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UNIVERSIDAD DE COSTA RICA FACULTAD DE CIENCIAS ESCUELA DE MATEMATICAS

MA-1001 CALCULO I I CICLO DEL 2007

Carta al estudiante
Estimado(a) estudiante: En nombre de los profesores de la ctedra de MA-1001, Clculo I, reciba la ms cordial bienvenida. En este documento encontrar informacin sobre los aspectos del curso que usted debe conocer, tales como objetivos, cronograma, evaluacin y bibliografa propuesta, principalmente. Es su derecho y su deber, estar informado sobre lo que esperamos que aprenda en este curso, as como sobre la manera en que ser evaluado su aprendizaje. Es por esta razn que le sugerimos leer con detenimiento esta carta y consultar sobre cualquier duda que tenga sobre la informacin que aqu se le brinda. Usted debe ser consciente de que su xito en el curso es responsabilidad recproca suya y de su profesor. De usted, como estudiante, esperamos una actitud positiva que le permita llevar a cabo su tarea con el tesn y el esfuerzo necesarios. Nosotros, en calidad de facilitadores del proceso de enseanza y aprendizaje, pondremos a su disposicin nuestros conocimientos, as como, tambin, nuestro mayor empeo. Desde ya, le deseamos el mejor de los xitos durante este ciclo lectivo. I. INTRODUCCION: El aprendizaje del clculo requiere de gran cantidad de prctica, as como del dominio de los conceptos propios de la materia. Esto significa que las cinco horas lectivas, que usted recibe como estudiante del curso, no son suficientes para apropiarse de los conocimientos y habilidades que nos proporciona el clculo. Por esta razn, usted debe invertir al menos diez horas semanales de estudio fuera de la clase, poniendo nfasis en aprender los conceptos y en la resolucin de ejercicios. Para apoyarle en esta tarea, todos los profesores de la ctedra contamos con horas de oficina destinadas a atender las consultas de los estudiantes del curso. Las horas de consulta de cada profesor sern publicadas oportunamente en la pizarra de anuncios del curso, la cual se encuentra ubicada en el pasillo del segundo piso del edificio de Fsica y Matemticas. En esta misma pizarra se publican todos los avisos importantes del curso, por lo que le recomendamos pasar a revisarla con frecuencia. Adems, conjuntamente con la Vicerrectora de Vida Estudiantil, ponemos a su disposicin los llamados Estudiaderos. Estos funcionan los mircoles de cada semana a partir de las 8 a.m. y son atendidos por asistentes, quienes le ayudarn a salir adelante cuando tenga dudas sobre los ejercicios. Para mayor informacin al respecto dirjase a la Oficina de Vida Estudiantil, ubicada en el segundo piso de la Escuela de Matemticas.

II. OBJETIVOS GENERALES: Introducir al estudiante en el conocimiento del Clculo Diferencial e Integral en una variable. Orientar al estudiante, de ingeniera y ciencias bsicas, en el planteo y resolucin de diversos problemas, relacionados con su carrera, que involucren mtodos diferenciales e integrales.

III. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Conocer y aplicar intuitiva y formalmente los conceptos de lmite y continuidad de funciones. Conocer la definicin de derivada y su significado geomtrico. Dominar el clculo de derivadas y su sustentacin terica. Plantear y resolver problemas que involucren mtodos diferenciales. Conocer la definicin de integral indefinida y su sustentacin terica. Conocer la definicin de integral definida y su significado geomtrico. Dominar el clculo de integrales definidas e indefinidas por distintos mtodos. Aplicar la integracin en el planteo y solucin de diversos problemas. IV. PROGRAMA: El programa del curso consta de tres captulos que presentamos a continuacin. El orden en que desarrollamos los contenidos de este programa se detalla, ms adelante, en el cronograma. CAPITULO 1. Lmites y continuidad: Concepto de lmite, lmites laterales, lmites infinitos y lmites al infinito. Propiedades y clculo de lmites de funciones algebraicas, funciones trigonomtricas, funcin parte entera, funcin valor absoluto y combinaciones de ellas. Funciones que oscilan alrededor de un punto. Concepto de funcin continua, propiedades de las funciones continuas y anlisis de la continuidad de distintas funciones. Teorema del Valor Intermedio y aplicaciones. CAPITULO 2. Derivacin: Definicin de derivada y su interpretacin geomtrica. La derivada como razn instantnea de cambio, velocidad y aceleracin. Reglas de derivacin de funciones: algebraicas, trigonomtricas y sus inversas, logartmicas y exponenciales. Derivacin implcita, planteo y resolucin de problemas de razones de cambio relacionadas. Derivadas de orden superior y aplicaciones de la derivada al trazado de curvas. Planteo y resolucin de problemas de optimizacin. Teorema de Rolle y Teorema del Valor Medio. CAPITULO 3. Integracin: Concepto de antiderivada, definicin de integral indefinida, sus propiedades y mtodo de integracin por sustitucin. Definicin de integral definida y su significado geomtrico utilizando Sumas de Riemann. Propiedades de la integral definida. Los Teoremas Fundamentales del Clculo. Aplicacin de la integral definida al clculo de reas. Tcnicas de integracin: por sustitucin, por partes, completando cuadrados, por fracciones simples o parciales, sustitucin trigonomtrica, integracin de expresiones trigonomtricas y sustitucin mediante tangente del ngulo medio. V. CRONOGRAMA: Este cronograma es una gua de la distribucin por semana de los contenidos del curso, cada profesor est en libertad de exponer los conceptos y realizar la prctica que considere necesaria segn su estilo y en el orden que desee.

Concepto de lmite y sus propiedades. Lmites laterales, lmites que tienden a infinito. Clculo de lmites de la forma indeterminada 0 0 1 5 al 9 de marzo utilizando factorizacin (frmulas notables, frmulas de suma y diferencia de cubos, Teorema del Factor) y racionalizacin. Lmites trigonomtricos especiales, lmites que requieren cambio de variable. Principio de intercalacin. Lmites al infinito, formas indeterminadas , , 0 Concepto de funcin continua, propiedades de las funciones continuas. Clasificacin de las discontinuidades de una funcin. Teorema del Valor Intermedio y aplicaciones. Definicin de derivada. Recta tangente a una curva. Reglas de derivacin de funciones algebraicas y trigonomtricas. Semana Santa Derivadas de orden superior. La derivada como razn instantnea de cambio, velocidad y aceleracin. Derivacin implcita. Planteo y resolucin de problemas de razones de cambio relacionadas.
Hasta aqu los contenidos a evaluar en el I Examen Parcial.

2 3 4

12 al 16 de marzo 19 al 23 de marzo 26 al 30 de marzo 2 al 6 de abril

5 6

9 al 13 de abril 16 al 20 de abril
SEMANA UNIVERSITARIA

7 8 9 10

23 al 27 de abril 30 abril al 4 de mayo 7 al 11 de mayo 14 al 18 de mayo

Extremos de una funcin. Teorema de Rolle y Teorema del Valor Medio. Trazado de curvas. Planteo y resolucin de problemas de optimizacin. Concepto de antiderivada, definicin de integral indefinida y sus propiedades. Integrales inmediatas e integracin por sustitucin. Integracin de expresiones trigonomtricas utilizando identidades trigonomtricas. Definicin de integral definida y su significado geomtrico utilizando Sumas de Riemann. Propiedades de la integral definida.
Hasta aqu los contenidos a evaluar en el II Examen Parcial.

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21 al 25 de mayo

12 13 14 15 16

Teoremas Fundamentales del Clculo. 28 de mayo al 1 de Funciones logartmicas y exponenciales, grficos, propiedades, junio derivacin e integracin. Derivacin logartmica. Funciones trigonomtricas inversas, grficos, propiedades, derivacin e 4 al 8 junio integracin. Aplicacin de la integral definida al clculo de reas. 11 al 15 de junio Integracin por partes. Integracin por sustitucin trigonomtrica. Integracin completando cuadrados. Integracin por fracciones simples o 18 al 22 de junio parciales. Integracin de expresiones trigonomtricas utilizando identidades 25 al 29 de junio trigonomtricas y mediante la sustitucin tangente del ngulo medio.
Hasta aqu los contenidos a evaluar en el III Examen Parcial.

VI. EVALUACION: Tendremos tres exmenes parciales, asignando 30% a la nota de cada uno de los dos primeros exmenes y un 40% a la nota del tercer parcial para obtener, as, la nota de aprovechamiento. Para efectos de promocin rigen los siguientes criterios, los cuales se refieren a la nota de aprovechamiento redondeada, en enteros y fracciones de media unidad, segn el reglamento vigente:
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Si la nota de aprovechamiento es mayor o igual que 7.0 el estudiante aprueba el curso. Si la nota de aprovechamiento es 6.0 6.5 el estudiante tiene derecho a realizar el examen de ampliacin, en el cual, debe obtener una nota mayor o igual a 7.0 para aprobar el curso. Si aprueba se le reportar 7.0 como nota final, de lo contrario se le reportar su nota de aprovechamiento. Si la nota de aprovechamiento es menor que 6.0 el estudiante pierde el curso. La calificacin final del curso se notifica a la Oficina de Registro e Informacin, en la escala de cero a diez, en enteros y fracciones de media unidad.

VII. CALENDARIO DE EXAMENES: I EXAMEN PARCIAL Reposicin I Parcial II EXAMEN PARCIAL Reposicin II Parcial III EXAMEN PARCIAL Reposicin III Parcial Examen de ampliacin y suficiencia Sbado 5 de mayo Mircoles 16 de mayo Sbado 2 de junio Mircoles 13 de junio Martes 3 de julio Viernes 6 de julio Viernes 13 de julio Hora: 1:00 p.m. Hora: 8:00 a.m. Hora: 1:00 p.m. Hora: 8:00 a.m. Hora: 8:00 a.m. Hora: 8:00 a.m. Hora: 8:00 a.m.

Estas fechas son provisionales, su ratificacin o variacin queda sujeta a su ubicacin en el calendario general de exmenes de la Facultad de Ciencias. Para confirmar esta informacin le sugerimos pasar a revisar con frecuencia la pizarra de anuncios del curso. Grupos: Sin excepcin, todos los estudiantes deben hacer sus exmenes en el grupo en el que estn matriculados. Identificacin: Al realizar cualquier examen se exigir, como requisito, la presentacin de uno de los siguientes documentos: cdula de identidad, licencia de conducir, pasaporte o carn universitario. Calculadoras: En los exmenes de este curso no se permite el uso de calculadoras que realicen clculo simblico. No se admite, en particular, cualquier calculadora con la que se puedan obtener derivadas o integrales de cualquier tipo. Exmenes de Reposicin: Para tener derecho a realizar examen de reposicin el estudiante debe retirar, en la Secretara de la Escuela de Matemticas, la frmula de solicitud confeccionada para tal efecto. Dicha solicitud debe entregarse, antes de realizar el examen de reposicin en cuestin, al coordinador de la ctedra, acompaada del documento oficial que justifique debidamente la razn de su ausencia al examen respectivo, segn las causas que el Reglamento de Rgimen Acadmico Estudiantil considera como vlidas.

VIII. OBJETIVOS DE EVALUACION: OBJETIVOS A EVALUAR PRIMER EXAMEN PARCIAL 1) Deducir el valor de un lmite a partir del grfico de la funcin (incluyendo lmites laterales y lmites que tienden a infinito).

2)

Calcular lmites de la forma indeterminada

0 0

utilizando factorizacin (incluyendo

3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14)

frmulas notables, frmulas de suma y diferencia de cubos, Teorema del Factor) y racionalizacin. Calcular lmites que involucren funciones trigonomtricas (incluyendo lmites trigonomtricos especiales y principio de intercalacin). Calcular lmites que requieran cambio de variable. Calcular lmites al infinito (incluyendo formas indeterminadas , , 0 ). Deducir el valor de un lmite al infinito a partir del grfico de la funcin (incluyendo lmites al infinito que existen y lmites al infinito que tienden a ). Analizar la continuidad de una funcin. Clasificar las discontinuidades de una funcin. Enunciar correctamente y aplicar el Teorema del Valor Intermedio. Calcular derivadas de funciones algebraicas y trigonomtricas utilizando la definicin o las reglas correspondientes. Identificar, en el grfico de una funcin, si la derivada en un punto dado es negativa, positiva, nula o no existe. Analizar la existencia de la derivada de una funcin en un punto dado. Calcular derivadas de primer y segundo orden de una curva definida implcitamente. Calcular la ecuacin de la recta tangente y la ecuacin de la recta normal a una curva, en un punto que est en la curva o fuera de ella (incluyendo curvas definidas explcita o implcitamente). Encontrar los puntos donde una curva tiene recta tangente horizontal, vertical o con una pendiente dada (incluyendo curvas definidas explcita o implcitamente). Resolver problemas de velocidad y aceleracin. Plantear y resolver problemas de razones de cambio relacionadas.

15) 16) 17)

OBJETIVOS A EVALUAR SEGUNDO EXAMEN PARCIAL 1) Conocer, intuitiva y formalmente, los conceptos de extremos absolutos y extremos relativos (locales) de una funcin. 2) Conocer y aplicar correctamente el Teorema de Fermat para encontrar los puntos crticos de una funcin. 3) Encontrar los extremos absolutos de una funcin (tanto de una funcin continua en un intervalo cerrado, como de una funcin, continua o no, en su dominio). 4) Enunciar correctamente y aplicar el Teorema de Rolle, el Teorema del Valor Medio y sus corolarios. Comprender el significado geomtrico de estos teoremas. 5) Conocer y aplicar correctamente los criterios de la primera y la segunda derivada para determinar, respectivamente, la monotona y la concavidad de una funcin. 6) Clasificar los extremos relativos de una funcin (usando el criterio de la segunda derivada o la monotona de la funcin). 7) Definir correctamente y encontrar los puntos de inflexin de una funcin. 8) Encontrar las asntotas verticales, horizontales e inclinadas (oblcuas) de una funcin. Comprender el significado geomtrico de las asntotas. 9) Hacer el estudio completo que conduce al trazo del grfico de una funcin (incluyendo: dominio, primera derivada, puntos crticos, signo de la primera derivada, segunda derivada, signo de la segunda derivada, puntos de inflexin, clasificacin de extremos relativos, asntotas, cortes con los ejes, cuadro de variacin y trazo del grfico). 10) Plantear y resolver problemas de optimizacin. 11) Conocer el concepto de antiderivada de una funcin. Saber reconocerlo en una ecuacin diferencial de primer grado del tipo y = f (x) .
5

12) 13) 14) 15) 16) 17)

Conocer la definicin de integral indefinida y sus propiedades. Calcular integrales indefinidas inmediatas y por sustitucin. Conocer la definicin de integral definida y su significado geomtrico. Conocer y aplicar las propiedades de la integral definida. Calcular integrales definidas sencillas utilizando Sumas de Riemann. Aproximar el rea bajo una curva, en un intervalo cerrado. OBJETIVOS A EVALUAR TERCER EXAMEN PARCIAL

1)

Conocer y aplicar los dos Teoremas Fundamentales del Clculo. Calcular derivadas de funciones definidas por una integral. 2) Conocer y aplicar las propiedades de las funciones logartmicas y exponenciales. 3) Conocer el grfico de las funciones logaritmo natural y exponencial natural. 4) Evaluar y simplificar expresiones que incluyan funciones logartmicas, exponenciales y trigonomtricas inversas. 5) Conocer el grfico de las funciones trigonomtricas inversas. 6) Calcular derivadas de funciones logartmicas, exponenciales y trigonomtricas inversas. 7) Calcular derivadas mediante derivacin logartmica. 8) Calcular el rea contenida entre el grfico de una funcin y el eje x. 9) Calcular el rea contenida entre los grficos de dos o ms funciones. 10) Calcular integrales (tanto indefinidas como definidas) mediante cualquiera de las tcnicas estudiadas: inmediatas, sustitucin, sustitucin trigonomtrica, completando cuadrados, por partes, por descomposicin en fracciones simples o parciales, utilizando identidades trigonomtricas y mediante la sustitucin tangente del ngulo medio.

IX. BIBLIOGRAFIA: En este curso se puede consultar cualquier texto que se titule Clculo con Geometra Analtica o Clculo en una variable , ya que, en general, la mayora de estos libros cubren los mismos contenidos con pequeas variaciones en el enfoque, el orden y el nivel de los ejercicios. Una de las herramientas medulares del estudiante es el uso apropiado de la bibliografa, la cual le permitir reforzar los conceptos y desarrollar sus habilidades en la solucin de ejercicios, ms all de lo que el tiempo lectivo permite alcanzar durante las lecciones. A continuacin, detallamos una lista de libros de texto que usted puede utilizar para repasar y ampliar los conceptos aprendidos en clase, as como para ejercitarse en las tcnicas del clculo, resolviendo los ejercicios y problemas propuestos. Recomendamos especialmente los tres primeros, ya que, de ellos se pueden encontrar ms de un centenar de copias en la Biblioteca Luis Demetrio Tinoco. Larson, R. y Hostetler, R. Clculo y Geometra Analtica. Quinta Edicin. Mc Graw-Hill. Mxico, 1995. Larson, R., Hostetler, R. y Edwards, B. Clculo y Geometra Analtica. Sexta Edicin. Mc Graw-Hill. Espaa, 1999. Edwards, C. y Penney, D. Clculo con Geometra Analtica. Cuarta Edicin. Prentice Hall. Mxico, 1996. Fraleigh, J. Clculo con Geometra Analtica. Fondo Educativo Interamericano. Mxico, 1984. Larson, R., Hostetler, R. y Edwards, B. Clculo. Stima Edicin. Ediciones Pirmide. Espaa, 2003. Leithold, L. El Clculo con Geometra Analtica. Stima Edicin. Oxford University Press. Mxico, 2001.
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Purcell, Varberg y Rigdon. Clculo. Octava Edicin. BIS. Costa Rica. S.A. Mxico, 2001. Ruiz y Barrantes. Elementos de Clculo Diferencial. Editorial de la Universidad de Costa Rica. San Jos, Costa Rica,1997. Simmons G. Clculo y Geometra Analtica. Segunda Edicin. McGraw-Hill Companies, Inc. Madrid, Espaa, 2002. Smith R. y Minton, R. Clculo, Tomo I. Mc Graw-Hill. Colombia, 2000. Stein, S. Clculo y Geometra Analtica. Mc Graw-Hill. Mxico, 1984. Stein, S. y Barcellos, A. Clculo y Geometra Analtica. Mc Graw-Hill. Colombia, 1995. Stewart J. Clculo de una Variable. Trascendentes tempranas. Cuarta edicin. Thomson Editores S.A. Columbia, 2001. Swokowski, E. Clculo con Geometra Analtica. Segunda Edicin. Grupo Editorial Iberoamrica. Mxico, 1989. Thomas y Finney. Clculo en una variable. Novena Edicin. Addison Wesley Longman. Mxico, 1998. Zill, D. Clculo con Geometra Analtica. Grupo Editorial Iberoamrica. Mxico, 1987. Material de apoyo: Disponemos de un folleto de ejercicios resueltos que abarca todos los temas del curso. Estos ejercicios vienen a complementar la prctica que usted pueda encontrar en la bibliografa, as como la que sugiera su profesor. Nuestra recomendacin es que intente resolver usted los ejercicios propuestos en el folleto y utilice las soluciones que los acompaan para verificar su trabajo, o para salir de alguna duda, si la tiene. Si definitivamente no sabe cmo hacer un ejercicio, use la solucin para encontrar una sugerencia de cmo empezar y trate de resolverlo a partir de ah, recuerde que para aprender matemticas es indispensable hacer la prctica por usted mismo. Este folleto puede adquirirse en el cuarto piso del edificio de Fsica y Matemticas.

Atentamente,

Prof: Carlos E. Azofeifa Z. Coordinador del curso. Oficina 438, extensin 4528