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Formato de Planificación Microcurricular de Unidad Por Parcial. Historia
Formato de Planificación Microcurricular de Unidad Por Parcial. Historia
La periodización
Las unidades de tiempo
Causas y consecuencias de los hechos históricos
Las ciencias auxiliares
APLICACIÓN
Elabore un resumen en el que explicas que, en el Neolítico,
los seres humanos empezaron a vivir en poblados a causa de
la práctica de la agricultura.
APLICACIÓN
Investiga:
En tu cuaderno realiza un cuadro sinóptico sobre el
historicismo, los Annales y la historia cultural
parte de la cultura.
ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS: En esta sección se plasman las estrategias dirigidas a los estudiantes con necesidades educativas específicas ligadas o no a la discapacidad.
DESTREZAS CON CRITERIOS DE INDICADORES DE EVALUACIÓN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA LA ACTIVIDADES EVALUATIVAS (Grado 3-5to G)
DESEMPEÑO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
DESTREZAS CON CRITERIOS DE INDICADORES DE EVALUACIÓN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA LA ACTIVIDADES EVALUATIVAS (Grado 3 – 6to G)
DESEMPEÑO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
DESTREZAS CON CRITERIOS DE INDICADORES DE EVALUACIÓN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA LA ACTIVIDADES EVALUATIVAS (Grado 3 - 7mo G)
UNIDAD EDUCATIVA
“MÉNTOR GAMBOA COLLANTES”
Bloque 1: Avenida Bombolí y Calle Río Verde – Cooperativa Villa Florida/Bloque 2: Avenida Bombolí y Vía Quevedo – Cooperativa Villa Florida
Correo institucional: mentorgamboa@hotmail.com -- Código AMIE: 23H00040
Santo Domingo – Santo Domingo de los Tsáchilas
HORAS DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS PARA EL REFUERZO Y FORTALECIMIENTO DE LOS APRENDIZAJES
ACTIVIDADES PLANIFICADAS PARA LAS HORAS DE ACOMPAÑAMIENTO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA EL ACTIVIDADES EVALUATIVAS
DOCENTE PARA EL REFUERZO Y FORTALECIMIENTO DE LOS APRENDIZAJES REFUERZO Y FORTALECIMIENTO DE LOS
APRENDIZAJES
OBSERVACIONES:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………