PLAN DE CLASE

10 AL 14 DE ENERO 2022

TERCER GRADO

DIA MATERIA APRENDIZAJ ACTIVIDAD EVALUACIÓN

E
LUNES ESPAÑOL Características 1. Escribir en su cuaderno el título “ Textos instructivos”  Lista de cotejo
10 DE y función de escribir lo siguiente:  Registro de trabajos
ENERO los textos Para que los textos instructivos se comprendan es importante entregados
instructivos tener en cuenta estas recomendaciones.  Instructivo.
(Organización  Comenzar a escribir las oraciones en mayúscula.  Dibujo del autobús
de datos,  Separar las oraciones con punto y seguido.
brevedad y  Separar los párrafos con punto y aparte.
precisión de  Utilizar la coma para separar los elementos de una
indicaciones). lista.
2. Realizar la actividad de marcar con una paloma el
Uso de verbos instructivo escrito correctamente.
en infinitivo o 3. Observar la siguiente secuencia y sigue los pasos para
imperativo. dibujar el autobús en tu cuaderno.

MATEMATICA Orden y 1. Realizar la lección 23 “orden por tamaño” de su libro  Registro de trabajos
S secuencia de de desafíos matemáticos página 51-52.  Libro contestado pág.
imágenes 2. Recortar material de la página 181 (utilizar las tiras) 51-52
3. Enviar evidencia consigna 1 y 2
MARTES CIENCIAS Identifica 1. Escribir el tema 2 “Importancia del cuidado del medio  Material pegado
11 DE NATURALES ventajas y ambiente”, y escribir o pegar el material en su donde corresponde.
ENERO desventajas de cuaderno. (los desechos)  Clasificación de los
 estrategias de 2. Clasificar los desechos en orgánicos e inorgánicos en la desachos
consumo tabla.  Registro de trabajos
sustentable. 3. Ver y analizar el video  Presentación de su
https://www.youtube.com/watch? material
v=pnBs7u8rAu0&t=107s y luego realizar los ejercicios 
del material que se enviará.
VIDA 1. Observar el video en el siguiente enlace :  Cuestionamientos
SALUDABLE https://www.youtube.com/watch?v=2BD_j7vD7EI contestados de
2. Contestar los cuestionamientos que se piden manera correcta
 Registro de trabajo
(entrega)
MIERCOLES Características 1. Observar el video del siguiente link:  Registro del trabajo
12 DE y función de https://www.youtube.com/watch?  Secuencia del dibujo
ENERO ESPAÑOL los textos v=OcQ3yVDYFrk&t=1s, luego se responderán las
instructivos preguntas.
(Organización 2. Observar la secuencia y seguir los pasos para dibujar el
de datos, robot.
brevedad y
precisión de
indicaciones).

Sigue el
instructivo
para elaborar
un material

MATEMÁTICA 1. Realizar la lección 24 “Diferentes bordados” de su libro  Registro de trabajos

S de desafíos matemáticos página 53-56. pág. 53-56
2. Elaborar consigna 1 y 2.  Elaboración del
producto
JUEVES Uso de verbos 1. Escribir qué es el verbo imperativo en las instrucciones.  Escritura de la
 13 DE ESPAÑOL en infinitivo o (cuaderno) información
ENERO imperativo. 2. Rodear los verbos en modo imperativo con color rojo.  Actividad realizada
3. Cambiar los infinitivos del recuadro por verbos en por los niños.
modo imperativo.  Lista de cotejo
Distingue los 1. Responder la siguiente pregunta: ¿Qué costumbres y  Cuestionamientos
rasgos tradiciones tiene tu familia? contestados de
culturales de 2. Después analizar el siguiente video manera correcta.
las familias de https://www.youtube.com/watch?v=Fr2mLVA3n6g  Anexo 2 realizado
ENTIDAD la localidad  Lista de cotejo
que les dan 3. Con ayuda del video y su reflexión contestaran el  Registro de trabajo
identidad y su anexo 2
evolución en el
tiempo
VIERNES Uso de verbos 1. Escribir qué es el verbo infinitivo en las instrucciones.  Actividades realizadas
14 DE ESPAÑOL en infinitivo o (Cuaderno) durante la sesión.
ENERO imperativo. 2. Rodear los verbos de las oraciones imperativas con  Crucigrama realizado
color rojo.  Rubrica
3. Escribir los verbos en el crucigrama.  Verbos subrayados
4. Subrayar los verbos en infinitivo y subrayar sus con color azul
terminaciones con color azul.
MATEMÁTICA 1. Escribir en su cuaderno de matemáticas “Estimación  Actividades realizadas
S de longitudes y su verificación usando regla” pegar en su libro
material que se enviará en su cuaderno de cuadricula.  Material elaborado
2. Realizar el ejercicio, utilizaran una regla. (ejercicio de
3. Elaborar la lección 25 de su libro de desafíos “ Con estimación)
mucha precisión” página 57-58
ALUMNOS 1. Iker Ulises  Escritura de palabras cortas  Ejercicios sugeridos
PARA 2. Gael Francisco  Lecturas breves (un párrafo)  Actividades
TRABAJAR 3. Daniel Aarón  Sumas y restas de dos cifras entregadas.
4. Diana  Problemas matemáticos que impliquen la
suma y resta sencilla.