UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESTIMULACIÓN TEMPRANA
PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

TELE- ESTIMULACIÓN

Planificación Semanal

Fecha: 19-10-2020 al 23-10-2020

Paciente: Joaquín Emilio

Edad: 3 años, 11 meses Edad de desarrollo: 37-48 meses

Objetivo: Potenciar las cuatro áreas del desarrollo.

ÁREA ACTIVIDAD RECURSO TIEMPO

Motricidad gruesa Bailar la canción cocodrilo dante.  canción 5
Armar un circuito motriz.
Motricidad fina Trabajar con pintura y que pinte las figuras geométricas en el  Papelotes 10
adaptativa papelote.  Pintura
Audición y -Clasificar objetos en recipientes etiquetados con los fonemas  Objetos y recipientes etiquetados. 10
lenguaje ma, pa, ba
.
Personal Social Preguntar al niño quien le acompaña y que parentesco tiene  papelote 10
con él.
Dibujar una casa en el papelote y preguntar en donde vive y  Canción
en qué ciudad.

Elaborado por: Jennifer Cruz

Aprobado por: Lcda. Abigail Martínez
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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

TELE- ESTIMULACIÓN

Planificación Semanal

Fecha: 19-10-2020 al 23-10-2020

Paciente: Sara Estefanía Chisag Ramos

Edad: 5 años Edad de desarrollo: 49 a 60 meses

Objetivo: Favorecer la adecuada adquisición de destrezas y habilidades acorde a la edad.

ÁREA ACTIVIDAD RECURSO TIEMPO

Motricidad gruesa Bailar la canción el cocodrilo dante.  Canción 10
 Pelota
Motricidad fina Colocar los objetos en el recipiente y  Recipiente y objetos 5
adaptativa clasificarlos.
Audición y -Clasificar objetos en recipientes etiquetados  Recipientes 20
lenguaje con los fonemas ma, pa, ba
- Con una pelota, vamos a pedirle que  Etiquetas
coloque la pelota delante, atrás, izquierda y  Objetos
derecha de su cuerpo.
 Cuento
Personal Social Preguntar con la foto de mama y papa como  Recurso humano 5
se llaman y quienes son.

Elaborado por: Jennifer Cruz

Aprobado por: Lcda. Abigail Martínez
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ESTIMULACIÓN TEMPRANA
PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

TELE- ESTIMULACIÓN

Planificación Semanal

Fecha: 19-10-2020 al 23-10-2020

Paciente: Bianca Polet Ramos Siza

Edad: 2 años, 8 meses Edad de desarrollo: 19 - 24 meses

Objetivo: Estimular las cuatro áreas del desarrollo.

ÁREA ACTIVIDAD RECURSO TIEMPO

Motricidad gruesa Colocar la canción del elefante dante . 5
 Canción
Motricidad fina  sacar los cubos de una caja.  Caja con tapa 10
adaptativa  Apilar cubos de esta 6.  Cubos
 Guardar los cubos y taparla mediante la  Canción
canción “A guardar”.
Audición y Colocar cuatro vasos con diferente  Vasos con agua 10
lenguaje cantidad de agua y con una cuchara  Cuchara
golpear el vaso para que produzca el
sonido y asi explicar sonidos graves y
agudos.
Personal Social Preguntar quien esta con ella y el nombre.  Persona. 5
Darle de comer a una muñeca.
 Cuchara y muñeca

Elaborado por: Jennifer Cruz

Aprobado por: Lcda. Abigail Martínez
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ESTIMULACIÓN TEMPRANA
PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

TELE- ESTIMULACIÓN
Planificación Semanal

Fecha: 19-10-2020 al 23-10-2020

Paciente: Axel Alejandro Shaigua Defaz

Edad: 4 años, 2 meses Edad de desarrollo: 37-48 meses

Objetivo: Lograr la adecuada adquisición de habilidades y destrezas en las cuatro áreas del desarrollo.

ÁREA ACTIVIDAD RECURSO TIEMPO

Motricidad gruesa Bailar la canción de las partes del cuerpo 5
“saludar las manos”  Canción
Motricidad fina Colocar los objetos en el recipiente y  Recipiente y objetos 5
adaptativa clasificarlos. (se pretendía hacer, pero el
niño puso resistencia debido a que estaba
con sueño).
Audición y -Clasificar objetos en recipientes etiquetados  Recipientes 10
lenguaje con los fonemas ma, pa, ba
 Etiquetas
 Objetos

Personal Social Preguntar al finalizar la canción cuales eran  Canción 5

las partes de su cuerpo y que las ubique. se
pretendía hacer pero el niño puso resistencia
debido a que estaba con sueño).

Elaborado por: Jennifer Cruz

Aprobado por: Lcda. Abigail Martínez
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ESTIMULACIÓN TEMPRANA
PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES