1° ESPAÑOL

1. INVESTIGO Y ESCRIBO: LA MONOGRAFÍA.

SECUNDARIA Qué vamos a aprender: ESCRIBRE UNA MONOGRAFÍA

Materiales: libro de texto gratuito DEL 22 AL 26 DE FEBRERO

Libretas, internet, lapiceros. 2021

Te explico:

IDENTIFICAR PROPÓSITO, DESTINATARIO, AUTOR Y

COMPONENTES EN LAS MONOGRAFÍAS.

Son descripciones sobre determinada parte de una ciencia o

sobre un asunto en particular, proporciona información
documentada, por lo cual resuelve necesidades de personas
que la requieren y datos confiables sobre un tema. Es deseable
que el tema este bien delimitado con la finalidad de que se
aborde con mayor profundidad.

Presenta el título, nombre del autor, de la

Portada
institucion y disciplina del trabajo.

Lista de subtítulos desarrollados en el contenido,

Índice
organiza y ubica los puntos especificos.

Reseña simple que se escribe en forma de

Introducción
parrafo, se expone el propósito del trabajo.
COMPONENTES DE LA
MONOGRAFÍA
Contenido objetivo, claro, detallado, organizado
Cuerpo
en capitulos, temas y subtemas

Recuento o repaso de las ideas principales de la

Conclusión
investigacion central.

También llamada referencias, se selecciona

Bibliografía
fuentes fidedignas, ordenadas alfabeticamente.
1° ESPAÑOL

Las monografías son textos informativos que presentan de manera organizada,

SECUNDARIA
varios aspectos de un solo tema, generalmente estos textos son producto de una
investigación y son muy comunes en ámbitos escolares y académicos.

ELEGIR TEMAS DE INTERÉS PARA MONOGRAFÍAS.

En este proyecto investigarás sobre un tema de otra asignatura para integrar la

información en una monografía, para ello puedes consultar en libros,
enciclopedias, o en internet ejemplos de cómo hacer una. Fíjate bien de los temas
que se abordan, como está organizado, que tipo de lenguaje utilizan, cómo
presentan las fuentes, entre otros aspectos.

Haz una
lluvia de
ideas

Define el
propósito de
tu
investigación

Revisa diversos texos

impresos o digitales
relacionados con el
tema elegido
1° ESPAÑOL

SECUNDARIA
CONSTRUIR PLANTEAMIENTOS Y PREGUNTAS INICIALES.

Para realizar el contenido de una monografía primero es muy importante elegir un

tema interesante y relevante, delimitarlo adecuadamente, de forma que no lo
hagas muy extenso, y para ello es primordial que realices una serie de preguntas
específicas, que pueden servirte para tener un punto de partida en la elaboración
de los temas y subtemas. Por ejemplo fíjate en el cuadro de debajo de algunas
preguntas que se hicieron unos alumnos para investigar sobre Oaxaca, su historia
y cultura.
PREGUNTAS PLANTEADAS SUBTEMAS QUE
RESULTAN

USAR Y REVISAR ESQUEMAS PARA REGISTRAR TEMAS Y

SUBTEMAS.

Una vez investigado y delimitado el tema, lo más aconsejable es realizar un

esquema, para organizar la información en el esquema es útil considerar algunas
pistas que nos da el autor, como por ejemplo resaltar algunas palabras en
negritas, cursivas, mayúsculas, etc., para darle orden y prioridad a los temas por
ejemplo:
1° ESPAÑOL

SECUNDARIA

Para aprender más:

 Para mayor información consultar su libro de texto gratuito (Humberto

Cueva, Antonia de la O, Español 1 páginas de la 204 a la 219).

 Si tienes acceso a internet, puedes revisar el material adicional sobre el

tema en los siguientes enlaces:

LA MONOGRAFÍA:
https://www.youtube.com/watch?v=zCuWFjSJU1Y

Manos a la obra

ACTIVIDAD 1.- Responde en tu libreta las siguientes preguntas

¿Qué sabes sobre las monografías?
¿Para qué servirán o cuál es su propósito?
¿Cómo podrías obtener información si quisieras realizar un texto monográfico
sobre un tema de otra asignatura?
¿Qué tendrías que hacer para integrar la información recaba en distintas fuentes
para integrar la información en una monografía?
¿Tendrán alguna utilidad realizar notas o fichas de trabajo en la elaboración de
una monografía?
1° ESPAÑOL

ACTIVIDAD 2.- Realiza una lluvia de ideas en tu libreta en la que propongas

SECUNDARIA
temas que te interesen para realizar una monografía, define cual es el propósito
que tendrá tu investigación y argumenta porque deseas realizarlo.

ACTIVIDAD 3.- Elabora una lista de 6 preguntas que te guiarán acerca de lo que
deseas saber sobre el tema, de manera que te ayuden a su vez a delimitarlo, ten
en cuenta que estas preguntas pueden servirte para estructurar tus temas y
subtemas.

Guarda tus trabajos en tu carpeta de evidencias, para su posterior revisión.

Repaso y practico

 Repasar que es el complemento circunstancial.

 Repasar que es la coherencia en los textos.

Lo que aprendí

Autoevaluación.
Subraya la oración que señala lo que aprendiste en esta ficha de trabajo:

 Aprendí que es una monografía y cuál es su utilidad.

 Entendí como delimitar mi tema de investigación mediante la elaboración de

preguntas guía.

 Aprendí que los esquemas y los cuadros sinópticos son útiles para organizar
por jerarquía temas y subtemas de mi investigación.