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Tarea 2 Descripción

Elaborado por:

Evelin Yuliany Osorio Andrade

Oscar Nonsoque Hernández

Código: 153003

Grupo: 3

Tutor:

Álvaro Luis Fajardo Zapata

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Programa: Tecnología en SST

Curso: Vigilancia epidemiológica

15/05/2022
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Introducción

Comprensión de conceptos básicos relacionado con epidemiológica y bioestadística, para

orientar la comprensión de su uso dentro de la vigilancia epidemiológica, mediante mapas

conceptuales de su definición y clasificación, para el desarrollo de la vigilancia epidemiológica

en la salud de las personas, en busca de mejoras continuas mediante la investigación y ciencia.

Es de vital importancia hacer un énfasis en el cuidado de la población productiva en

nuestro país ya que aplicar los métodos desarrollados en esta materia de vigilancia

epidemiológica en el cual adquirimos conocimientos tale como la medición por medio de

métodos científicos para identificar un tipo de población afectada ya seas con una mayor

frecuencia y que sea evitable o en su momento tratable estos estudios se pueden definir según su

tipo: Prospectivo multicéntrico, Observacional, Nacional transversal o descriptivo como se

realiza en otros lugares por medio de los estudios epidemiológicos a los que se someta un

individuo o grupo poblacional

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Tarea 2 -Descripción

Realice la lectura de las referencias bibliográficas propuestas para la unidad

la vigilancia epidemiológica, sus aplicaciones (usos) en el trabajo,

Manual epidemiológico
Encontramos la definición del estudio y distribución de los eventos de salud,
basado en el conocimiento de los problemas de salud en poblaciones
específicas, promoviendo la salud, para quienes nos formamos en vigilancia
epidemiológica y todas las ciencias de la salud, y las gestión sanitaria y no
sanitarias en los programas de salud pública, mediante aspectos esenciales,
conceptos y herramientas de forma clara , amplia con conocimientos de
científicos en salud publica profundizando, las distintas fases de la
epidemiologia en el estudio de la mortalidad y desigualdades de la salud.

Hernández, I. Lumbreras, B. et al. (2011). Manual de Epidemiología y Salud

Pública para grados en ciencias de la salud. 2ª Edición. https://www-
medicapanamericana-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/VisorEbookV2/
Ebook/9788498356496?token=dae40f5e-0ae5-45d7-8a86-
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Epidemiologia y estadística para principiantes

Capítulo1 Como una herramienta metodológica para investigar, evaluar y
determinar el factor causante de la enfermedad, mediante variables del
análisis de la población y muestra que es estudiada.

Capítulo 2Con el propósito de encontrar en las investigaciones clínicas el

tratamiento de la patología, mediante experimentos, mediante datos de las
muestras, según los datos, prospectivos, retrospectivos, longitudinales,
transversales, descriptivos, analíticos.
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Capítulo 3 de acuerdo a las clasificaciones y mediante estudios resultan muy

útiles las características de los datos de la patología, determinando los
aspectos principales como: estudios transversales, de cohorte, caso-control,
caso -control anidados, experiméntales, ecológicos, multigrupo, tendencia en
el tiempo: son descriptivos, analítico

Capítulo 4 los errores de las investigaciones, error por azar, factores de

confusión, sesgos, sesgos de información, sesgos de reporte, sesgos de
observación.

Capítulo 5 confundidores, son las variables que entre el factor de

exposición en el evento pudiera estar modificada o alterada por otras
variables, interacción: se asocian entre el factor y el evento.

Capítulo 6 estimación, prevalencia, incidencia.

Capítulo 7 de acuerdo al caso, población.

Capítulo 8 los datos de las variables mediante investigaciones pueden ser

cuantitativas, nominales, ordinales.

Capítulo 9 traducir la información mediante estadísticas expresada en datos

numéricos, es fundamental el calculo de la probabilidad de ocurrencia de un
fenómeno.

Capítulo 10 la medida de las observaciones se denomina de posición y las

que evalúan la variabilidad son de dispersión.

Capítulo 11 de acuerdo a las distribuciones para definir probabilidades de

manera estandarizada, teniendo en cuenta los datos cuantitativos y la
binomial

Capítulo 12 calculando la medida de la muestra, mediante la comparación

de medidas, que se emplea el parámetro.

Capítulo 13 teniendo en cuentas las hipótesis de cada prueba, mediante

análisis y diferentes casos como ANOVA o análisis de la varianza.

Henquin, R. P. (2013). Epidemiología y estadística para

principiantes. https://es.slideshare.net/02678923/ruth-henquin-
epidemiologa-y-estadstica-para-principiantes2013
 5

la vigilancia epidemiológica, sus aplicaciones (usos) en el trabajo,

el uso de la vigilancia epidemiológica es lograr identificar, cuantificar,

monitorear y evaluar los procesos de salud-enfermedad de la población,
mediante la observación y análisis de los agentes y huéspedes en la presencia
de enfermedades, contando con mecanismos de promoción y prevención de la
salud, mediante el control de las enfermedades en el entorno laboral mediante
programas de vigilancia epidemiológica.

las medidas epidemiológicas

 medidas de posición
media (µ o ẋ) el cual es la suma de los datos dividida entre las muestras
cuando x representa la media de la muestra mientras que µ habla de la
población.

mediana: es el valor que divide la muestra a la mitad

moda: valor más frecuente

 medidas de dispersión
rango: es el límite superior-límite inferior

percentilos: el cual se divide la muestra en base a 100 para agrupar los

valores del porcentaje.

Varianza S2:

S2=√ Σ ( X−x ) 2
________________
N -1

Desviación estándar (s): s=√ s2

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Intervalo de confianza de 95%

EI IC 95% es igual a : media ±1.96*DS

Si la muestra es simétrica puede ser determinada la media y la DS o S, en

caso contrario se habla de la mediana,

HENQUIN

Tipos de diseño de estudios epidemiológicos

De acuerdo a las clasificaciones y mediante estudios resultan muy útiles las

características de los datos de la patología, determinando los aspectos
principales como:
 estudios transversales,
 estudios de cohorte,
 estudios caso-control,
 caso -control anidados
 estudios experiméntales,
 estudios ecológicos,
 estudios multigrupo,
 estudio de tendencia en el tiempo: son descriptivos,
 estudio analítico

4. Realice el análisis del artículo (anexo No. 1) e identifique en

la matriz los siguientes aspectos:

Aplicabilidad: aplicaciones o usos que encuentra en el documento

compartido en el foro
 7

 La población y muestra utilizada en el estudio.

Matriz de registro
Tipo de estudio El estudio se da según la población y su tipo
epidemiológico tratado epistemológico multicéntrico o
transversal y este se encarga de de estudiar
simultáneamente la exposición y la enfermedad
prevalente a una enfermedad en un momento
determinado. Esta medición simultanea la
secuencia temporal de los acontecimientos

Aplicabilidad Aplicabilidad en características

demográficas:
1. Cantidad de casos que se presentan en un
hospital.
2. Hallar principal cauda de un agente toxico.
3. Distribución por mes de los casos a
estudio con porcentaje prevalente.
4. Crecimiento de casos por semana más
respectivamente.
5. Porcentaje del crecimiento de los casos
por semana.
6. Dia se la semana y tipo de virus o
intoxicación.

Población  La población de la que se desea

conseguir resultados.
 La población susceptible de ser incluida
en la muestra determinada.
 La selección y definición de variables
por las que se caracteriza el proceso.
 Escala de medida a utilizar en los
estudios epistemológicos transversales
 8

se utiliza fundamentalmente para

conocer la prevalencia de una
enfermedad o de un factor de riesgo
determinado.

Medicion Incidencia
Epistemológicas En este estudio se determinó una
incidencia por intoxicación de vía digestiva
con 2245 casos estos declarados al ingreso a
la entidad prestadora de salud.
95 pacientes fueron atendidos, de 2245
con síntomas iguales y casuales o para este
tipo de diagnóstico.

Proporción la proporción por hombres fue de

59,6%
Mujeres 907, total de intoxicación
digestiva fue de 2245 en donde esta cifra se
divide y la multiplicamos por 100 para hallar
el % de las mujeres.

P=907/2245=0,40*100=40,4% fueron
mujeres.
La suma de 59,6% de hombres y el
40,6 de mujeres nos da el 100% de los
resultados.
Podemos dar ejemplo de muchos casos
y de varios estudios realizados a un tipo de
 9

población que se ve afectada en salud.

Relaciono otro ejemplo inventado para
realizar una medición esta vez sobre la
elaboración de uniformes y de esta manera
explicar un poco más a fondo los
conocimientos adquiridos en la unidad.

¿Qué es la prevalencia?, ¿Qué es la incidencia?

INCIDENCIA: Esta medida es la que mejor expresa el cambio entre el

estado de salud y el de enfermedad, esta indica la frecuencia con que
ocurren nuevos eventos. La incidencia de una enfermedad puede medirse de
dos formas:

 Mediante la tasa de incidencia basada en el tiempo – persona

(Densidad de incidencia): Mide la velocidad de ocurrencia de l
enfermedad.

 Mediante a incidencia acumulada basada en el número de personas en

riesgo: expresa únicamente el volumen de casos nuevos ocurridos en
una población durante un periodo y así mismo mide la probabilidad de
que un individuo desarrolle el evento en estudio. Por esta razón en
términos epidemiológicos se traduce como RIESGO.
 10

PREVALENCIA: Esta representa el número de individuos que padece

una enfermedad determinada en un momento específico, respeto el total de
la población. Así se logra representar la probabilidad de que un individuo sea
un caso de dicha enfermedad, en un momento especifico.

¿Cuál considera que sea el estudio epidemiológico que podría

desarrollarse en una empresa donde usted vaya a trabajar como
futuro egresado de Tecnología en Seguridad y Salud en el Trabajo de
la UNAD?

ANALITICOS: Identifica a personas con una enfermedad o alguna

variable de interés los estudia y compara con un grupo de control apropiado
que no tenga dicha enfermedad.

 Personalmente haría este estudio epidemiológico, para obtener d una

manera clara los inicios, evolución y actualidad de una condición
específica y así saber si tengo a más trabajadores expuestos, puesto
que la enfermedad puede ser adquirida por herencia o por sus
condiciones de trabajo. Y así mismo sugerir y en compañía del
trabajador y la empresa buscar aspectos potenciales para la
prevención de la enfermedad y la promoción de en salud, de es0ta.
 11

¿Qué tipo de estudio epidemiológico realizó con los datos de las

estaturas de los soldados?

DESCRIPTIVO: Utilice este medio de estudio ya que es el apropiado

porque me describe la frecuencia y las características más importantes del
problema. Los datos que obtuve fueron esenciales para conseguir el objetivo
que tenía trazado para dicha actividad,

En una guarnición militar hay 2.500 soldados. Se acaban de incorporar 25

nuevos soldados, y se desea tener información para la elaboración de los
uniformes. Las estaturas en metros de relacionan a continuación:
1.7 1.6 1.6 1.6 1.8
3 4 8 2 0
1.6 1.8 1.7 1.6 1.7
5 1 2 8 6
1.7 1.7 1.7 1.7 1.6
0 4 2 0 6
1.6 1.6 1.8 1.7 1.6
8 5 0 1 8
1.6 1.6 1.7 1.7 1.6
0 6 0 2 7
 12

Con los datos anteriores:

a) Construya una tabla de frecuencias
b)
Xi ni Ni fi Fi

1.60 1 1 4% 4%
1.62 1 2 4% 8%
1.64 1 3 4% 12%
1.65 2 5 8% 20%
1.66 2 7 8% 28%
1.67 1 8 4% 32%
1.68 4 12 16% 48%
1.70 3 15 12% 60%
1.71 1 16 4% 64%
1.72 3 19 12% 76%
1.73 1 20 4% 80%
1.74 1 21 4% 84%
1.76 1 22 4% 88%
1.80 2 24 8% 96%
1.81 1 25 4% 100%
Calcule la media aritmética, la moda, la mediana y la desviación
estándar. Interprételas
 13

MEDIA Ẋ Xi - Ẋ (X - Ẋ)²

1,6992 -0,0992 0,00984064

1,6992 -0,0792 0,00627264

1,6992 -0,0592 0,00350464

1,6992 -0,0492 0,00242064

1,6992 -0,0392 0,00153664

1,6992 -0,0292 0,00085264

1,6992 -0,0192 0,00036864

1,6992 0,0008 6,4

1,6992 0,0108 0,00011664

1,6992 0,0208 0,00043264

1,6992 0,0308 0,00094864

1,6992 0,0408 0,00166464

0,00369664
1,6992 0,0608

1,6992 0,1008 0,01016064

1,6992 0,1108 0,01227664

 14

Media: 1.6992
Mediana: 1.70
Moda: 1.68
Desviación estándar: 1.49292

c) Construya una gráfica donde muestre: los soldados que tienen

estaturas ente 1.60 y 1.64; entre 1.65 y 1.69: 1.70 y 1.74; más de
1.75.
d)

Numero de soldados
MAS
DE 4
1,75
1.74 1

1.72 3

1.70 3

1.690

1.65 2

1.64 1

1.60 1
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5

e) ¿Qué tipo de variable constituye la estatura de los soldados? Justifique

la respuesta

Es una variable cuantitativa ya que toma como argumento

cantidades numéricas, y así mismo es una variable continua ya que
 15

adquiere valor dentro de un intervalo de valores, como lo es en este

caso la altura.

Bibliografía

Hernández, I. Lumbreras, B. et al. (2011). Manual de Epidemiología

y Salud Pública para grados en ciencias de la salud. 2ª

Edición. https://www-medicapanamericana-

com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/VisorEbookV2/Ebook/

9788498356496?token=dae40f5e-0ae5-45d7-8a86-

330a12686346#{%22Pagina%22:%221%22,%22Vista

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 16

Henquin, R. P. (2013). Epidemiología y estadística para

principiantes. https://es.slideshare.net/02678923/ruth-henquin-

epidemiologa-y-estadstica-para-principiantes2013

Macchi, R. (2014). Introducción a la Estadística en Ciencias de la

Salud. 2ª Edición. https://www-medicapanamericana-

com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/VisorEbookV2/Ebook/

9789500696371

Restrepo, G, & González, J.C. (2010) (s.f).  Texto Básico

de  Biometría. Epidemiología y Estadística.            

https://noticias.juanncorpas.edu.co/uploads/media/Libro_de_Biome

tria_Comunitaria.pd 

Parra, H. (Productor). (2013). Medidas de Frecuencia Relativas

utilizadas en Vigilancia Epidemiológica Ocupacional. [YouTube].