¿Qué se necesita para entender bien los temas de cálculo para tener éxito

en esta asignatura?
Tradicionalmente ha sido rigurosa y muchos estudiantes suelen encontrar una barrera que no los
deja avanzar en sus estudios universitarios, para los estudiantes que están próximos a cursar la
asignatura de cálculo de una variable mi recomendación es que revisen muy bien los conceptos
previos al cálculo es decir todo lo que se conoce como el precálculo esto es la aritmética, el
álgebra, la geometría, la trigonometría, la geometría analítica incluso los temas de la física. Todos
los conceptos que hacen parte del precálculo deben estar muy bien cimentados para tener éxito
cuando se ven los temas de cálculo que a grandes rasgos son tres, el primero es lo referente a
límites y continuidad después de eso se ve todo lo relacionado con derivadas y después sigue la
parte de integrales en todos estos temas del cálculo se requieren de los diferentes elementos de
las asignaturas previas entonces por ejemplo si estamos en límites necesitamos saber factorizar
muy bien necesitamos saber racionalizar una fracción tanto el numerador como el denominador
necesitamos conocer de identidades trigonométricas cuando estamos viendo el tema de
continuidad necesitamos saber graficar muy bien una función conocer los tipos de funciones
cuando es una recta cuando es una parábola como es la gráfica del valor absoluto como es la
gráfica de una función cúbica que es una asíntota que es el dominio que es el rango de una función
toda una serie de conceptos que se ven en el pre cálculo cuando estamos en derivadas
necesitamos también manejar muy bien las operaciones con enteros con fraccionarios con
decimales nuevamente se necesita la factorización necesitamos también conocer las propiedades
de la potenciación de la radicación de los logaritmos cuando estamos viendo integrales
necesitamos nuevamente operar fracciones operar enteros necesitamos saber descomponer una
expresión fraccionaria en sus fracciones parciales. Por ejemplo, necesitamos el tema anterior de
las derivadas es decir todos los temas se van encadenando incluso en el cálculo si estamos viendo
integrales y tenemos fallas en derivadas pues con seguridad vamos a tener dificultades al
momento de ver los métodos de integración por ejemplo entonces para un estudiante que está
próximo a ver el cálculo de una variable.

Lo más importante es que revise muy bien cómo están sus conocimientos previos cómo está su
precálculo y reforzar aquello en lo que se encuentre más débil para esto tiene toda la información
que está en los libros

También son necesarios para otras asignaturas propias de la universidad como el álgebra lineal
donde se ven temas como matrices determinantes sistemas de ecuaciones vectores rectas planos
en fin también los mismos temas del cálculo de una variable se requieren para la asignatura
posterior a ella que es el cálculo de varias variables donde se ven por ejemplo las derivadas
parciales donde se ven las integrales dobles las integrales triples las coordenadas polares donde
tenemos que hacer gráficas en dos y tres dimensiones donde por ejemplo necesitamos reconocer
lo que es una circunferencia una elipse una hipérbola una parábola, por ejemplo lo que son las
secciones cónicas y que se ven en la geometría analítica que es parte del precálculo también
después de estas asignaturas así que por ejemplo las ecuaciones diferenciales donde allí
necesitamos saber derivar e integrar muy bien es decir necesitamos lo del cálculo también viene la
asignatura por ejemplo de resistencia de materiales si estamos en una carrera de ingeniería o la
termodinámica o bien en las matemáticas financieras en fin ya una serie de asignaturas más
avanzadas propias de cada carrera donde esos conocimientos previos son necesarios y hay que
tenerlos como decía muy bien cimentados para que en el momento de utilizarlos de aplicarlos ya
en situaciones propias de cada profesión entonces no tengamos dificultades con esto no quiero
preocupar a los estudiantes que van a cursar próximamente una asignatura como cálculo de una
variable todo lo contrario quiero animarlos a que se preparen a que revisen de manera consciente
cuáles son sus puntos débiles en donde necesitan refuerzo qué temas deben trabajar con mayor
intensidad para esclarecer sus dudas y para que cuando estén cursando la asignatura como tal no
tengan dificultades.

ACTIVIDAD1: (LABOR TUTORIAL)

1.- DESARROLLE UN LISTADOS DE LOS CONCEPTOS BASICOS A REFORZAR PARA EL ESTUDIO DEL
CALCULO

ACTIVIDAD 2: (TAREA)

2.- QUE PROPIEDADES SON NECESARIA CONOCER PARA EL DESARROLLO DE ESTE TEMA,
ADJUNTE EL LISTADO DE ESTAS (EJEMPLO PROPIEDADES DE LA RADICACIÓN)