INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN

Unidad Santo Tomás

Solución de problemas y creatividad

Profesor: Juan Manuel Zacarías Huerta

Actividad 4. Foro. Los desafíos para el creativo del siglo XXI

Unidad II

Grupo: 1CX15
Leticia García Guerrero

Fecha de entrega: 20/02/2022

¿Qué consecuencias se desprenderían si un creativo no desarrolla los
conocimientos y habilidades propias del aprendizaje autónomo, el pensamiento
crítico y la lectura crítica?

Definitivamente, si un creativo no desarrolla conocimiento y/o habilidades, sería un ser

poco racional o no pensante, estas características son comunes para cualquier sujeto
dentro de cualquier ámbito, es decir, siempre nos cuestionamos sobre todo lo que
ocurre a nuestro alrededor, contar con esa curiosidad, razonar ante cada situación que
ocurre alrededor en cada momento, encontrar la verdad comprobable y posteriormente
crear criterios derivado de los resultados obtenidos del cuestionamiento. Estas
habilidades al no ser aplicadas vuelven difíciles la convivencia dentro dela sociedad, ya
que naturalmente somos considerados como seres pensantes, racionales y creativos,
ya que conforme se presentan situaciones y problemas en nuestra vida, tratamos de
solucionarlos de la mejor manera posible.

Por ejemplo, muchos problemas surgen por falta de claridad en el pensamiento, es

necesario verificar que realmente se entienda lo que se quiere comprender.
Algunas acciones para tener mayor claridad en las ideas:
- Analiza una idea a la vez.
- Relacionar el contenido o asunto con base a tu conocimiento o experiencia.
- Usar ejemplos claros que todo el mundo entienda.

Debemos también centrarnos en lo relevante, pensar disciplinadamente evita que la

mente piense en cosas de menor importancia.

Por último, es necesario e indispensable aprender a cuestionarnos con las preguntas

adecuadas e identificar el propósito que tiene hacerlas con el fin de encontrar el tipo de
información pertinente que responda a la situación que se tiene. Los buenos
pensadores constantemente hacen preguntas para comprender y tratar mejor el mundo
que les rodea.

Pensar antes de actuar es una de las herramientas más nobles del ser humano en los
relacionamientos interpersonales.
Cuando estamos sobre tensión, cometemos los mayores  errores, pues generalmente
reaccionamos por impulso, hablamos y actuamos de una forma inadecuada con las
personas, principalmente con las que amamos.

En esas situaciones la persona no está utilizando su raciocinio lógico, actúa por instinto.

Con una palabra o actitud inadecuada puedes herir, ofender, destruir sueños,
influenciar en el desarrollo de la personalidad de un niño o adolescente, hacer morir la
admiración o respeto por el otro, boicotear proyectos, en fin solo trae pérdidas. Esto
vale para todos los tipos de relacionamientos: profesionales, familiares, sociales y de
parejas.

Cada vez más las personas están perdiendo el placer de silenciar, de interiorizar, de
reflexionar y meditar. Si queremos mejorar la calidad de nuestros relacionamientos
debemos pensar antes de actuar, es una actitud inteligente, además de ser un óptimo
entrenamiento para conocernos a nosotros mismos  y conocer a un  otro.

Conclusión:

Por medio de esta actividad, nos damos que como seres humanos poseemos algunas
actividades como la autonomía en el aprendizaje, la creatividad y un pensamiento
crítico ante cada situación, que, si no logran desarrollarse debidamente, se nos pueden
presentar desafíos muy grandes en la vida derivado de las situaciones más comunes.
Día a día y en cada momento se presentan situaciones en la vida que para resolverlas
se deben aplicar los conocimientos previos que poseemos con base en experiencias
propias o aprendidas como en la escuela o vivencias ajenas, sumándole nuestras
habilidades cognitivas y de tal manera obtener un resultado exitoso, además que en un
futuro siempre tendremos una solución ante un problema similar, o bien, tratar de
mejorarlo conforme ocurran esos problemas.

Fuentes de consulta:

Dr. Richard Paul y Dra. Linda Elder, Lectura crítica, Polivirtual 2022, recuperado de
https://www.nsyp.aulapolivirtual.ipn.mx/pluginfile.php/245718/mod_forum/intro/
spc_u2_act4_lectura_critica.pdf
Características de estudiante adulto ED, Polivirtual 2022, recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=TExzY_nVKis

Peter A. Facione, Pensamiento Crítico: ¿Qué es y por qué es importante?, 2007,

Polivirtual 2022, recuperado de
https://www.nsyp.aulapolivirtual.ipn.mx/pluginfile.php/245718/mod_forum/intro/
spc_u2_act4_pensamiento_critico.pdf