NOTA
Evaluaciones - Razonamiento Verbal IV
Autoevaluación 2
Apellidos y nombres:
Nivel 1
Comprensión de textos
• Lee el texto y responde lo que se indica.
Los influencer
Un influencer es una persona que tiene presen-
cia y credibilidad en redes sociales. Una per-
sona se convierte en influencer porque brinda
frescura, es constante, sobre todo activo en sus
redes sociales, con esto logra una gran reputa-
ción y mantiene la confianza de sus seguidores
y dando valor a lo que dice y hace. Es una per-
sona que, más que famosa, va adquiriendo re-
conocimiento por un tema y el trabajo que rea-
liza sobre el mismo. Regularmente inician con
sus propios recursos compartiendo contenido
referente a temas como moda, deportes, viajes,
entre otros. Crean historias para conectar con
sus followers y es por eso que confían en su in-
formación y opinión.
https://www.grupoendor.com/influencer-funcion/
Consultado el 6 de marzo de 2019
A. ¿Qué característica sintetiza a un influencer?
a. fama c. credibilidad
b. intermitencia d. inteligencia
B. Una persona se convierte en influencer porque...
a. posee muchos seguidores y crea historias.
b. tiene presencia y domina muchos temas.
c. tiene fama y reflexiona sobre la sociedad.
d. posee jovialidad y transmite confianza.
C. Explica qué tipos de influencer existen en la ac-
tualidad y qué temas tratan. Luego, reflexiona por
qué crees que sus seguidores confían en ellos.
Sentido denotativo y connotativo
• Analiza y encierra la alternativa que presenta sig-
nificado connotativo.
a. Mario compró un motor para su camión.
b. La educación es el motor del desarrollo.
c. Hoy repararé el motor de la refrigeradora.
d. El motor de la luz funciona con gasolina.
1
Día Mes Año
Referencia contextual
• Identifica y encierra la alternativa que presenta
un caso de anáfora.
a. Gloria tiene dos mascotas: un hámster y un loro.
b. Miguel siempre toma un vaso de chicha helada.
c. La pecana es nutritiva, aunque es una fruta cara.
d. El nuevo puente se inaugurará el fin de semana.
Nivel 2
Comprensión de textos
• Lee el texto y responde lo que se indica.
El aumento de la esperanza de vida
La esperanza de vida es la edad estimada que
vivirá una persona o una población que se en-
cuentra en determinadas condiciones sociales.
En los últimos años la esperanza de vida ha au-
mentado. Las causas principales de esto pueden
ser atribuidas a las investigaciones científicas en
materia de salud que han logrado curar enfer-
medades y erradicar brotes de pandemias. El
desarrollo científico y los avances tecnológicos
también han permitido mejorar la calidad de
vida de las personas, lo cual deriva en un au-
mento en el promedio de vida de una persona
en específico y de la población en general.
https://www.lifeder.com/sobrepoblacion/#Causas_prin-
cipales_de_la_sobrepoblacion
Consultado el 7 de marzo de 2019
A. ¿Qué alternativa presenta el parafraseo perti-
© Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822
nente de la definición de “esperanza de vida”?
a. Edad máxima a la que llega una persona.
b. Edad mínima para insertarse a la vida social.
c. Edad necesaria para alcanzar la calidad de
vida.
d. Edad promedio a la que llega una pobla-
ción.
B. ¿Qué idea sintetiza el planteamiento del texto?
a. La tecnología mejora siempre la calidad de
vida.
b. La ciencia médica mejora la esperanza de
vida.
 c. La medicina evita el brote de nuevas pan-
Evaluaciones - Razonamiento Verbal IV
demias.
d. El desarrollo científico permite eliminar males.
C. ¿Crees que la ciencia mejora la calidad de vida?
Evalúa y explica tu postura.
Sentido denotativo y connotativo
• Analiza y encierra la alternativa que presenta sig-
nificado denotativo.
a. Kevin fue elegido como la estrella del partido.
b. Ante el problema, Laura actuó con cabeza fría.
c. Magdalena va a la biblioteca solo en las tardes.
d. La congestión ocurrió en el corazón de la ciudad.
Raíces griegas
• Analiza y encierra la alternativa que presenta el
significado de la palabra “entomólogo”.
a. Profesional de la salud
b. Criador de aves
c. Especialista en insectos
d. Aficionado a los libros
Asume el reto
Excelencia
Comprensión de textos
• Lee el texto y responde lo que se indica.
La influencia de Mahatma Gandhi
El trabajo y espíritu de Gandhi ha inspirado
a movimientos sociales, políticos y ambienta-
les. Es significativa su frase “Cuando admiro
las maravillas del atardecer o la belleza de
la luna, mi alma se expande en la adoración
al creador”, pues sin importar cómo definas
© Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822
al creador, la admiración y amor a nuestro
mundo es una virtud clave del movimiento
verde. Para dejar de lado el utilitarismo, hay
que tener este sentido de humildad y saber
que nuestras victorias no serán a corto plazo,
sino un beneficio para el mundo entero.
https://ecoosfera.com/2012/10/5-ideas-de-gandhi-aplica-
das-al-movimiento-ecologista/
Consultado el 7 de marzo de 2019
A. En síntesis, ¿qué matiz tiene la frase de Gandhi?
a. filosófico c. socioeconómico
b. político d. ambientalista
B. En el texto, el utilitarismo se entiende como...
a. las acciones propias de las personas solidarias.
b. el acto de compartir lo que es útil para todos.
c. la acción de obtener solo lo que me resulta útil.
d. la actitud puesta para conservar la naturaleza.
C. Se infiere que la admiración por el mundo genera...
a. la apatía por cuidar la vida.
b. la necesidad de conservarlo.
c. la curiosidad por conocerlo.
d. el acceso a la belleza natural.
D. Evalúa si las personas en la actualidad sienten
admiración por el mundo y reflexiona qué
consecuencias acarrea.
Sentido denotativo y connotativo
• Analiza y encierra la alternativa que presenta sig-
nificado connotativo.
a. Claudia postulará a una beca para estudiar en
el extranjero.
b. Renata trabaja en una prestigiosa empresa de
seguros.
c. Sandra estuvo en una academia de natación
durante las vacaciones.
d. Ernesto trabaja de sol a sol para el bienestar
de su familia.
Raíces griegas
• Analiza y encierra la alternativa que presenta el
significado de la palabra “gasterópodo”.
a. Que tiene patas parecidas a las de la araña.
b. Que tiene las patas a la altura del estomago.
c. Que se alimenta de insectos y frutas secas.
d. Que se ha especializado en platos típicos.
Referencia contextual
• Identifica y encierra la alternativa que presenta un
caso de catáfora.
a. De las treinta y dos selecciones clasificadas
para el mundial, dos europeas disputaron la
gran final: Francia y Croacia.
b. Para proteger a los vecinos, la municipalidad
instaló más de cincuenta nuevas cámaras de
vigilancia para el distrito.
c. Viajar de Chosica al Centro de Lima demora
aproximadamente dos horas; por eso, debe-
mos salir temprano.
d. En la historia de la humanidad, la invención de
la imprenta fue determinante para la difusión
del conocimiento.