Reciba Ud.

El Saludo Fraterno De Paz Y Bien En Cristo Y María, E

Ud. Nuestro Trabajo.
CUADRO COMPARATIVO DEL 2019 Y 2020

“Lo que más necesita un niño

es el amor y la atención de los
adulto”.
GRUPO 3
CHAVEZ TABOADA, ROSSI EDIHT
CRUZ BENDEZU, GLADYS
FUENTES SARAVIA, ALELY
REYES SANTANA,LESLIE
SANCHEZ RAMOS, JULISSA
DOCENTE:
FLORES CAMPOS, MILAGRITO EDITH
CARRERA:
EDUCACIÓN INICIAL
SEMESTRE:
VI-B
CLASES PRESENCIALES 2019 CLASES NO PRECENCIALES 2020

DOCENTE: DOCENTE:
Hablita conocimientos previos para los Es un facilitador virtual que con lleva al
estudiantes de forma inmediata. estudiante para obtenga nuevos aprendizajes.
Interactividad directa. Pero a la vez es un aprendizaje flexible.
Resuelve las inquietudes del estudiante. Poca interactividad.
Usa más la tecnología para enviar las clases y
recibir las evidencias de los estudiantes.

ESTUDIANTE: ESTUDIANTE:
Fueron en cierto modo buenas pese que Las clases virtuales han sido más beneficioso
los niños en ocasiones tienen a perder ya que los niños han realizado sus tareas con
la concentración en un ambiente que le la explicación y ayuda de sus padres
parece adaptable, siempre tomando en demostrándoles a ellos de que han aprendido
cuenta que a un niño estar con otro niño a sus anteriores años.
pueda distraerse y perder la visión del
docente le brinda.
MATERIALES: MATERIALES:
Los materiales en lo cual se utilizaban En la actualidad hoy en día los materiales que
eran las fichas de aprendizajes, libros, se utiliza es la plataforma de aprendo en casa,
juegos, actividades lúdicas, cuadernos, la radio, la tv, el google, aplicaciones de
más que todo era material que el niño lo WhatsApp.
pueda palpar; los objetos que ellos
mismo querían manipular en las clases Las planificaciones ya no son iguales porque ya
presenciales. no se llevan necesariamente los procesos si no
se están trabajando por la guía del ministerio
mismo se están trabajando ciertas
competencias no se están trabajando todas las
competencias aun que se encuentra en el
programa curricular..
EVALUACIÓN:
EVALUACIÓN :
La evaluación del aprendizaje de los
alumnos, por lo general, permite valorar Para evaluar, especialmente en tiempos de
el grado de cumplimiento de los pandemia, la conversación es un acto
objetivos educativos; diagnosticar fundamental e ineludible, ya que, sobre el
errores conceptuales; destrezas, diálogo, se construyen y mantienen los vínculos
habilidades y actitudes; el proceso y y se pueden visualizar los avances y
manera en que los alumnos las dificultades que están teniendo las y los
desarrollan. estudiantes.
COMUNICACIÓN:
La comunicación entre profesores y
alumnos es constante. El trabajo se
desarrolla en entornos de colaboración
y aprendizaje en grupo.
Por lo tanto, es una comunicación
síncrona.
ESPACIO:
Se utiliza el salón para las clases.
COMUNICACIÓN:
La educación virtual permite a los estudiantes
ser más creativos, consistentes, eficaces y
más rápidos a la hora de buscar y crear
soluciones.
Por otro lado, el alumno aprende de los
demás y comparte su conocimiento siendo
esta una de las claves por las que aprende
mucho más con menos esfuerzo.
Por lo tanto, es una comunicación es
asíncrona y síncrona.
ESPACIO:
Una parte de su casa para que tenga un
espacio virtual, para la plataforma que hoy día
se usara.