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1 Analizar y dar ejemplos de diversas Explican de qué manera el trabajo de las personas aumenta el valor de Texto del estudiante.
maneras en las que el trabajo de las los recursos naturales. PPT
personas, sus ideas y proyectos potencian y Obtienen información sobre cómo la creatividad humana y el trabajo Videos.
dan valor a los recursos naturales (por han permitido potenciar el valor de los recursos naturales en el país y en
ejemplo: tecnología de riego, elaboración el mundo. Caracterizan diferentes iniciativas que permiten optimizar el
de vinos, madera y construcción, nuevas uso de los recursos naturales, como reciclaje, utilización de paneles
formas de explotación sustentable). solares, etc.
(OA 11)
1 Investigar, describir y ubicar los riesgos Identifican y seleccionan fuentes de información pertinentes sobre Texto del estudiante.
naturales que afectan a su localidad, como fenómenos naturales que pueden afectar a su localidad. Tablet en sala.
sismos, maremotos, inundaciones, Obtienen información de diversas fuentes sobre los riesgos naturales
derrumbes y volcanismo, e identificar que afectan a su localidad.
formas en que la comunidad puede
protegerse (construcciones antisísmicas, Construyen un mapa temático sobre los principales focos de riesgo de
medidas de seguridad y evacuación en el su localidad.
hogar, en la escuela y en los distintos Definen un tema o problema de investigación sobre los principales
espacios públicos, entre otros). (OA 12) riesgos naturales presentes en su localidad (ej., carencia de vías de
evacuación, creación de zonas seguras, identificación de problemas
naturales, etc.).
10 Demostrar actitudes cívicas con acciones Dan ejemplos de acciones concretas que reflejan honestidad y Atlas.
en su vida diaria, como: responsabilidad.
Actuar con honestidad y responsabilidad Desarrollan de forma honesta y responsable sus actividades de
(ejemplos: respetar los acuerdos investigación y tareas escolares.
establecidos, respetar la autoría de música
y películas, evitar el plagio escolar, etc.) Fundamentan opiniones sobre la importancia de respetar a todas las
Respetar a todas las personas ejemplos: no personas.
discriminar por condiciones físicas,
sociales, culturales o étnicas, escuchar Desarrollan propuestas para contribuir a solucionar problemas
respetuosamente opiniones distintas, presentes en su entorno o país, definiendo acciones para asumir a nivel
respetar espacios y propiedad de los demás, individual y para promover en la comunidad.
etc.) Desarrollan propuestas concretas que ayuden a cuidar el patrimonio
Contribuir a la buena convivencia natural de Chile y de su región.
(ejemplos: buscar soluciones pací cas para
resolver problemas, mostrar empatía con Conocen parques y áreas protegidas de su región.
los demás, etc.)
Cuidar y valorar el patrimonio y el
medioambiente (ejemplos: realizar
campañas de información y cuidado de
nuestro patrimonio, usar la energía de
manera eficiente, etc.) (OA 16)
1 Informarse sobre temas relevantes y de su Buscan información en diversos medios (radio, televisión, Internet, Tablet en sala.
interés en el país y del mundo (política, redes sociales, etc.) sobre los principales problemas medioambientales
medioambiente, deporte, arte y música, o riesgos naturales que afectan a Chile y a su localidad.
entre otros) por medio de periódicos y TIC. Contrastan la información que pueden aportar distintos medios.
(OA 22)
Dan opiniones fundamentadas sobre temáticas ambientales de Chile en
la actualidad.