ha sufrido alguna modificación en el tiempo? Explica

¿De qué manera crees que ese invento cambio la vida de las personas?

C.D.
 LO
CI
C ÁREA:
IV
6 ° PERSONAL SOCIAL
y CARPETA DIGITAL PRIMARIA- 980315286 EXPERIENCIA Nº5

5°
Lee el criterio APLIQUEMOS LA LISTA DE CHEQUEO
propuesto y
marca según tus
logros
alcanzados

LISTA DE CHEQUEO

Todavía puedo
Criterio 1 Logrado mejorarlo
 Identifiqué el autor del invento.

Criterio 2 Logrado Todavía puedo

mejorarlo
 Expliqué la utilidad del invento.

Criterio 3 Logrado Todavía puedo

mejorarlo
 Mencioné el impacto del invento en la vida cotidiana
de las personas.

C.D.