Este instituto nació para hacer reinar a Cristo por medio de la educación en los niños, familia y sociedad.

La acción educativa tiene en el pensamiento de José Grass (su fundador) una dimensión integradora. Abarca
todos los compartimentos de las personas: entendimientos, voluntad, cuerpo y corazón.

Objetivo institucional:
Es la hora de poner más corazón en cada encuentro para sentir que la fuerza secreta del Reino está en lo
pequeño.
Lema institucional:
¡¡Es la hora!!

Instituto Cristo Rey. Gestión privada. Jornada simple.

Docentes: Natalia Rivas Castro / María Eugenia Velázquez
Alumnos:
● Edad: 2 años
● Cantidad: 3
● Sexo: mixto

Periodo de adaptación

Mes: Febrero - Marzo

FUNDAMENTACION:

En el marco de continuar con la trayectoria pedagógica 21-22 y adecuándonos como institución a

brindar una educación empapada con nuestro carisma, trabajaremos en este tiempo de inicio, el
conocer las realidades y vivencias particulares de cada niño y su familia.
La propuesta será presencial a través de distintas actividades.

PROPOSITOS:

● Integración paulatina a las actividades propuestas.

● Generar vínculo afectivo de confianza con las docentes y algunos pares.
● Disfrute del permanecer en el jardín durante toda la jornada.
● Expresar sus sentimientos y emociones.
● Inicio en la incorporación de rutinas y hábitos de orden e higiene.
● Desarrollo de juego en el que puedan relacionarse adecuadamente con pares y docentes.
● Orientación en el espacio de la sala y uso del mismo con creciente autonomía.
● Inicio en la participación del armado y aceptación de las pautas de convivencia.
CONTENIDOS:

● Participación en los juegos propuestos.

● Vínculo con pares y docentes.
● Expresión de sus sentimientos y emociones.
● Conocimiento y apropiación de los espacios áulicos.
● Incorporación de hábitos e higiene.
● Higiene respiratoria.
● Aceptación de las pautas de convivencia grupales.

ACTIVIDADES:

● Presentación de docentes y alumnos. Presentación del lema y objetivo institucional con

dinámica.
● Intercambio a través de distintos títeres. Cantamos canciones.
● Cortinados y pelotas chiquitas. Metemos y sacamos pelotas en los bolsillos de los
cortinados. Lanzamos, tiramos pelotas a través de los agujeros que hay en ellos.
● Jugamos con bebotes. Los bañamos, los paseamos y hacemos dormir.
● Palanganas y pelotas chiquitas. Incentivamos a los niños a Meter y sacar las pelotas
utilizando las palanganas.
● Sopapas y aros. Jugamos a ensartar los aros en las sopapas. Hacemos rodar los aros y los
atrapamos.
● Presentamos un túnel para jugar con pelotas
● Sopapas y pulseritas de plástico. Complejizando el contenido de “ensartar”.
● Jugamos con bloques grandes. Apilamos armando torres. Incorporamos autos grandes.
● Jugamos con bloques medianos. Construcción libre.
● Jugamos con botellas de arrastre. Observamos sus colores y escuchamos los distintos
sonidos que producen. Las paseamos por la sala y bailamos con distintas canciones.
● Jugamos en el patio e incorporamos algunos juguetes (autos grandes – arrastre- pelotas)
● Jugamos con distintos juegos de encastre, rompecabezas y plantados.
● Juego con cubos apilables.
● Exploración con tubos y cintas de cuero
● Dibujamos con espuma de afeitar sobre la pared.