FICHA NRO-1-EXPERIENCIA NRO-1—5TO AÑO

FACTORES QUE INFLUYEN EN LA AUTONOMÍA DEL ADOLESCENTE

Compete Criterios de evaluación
Capacidades Desempeño precisado
ncia
*Evalúa y reconoce sus características
personales, culturales, sociales y éticas que
lo hacen único y que ayudan a consolidar Criterio de evaluación del producto que se realizará en aula de forma Nivel de
su autonomía. presencial. Cuando te toque asistir a clase. logro
Se valora a si
Si no
mismo
1.Reconoce el concepto de identidad, autonomía
*Sustenta, con argumentos razonados, una posición
Construy ética al actuar de manera autónoma y responsable,
Reflexiona y 2. Explica sus características personales que lo hacen ser único/a
e su considerando principios éticos, los derechos
argumenta
identidad humanos, trato justo, equitativo y de igualdad .
éticamente 3.Reconoce la importancia de forjar el carácter en esta etapa para
manejarse dentro del grupo familiar y social
4.Investiga y responde las preguntas de forma clara, precisa
Propósito Reflexionar sobre la importancia de actuar de forma autónoma y 5.Trabaja de forma ordenada, respeta reglas ortográficas, utiliza las
responsable . tics, presenta en fecha programada.
Evidencia Los y las estudiantes de forma individual realizan una silueta de 6.Observaciones y sugerencias
sí mismo/a y responden a la pregunta ¿Qué hacen que yo sea
único/a? describen sus características. Trabajarán en aula de
forma presencial

La adolescencia es una etapa de la vida en la que el chico está empezando el

difícil aprendizaje de su independencia y autonomía, lo que trae consigo
intentos, ensayos, unas veces certeros, otras torpes, que pueden llevarlos a
situaciones de conflicto con los que les rodean. Sin la adquisición de un grado
razonable de independencia y autonomía, estos chicos no podrán madurar en
sus relaciones con los compañeros y encontrarán graves problemas en la
búsqueda de su identidad. En la tendencia que los adolescentes tienden a la
independencia y autonomía influyen especialmente tres factores:

 Descubrimiento y exaltación de sí y el deseo de autorrealización de

esta
edad
 La tendencia a la emancipación de los padres
 La orientación hacia los compañeros

En el aprendizaje de la independencia y autonomía de los y las adolescentes entran en juego, sobre todo, tres factores: el
descubrimiento y exaltación de sí y el deseo de autorrealización del propio adolescente, el tipo de autoridad ejercida por
los padres y profesores y la influencia de los compañeros. La intensidad de la emancipación es, muy distinta en cada
adolescente según su modo de ser personal y según el tipo de autoridad ejercida sobre ellos por sus padres y profesores u
según las experiencias vividas en su etapa anterior.

RESPONDE LAS PREGUNTAS

1. ¿Por qué es importante que los y las adolescentes tengan una identidad definida?

2. ¿Te consideras una persona autónoma?

3.Investiga que aspectos influyen en la construcción de la identidad adolescente