AUTORIZACIÓN

El Suscrito Director del CEB “GREVIL AVELAR CHÁVEZ” del

municipio de Tela, Departamento de Atlántida: AUTORIZA el presente
Portafolio al Profesor ALEX IVAN QUINTANA MEJIA Docente del
Segundo Nivel Grado Cuarto

Siendo firmada y sellada la primera hoja para su respectiva legalidad.

Dado en Tela, Atlántida a los un día del mes febrero del 2019

Licda. Oscar Geovanny Alemán

Director
 AUTORIZACIÓN

La Suscrita Directora del CEB “MAESTROS JUBILADOS” del

Municipio de Tela, Departamento de Atlántida: AUTORIZA el presente
Portafolio al Profesor ALEX IVAN QUINTANA MEJIA para la
CONSEJERÍA

Siendo firmada y sellada la primera hoja para su respectiva legalidad.

Dado en Tela, Atlántida a los un día del mes de marzo del 2019

Licda. Blanca Rosa Martínez Chesa

Directora
 TABLA DE CONTENIDOS

I. Tabla de contenidos
a. Introducción
b. Propósito del portafolio

II. Carpeta Profesional

a. Presentación personal
b.. Hoja de vida.
c. Filosofía de enseñanza
d. FODA personal
e. Documentos Personales, acuerdos y otros.

III. Carpeta Pedagógica

a. Misión y Visión del Centro Educativo.
b..Listado de los alumnos SACE – Asistencia Diaria
c. Horario de Clases de Grado
d. Gobierno Escolar
e. Sociedad de Padres de Familia
f. Plan Operativo Anual
g. Calendario Académico y de sábados Cívicos
h. Cuadro Número 1 por Parcial
i. Plan Remedial o Nivelación
j. Proyecto de Fiestas Cívicas

IV. Carpeta de Desarrollo Educativo

a. Asistencia Diaria
b. Jornalizaciones
c. Planes de Clases
d. Equipos de Trabajo
e. Rúbricas del Proceso de evaluación
f. Controles de Acumulativos
g. Cuadros N° 1

V. Carpeta de Documentos Varios

a. Oficios Recibidos
b. Actas de compromiso.
c. Visitas domiciliarias.
 INTRODUCCIÓN

La Carpeta de Planificación Docente es una estrategia formativa destinada a la

recopilación de las evidencias sobre su saber, hacer y convivir en el diario trabajar
del docente.

La Carpeta es una recopilación, cronológicamente ordenada, de planes

Bimestrales, de Unidad, y de Clases diarias, producciones de los trabajos a
desarrollar en la clase y que sean relevantes para el aprendizaje, la comprensión
y el progreso del estudiante.

La presente herramienta es de vital importancia, basada en contenidos referentes

al PLAN de ESTUDIO del CUARTO GRADO y al mismo tiempo muestra los
lineamientos y preparación para llevarse a cabo en el campo profesional, el
proceso de enseñanza aprendizaje.
 INTRODUCCIÓN

La Carpeta de Planificación Docente es una estrategia formativa destinada a la

recopilación de las evidencias sobre su saber, hacer y convivir en el diario trabajar
del docente.

La Carpeta es una recopilación, cronológicamente ordenada, de planes

Bimestrales, de Unidad, y de Clases diarias, producciones de los trabajos a
desarrollar en la clase y que sean relevantes para el aprendizaje, la comprensión
y el progreso del estudiante.

La presente herramienta es de vital importancia, basada en contenidos referentes

a las Ciencias Sociales y al mismo tiempo muestra los lineamientos y
preparación para llevarse a cabo en el campo profesional, siendo este el
momento donde pondré en práctica mi experiencia docente.
 PROPÓSITO DEL PORTAFOLIO

ES UNA HERRAMIENTA DE APOYO AL DOCENTE, CON EL OBJETIVO

PRINCIPAL DE REGISTRAR EL TRABAJO CURRICULAR ENSEÑADO DE
MANERA CREATIVA Y LÚDICA PARA QUE NUESTROS EDUCANDOS
ADQUIERAN LAS DIFERENTES DESTREZAS. HABILIDADES Y
COMPETENCIAS.

ESTA ES UNA HERRAMIENTA FLEXIBLE CONTENIENDO LOS DATOS

PERSONALES, ORGANIZACIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO O DE AULA, LA
PLANIFICACIÓN DE LA LABOR DOCENTE, LA ADMINISTRACIÓN DEL AULA, Y
LA EVALUACIÓN EDUCATIVA Y OTROS.

EL PORTAFOLIO DEL DOCENTE ES UN MATERIAL ELABORADO BASADO EN

LA EXPERIENCIA DEL TRABAJO DOCENTE, ES UN INSUMO PARA LA
EXPRESIÓN PERSONAL, LA REELABORACIÓN DEL CONTENIDO Y DARLE
SENTIDO PERSONAL.

ÉSTE SE ELABORO CON EL COMPROMISO DE MEJORAR EL PRESENTE Y

FUTURO DE NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS, CONTRIBUYENDO ASI AL
MEJORAMIENTO DE LA EDUCACIÓN NACIONAL Y QUE DÍA A DÍA NOS
INCORPORA A UN MUNDO QUE EVOLUCIONA CONSTANTEMENTE Y EXIGE
UNA VERDADERA FORMACIÓN INTEGRAL DEL INDIVIDUO PARA EL BIEN DE
HONDURAS
 PRESENTACIÓN PERSONAL

MI NOMBRE ALEX IVÁN QUINTANA MEJÍA, VECINO DE

TELA, ATLÁNTIDA, CASADO CON LA DISTINGUIDA
MAESTRA: LICENCIADA GRISELDA SALENA REYES PAZ
Y PADRE DE DOS HIJOS, JAFET JONATHAN QUINTANA
REYES Y JARED ALEXANDER QUINTANA REYES.

MI DIRECCIÓN VECINAL ES EN LA RESIDENCIAL

VENECIA CASA #8 BLOQUE #4 CON TÍTULO DE
EDUCACIÓN PRIMARIA Y EL TÍTULO DE “PROFESOR DE
EDUCACIÓN MEDIA EN CIENCIAS SOCIALES EN EL
GRADO DE LICENCIATURA” EGRESADO DE LA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO
MORAZÁN. ACTUALMENTE LABORO COMO DOCENTE
EN EL CENTRO EDUCATIVO “INSTITUTO TRIUNFO DE LA
CRUZ” DE LA COLONIA SAN ALEJO A PARTIR DEL 01 DE
FEBRERO DEL 2009 A LA FECHA EN ESTA CIUDAD
PUERTO DE TELA.
HOJA DE VIDA
 MI FILOSOFÍA DE ENSEÑANZA

Los siguientes son tres principios que guían mi filosofía como

Maestro: considerar la enseñanza como un continuo proceso
de aprendizaje, diseñar mi enseñanza acorde con un contexto
general e incluir principios y valores en mi práctica educativa.

La enseñanza como un continuo proceso de aprendizaje.

Cada persona puede aprender al enseñar, incluso si no tiene
la intención de convertirse formalmente en profesor, instructor
o maestro. Me gusta enseñar porque aprendo.

Enseñar cómo satisfacer ciertas necesidades de nuestro

contexto social y/o económico. Todos aquellos que
enseñamos o participamos en el Sistema Educativo Nacional
debemos tener los ojos abiertos sobre lo que pasa en nuestro
contexto, fuera del salón de clase y de la escuela misma. No
debemos perder de vista todos los cambios que se están
dando en nuestra comunidad, país y el mundo en general.
Esto le da al profesor un mejor sentido de lo que puede ser
benéfico para un mejor ambiente de aprendizaje, de las
habilidades profesionales que más se requieren y de las
actitudes más apropiadas para nuestros alumnos.
Los estudiantes tienen una infinidad de interacciones
personales: la familia, los amigos, organizaciones sociales y
medios de comunicación masiva –con mayor énfasis, hoy en
día, en el Internet. Los profesores debemos asegurar que el
aprendizaje sea también interactivo e inclusive, contextual, si
es que deseamos que nuestros estudiantes tengan éxito en
su futuro como profesionales.

El aprendizaje debe tener una estrecha relación con

principios y valores. Los profesores somos responsables de
diseñar una serie de actividades en las que los estudiantes se
involucren, de manera que se logre el objetivo principal: el
aprender. Estoy convencido de que mi enseñanza no
solamente debe estar enfocada en el mejoramiento del
aprendizaje de mis estudiantes, sino también en el que ellos
adquieran ciertas habilidades y refuercen específicos valores
que le serán requeridos en el mundo profesional e, incluso,
en su vida personal.
Los principios en los que me baso considero que son aquellos
que podrían ayudar a los alumnos en su modelación del
carácter, personal y profesional, principios que yo mismo
considero importantes y  trato de seguir.
Profesor: Alex Iván Quintana Mejía
 F.O.D.A.

PERSONAL

FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS

Honesto, Aplicar los Perfeccionismo Jóvenes frente al

Paciente, hombre conocimiento medio social
efervescente de adquiridos del Área absorbente
Fe de Sociales

Sólidos valores Crecer como Siempre creer en La tecnología vs

morales persona. los demás. alumnos

Apoyo solidario de Mejorar cada vez Poco tiempo de Menor tiempo

mi familia. como profesional. convivencia disponible al
familiar al laborar hogar.
en dos jornadas.

Emprendedor Establecer una Poco tiempo Alto costo de la

relación de amistad disponible. vida y las
con maestros y extorsiones.
alumnos.
Fuerte valoración Disposición para Resistencia para Poca
de la creatividad colaborar. delegar. comunicación
Padres –
Institucion.
 MISIÓN

EL CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICO “GREVIL AVELAR CHÁVEZ, EN EL 2019

SERÁ UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, QUE OFRECE UNA EDUCACIÓN DE
CALIDAD, FORTALECIENDO VALORES, E IMPLEMENTANDO NUEVOS
AVANCES CIENTÍFICOS – TECNOLÓGICOS, DENTRO DEL MARCO DE LA
GLOBALIZACIÓN, EGRESANDO ALUMNOS CAPACES DE INTEGRARSE A LA
SOCIEDAD DE FORMA PRODUCTIVA COMO ENTE DE CAMBIO.

VISIÓN

EL CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICO “GREVIL AVELAR CHÁVEZ”, ES UNA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA COMPROMETIDA CON EL DESARROLLO DEL
PAÍS, QUE CUENTA CON LAS CONDICIONES FÍSICO PEDAGÓGICAS
NECESARIAS Y LA PRTICIPACIÓN ACTIVA DE TODOS LOS SECTORES PARA
LA FORMACIÓN DE NIÑAS Y NIÑOS, Y JÓVENES CON UNA EDUCACIÓN
INTEGRAL. LOGRANDO ASI SU DESENVOLVIMIENTO ÉXITOSO EN LA
SOCIEDAD.
DATOS PERSONALES DEL DOCENTE

Nombre del Docente: ALE IVAN QUINTANA MEJIA

N° de Identidad: 0107196601450

Clave de Escalafón: PTQ- 67

Afiliación INPREMA: 6636702-0

COLPROSUMAH: 8913364-8

RTN NUMERICO: 01071966014506

IHSS: J-2004-1966-000016

DIRECCION: Tela, Atlántida, Residencial Venecia, Casa #8 Bloque #4, calle

principal.

CORREO: alexquintana2013@yahoo.com

TELEFONO: 24485677 CELULAR: 96408222