Institución Educativa Pública "DIONISIO MANCO CAMPOS"

TITULO: ASIA: CARACTERÍSTICAS GENERALES Y RELIEVE.

ÁREA: GRADO: SECCIÓN: FECHA: SEMANA:

CIENCIAS SOCIALES 4° “C – F – H” Del 20 al 22/06 17 (1)
EXPERIENCIA DE
“Incentivamos el cuidado de la salud, promoviendo estilos de vida saludable ”
APRENDIZAJE:
DOCENTE: BERTHA LUISA YALAN DEL ÁGUILA

PROPOSITO Explican los principales accidentes geográficos de Asia.

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO CRITERIOS
Explica las  Explica cómo intervienen los actores
 Comprende las relaciones entre los
características sociales en la configuración de las áreas
Gestiona elementos naturales y sociales.
generales de los naturales protegidas y fronteras del Perú y
 Maneja fuentes de información para
responsablement grandes espacios de los grandes espacios en Asia, y señala
comprender el espacio geográfico y
e el espacio y el el ambiente.
en Asia y señala las las potencialidades que estos ofrecen.
ambiente. potencialidades que  Utiliza información y herramientas
 Genera acciones para conservar el
estos ofrecen. cartográficas para representar el espacio
ambiente local y global.
geográfico y el ambiente.
EVIDENCIA Elabora un cuadro describiendo la ubicación y los principales accidentes geográficos de Asia.

ENFOQUE TRANSVERSAL ACCIONES OBSERVABLES

Los estudiantes comparten siempre los bienes disponibles para ellos en los
Orientación al bien común espacios educativos (recursos, materiales, instalaciones, tiempo, actividades,
conocimientos) con sentido de equidad y justicia.
Docentes y estudiantes plantean soluciones en relación a la realidad ambiental de
Ambiental su comunidad, tal como la contaminación, el agotamiento de la capa de ozono, la
salud ambiental, etc.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES ACCIONES OBSERVABLES

SE DESENVUELVE EN ENTORNOS
VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC
GESTIONA SU APRENDIZAJE DE
MANERA AUTÓNOMA
 Personaliza entornos virtuales. Gestiona información del entorno virtual.
 Interactúa en entornos virtuales.
 Crea objetos virtuales en diversos formatos.
 Personaliza entornos virtuales.
 Gestiona información del entorno virtual.
 Interactúa en entornos virtuales.
 Crea objetos virtuales en diversos formatos.

ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

Que haremos:
En esta actividad los estudiantes explicarán las relaciones entre los elementos naturales y sociales en la construcción del espacio
geográfico de Asia. Asimismo, conoceremos la problemática ambiental y territorial a través del análisis de algunos casos y manejaremos
diversas fuentes de información, tales como mapas, documentos e imágenes.

Se solicita a los estudiantes que analicen el mapa:

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A partir del análisis, se plantea las siguientes preguntas:

a) ¿Qué características pueden observarse en el continente asiático? ¿Cuáles son parecidas al relieve de tu región?
b) Mencionen las características más saltantes del continente asiático.

Conflicto cognitivo:
Se pide a los estudiantes que observen el siguiente documento.

La cordillera del Himalaya

posee un gran número de
las montañas más altas del
planeta.

c) ¿A qué zona del Perú se parece? ¿Qué tipo de montañas son?

Leemos la siguiente información:

ASIA: Características generales y relieve

Es un continente de record: es el más extenso, con 44,5 millones de Km2; y en él están el punto más alto del mundo, el monte Everest
[8,848 m], y el más bajo en ambiente terrestre, el mar Muerto [411 metros bajo el nivel del mar].
Asia tiene acceso a los océanos Índico, Pacífico y Glacial Ártico. Está separada de Europa por los montes Urales, el mar Caspio, el
Cáucaso y el mar Negro; y de África, por el mar Rojo y el istmo del canal de Suez.

Las características del relieve asiático.

El relieve de Asia presenta fuertes contrastes:
 En la zona central, se localizan tierras aplanadas y muy altas, como las mesetas de Pamir y la del Tibet. Dichas mesetas
están rodeadas por cadenas montañosas jóvenes de gran altitud, como los montes Kuenlún, Himalaya, Altái, Hindú Kush y
Karakórum.
Bordeando y separando estos sistemas montañosos se encuentran gran cantidad de llanuras y valles. En esta zona
sobresalen la gran llanura China y la llanura de Siberia occidental.
 En el norte, se extienden las llanuras y mesetas de Siberia.
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Al sur de estas, sobresalen los montes Yablonovy, el desierto Gobi y la meseta de Kazajistán.
 En el sur, se encuentran dos extensos bloques unidos al continente.
 Península arábiga: ubicada en el extremo suroccidental y tiene una altura media que desciende hacia el mar arábigo.
 Península del Indostán, donde se encuentra la llanura indogangética [formada por los ríos Indo y Ganges, y la meseta
del Decán], bordeada por los montes Ghats, que la aislan de las aguas marinas.
 Al suroeste, predominan mesetas y cadenas montañosas, como la meseta de Irán y los montes Cáucaso, Elburz y Zagros.
Sobresale la llanura de Mesopotamía.
 Al este, se localizan las llanuras aluviales ocupadas por los ríos y grandes deltas; y en las proximidades del Pacífico, las
cordilleras volcánicas, que se prolongan bajo el mar y dan lugar a islas y archipiélagos, como Japón, Filipinas e Indonesia.

Tipos de relieves:
 Las montañas. Se clasifican en:
 Los cordones montañosos que forman las islas del este, como Japón, Filipinas, etc.
 Las grandes cadenas montañosas o cordilleras, como las del Himalaya [donde se encuentra el Everest, el monte
más alto del mundo], del Cáucaso, montes Suleiman, montes Tien Shan o montes Kuen Lun, entre otros.
 Las mesetas. Están rodeadas de altas montañas, por lo que actúan como hoyas que concentran aridez. Entre estas destacan:
la meseta del Tibet, Anatolia, Mongolia, Irán, Gobi, etc.
 Las llanuras. Se encuentran entre cordones montañosos y costas. Están formadas por el material sedimentario de los ríos que
descienden desde las montañas al mar. Son las regiones más habitadas del continente.
En ellas predomina el desarrollo de la actividad agropecuaria por la fertilidad de sus suelos. La llanura más conocida es la de
Mesopotamia [entre los ríos Tigris y Eufrates], una de las cunas de la civilización actual. Otras llanuras importantes son
Machuria, Indochina, la gran llanura China y la Indogangética.
 Las depresiones. El mar Muerto es la mayor depresión terrestre del mundo. Otra depresión es la de Turfán, con 287 metros
bajo el nivel del mar, en el Turquestán Oriental.

ACTIVIDAD:
1. En el mapa de Asia, ubica y escribe los nombres de los siguientes accidentes geográficos y los países donde se ubican:
a) Penínsulas de Kamchatka, Indostán e Indochina.
b) Montes Urales, Himalaya y Celestes.
c) Volcanes de Damavand, Fujiyama y Apo.
d) Mesetas de Siberia Central, Irán y Kazajistán.

2. Traza el recorrido de los ríos Tigris, Éufrates, Huang, Shang, Jiang, Ganges e Indo.

EVIDENCIA:
Analiza los mapas físicos y políticos de Asia que se encuentran en los recursos, luego lee el siguiente texto y las informaciones.
El relieve asiático varía del centro a la periferia. En cualquier caso, llama la atención su destacada altitud media de 950 metros,
debido a sus montañas y mesetas. Partiendo de la meseta del Pamir, al oeste se alza el Hindukush y su prolongación a través del
norte de Irán. Más allá están los montes Elburz, Zagros, Taurus, Cáucaso y Urales. Al sureste del Pamir se encuentran la cordillera
Karakórum, los montes Kunlun y el Himalaya, que es la cordillera más alta del mundo; catorce de sus cimas superan los 8 000 metros
de altitud, entre ellas el Everest, la más alta con 8 846 metros. Entre el Himalaya y las cordilleras Karakórum-Kunlun se halla la
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meseta del Tíbet. Hacia el nordeste del Pamir se hallan los montes Tian Shan, Altai, Sayanes, Yablonovy y Stanovoy. En la periferia
aparecen mesetas de menor altura, llanuras y depresiones. Extensas son las mesetas de Anatolia, Arabia, Irán, el Deccán y Siberia
Central. Grandes llanuras son las de Siberia, India, China e Indochina.
Menos amplias son las depresiones surgidas en torno a los mares de Aral, Caspio y Muerto; éste marca la zona más baja del planeta
con sus 395 metros bajo el nivel del mar, y se encuentra junto a los desiertos de Judá y del Negev, entre Israel y Jordania. Otros
desiertos, mucho más extensos, son los del Gobi (entre Mongolia y China), los de Kara Kum (entre el mar Caspio y la meseta del
Pamir), Siria, Arabia, Iraq e Irán.
Ciencias Sociales. (2010). Asia. Recuperado de https:// csociales.files.wordpress.com/2010/02/asia.

Elabora un cuadro describiendo la ubicación y los principales accidentes geográficos de Asia.

Ubicación Principales accidentes geográficos

Zonas de
mesetas
Zonas de
desiertos

EVALUACIÓN:

COMPETENCIA: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN LO LOGRE ESTOY EN PROCESO ¿QUÉ PUEDO HACERPARA

DE LOGRARLO MMEJORAR MIS
APRENDIZAJES?
Explica cómo intervienen los actores sociales en la
configuración de las áreas naturales protegidas y
1
fronteras del Perú y de los grandes espacios en Asia,
y señala las potencialidades que estos ofrecen.
Utiliza información y herramientas cartográficas para
2
representar el espacio geográfico y el ambiente.

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RECURSOS:
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