EDUCACIÓN

PRIMARIA
Comunicación 6º Grado

| FICHA 2 |

Leemos una infografía

PARA ESTUDIANTES
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PRIMARIA

Leemos un texto publicitario

Como has podido constatar en el video tanto choferes como

peatones realizan acciones temerarias que ponen en riesgo sus
vidas y de las otras personas que están en el lugar. Sin embargo,
estos problemas no solo se reducen al trajín urbano de los medios
de transporte y sus peatones. En la carretera también se dan
situaciones que pueden traer consigo una serie de riesgos que
atenten contra nuestras vidas ¿Quisieras saber más sobre esto? Con
esta actividad lo descubrirás.

Mediante esta actividad podrás hacer una

lectura crítica de un texto informativo e
identificar los recursos que se emplea
para comunicar de manera sintética y
visual la información.

Alista los siguientes materiales que necesitarás:

 Diccionario
 Hojas en blanco o cuadernillo (si no puedes imprimir esta ficha)
 Lápiz y borrador

Empecemos a trabajar
1. Antes de leer, lee el título del texto:

 ¿A qué se refiere el título del texto?

 ¿Sobre qué crees que trate el texto?
 Por las características de este texto ¿qué
es una infografía?
 ¿Cuál será el propósito de este texto?
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2. Lee el texto y observa cómo está organizada la información.

http://rpp.pe/peru/accidentes/en-peru-han-muerto-489-pesonas-en-accidente-de-
carreteras-en-2016-noticia-986146
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3. Divide la información en cuatro partes. A medida que culminas cada

parte la vas completando el esquema.
SUMA TUS IDEAS
¿De qué trata
esta parte…? ____________________________________________
____________________________________________
1

____________________________________________
2
____________________________________________
1

____________________________________________
3
____________________________________________
1

____________________________________________
4
3 ____________________________________________
1

_____________________________________________
¿De qué trata
_____________________________________________
principalmente el texto?
_____________________________________________

4. Lee el texto las veces necesarias para contestar las siguientes

preguntas.

a. ¿Qué parte del afiche te llama la atención? ¿Por qué? ¿Qué crees
que la hace atractiva?

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
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b. En la primera parte dice “Cifras que debes tener en cuenta”, ¿por

qué deberías tenerlas en cuenta? ¿Qué aspectos del texto
justifican tu respuesta?

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_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

c. ¿A quiénes crees que va dirigido el mensaje de este texto? ¿Por

qué crees eso?

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

¿Te diste cuenta de los tipos de letra

que se ha utilizado en cada tipo de
información, el tipo de imágenes y
ubicación de la información? Esas son
características de una infografía.

5. Escribe los elementos no verbales (los objetos, sujetos y otros

símbolos) que se han empleado para la composición gráfica de este
texto.
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¿Cuál o cuáles de los mencionados elementos no verbales te llama

más la atención? ¿Por qué?

_____________________________________________________
___________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

6. Responde las siguientes preguntas relacionadas a la imagen de las

manos con el celular que está en el afiche:
¿En cuál de las ¿Qué empresas ¿Qué empresa tiene la
empresas de suman el número de mitad de accidentes de
transporte hubo heridos de “Flores “Cruz del Sur” pero el
menos fallecidos? Hermanos”? doble de fallecidos?

¿En cuál de las ¿En qué año hubo un ¿Cuánto menos

carreteras hay menos más accidentados? fallecidos hubo en el
accidentes? 2016 a comparación del
2015?

Reflexionemos.

Sobre el siguiente ícono

7. ¿Para qué lo habrán colocado?

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8. ¿Esta información es confiable? ¿Qué datos del texto garantizan tu

respuesta? ¿Por qué?