Foro 3

DE PANZAZO, EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN

El documental “De panzazo” indudablemente deja ver muchas realidades de

nuestro sistema educativo, aunque en lo personal considero que en este
documental se pretendió incidir demasiado en lo negativo, mostrando un
panorama desalentador y haciendo parecer que no tenemos ninguna oportunidad
de mejorar nuestra calidad educativa. En este material las causas por las cuales
se ha dado la mala calidad de la educación injustamente las hicieron recaer en los
docentes y hoy en día tristemente la imagen del maestro se ha denigrado
demasiado y esto principalmente por el gobierno, los medios de comunicación y la
misma sociedad, con este panorama es posible darse cuenta que “Una
determinada calidad de la educación está condicionada por sus referentes
contextuales: políticos, económicos y socioculturales” (Sánchez, 1998, p.199) en
el caso de nuestro país la cultura ha influido mucho en la baja calidad de la
educación pues se han construido prejuicios que evitan que el docente pueda
cumplir con su función de facilitador y orientador.

En el sistema educativo mexicano en nuestra actualidad se está trabajando por

mejorar aunque se han dado logros muy pequeños lo importante es que se está
trabajando en ello, pero sin duda aún queda mucho por hacer, pues las cosas
deben mejorar cada día más debido a las demandas y exigencias del mundo
actual, por ello todos los involucrados debemos trabajar para lograrlo, cada uno
asumiendo su responsabilidad y trabajando con honestidad desde la labor que nos
corresponde, pues “En la educación se involucran niños, familiares, profesionales,
entre otros, por lo que entender la calidad de esta y llegar a indicadores de calidad
es un proceso bien complejo, muy dinámico y permanente.” (Gil, 2018, p. 11) Con
la cita anterior es posible reflexionar que el bajo nivel de la educación en México
nos atañe y nos compromete a todos. Sin duda la educación hoy en día tiene un
papel clave en la sociedad, pues se sabe que la economía de un país depende del
conocimiento, por ello la importancia de exigir una educación de calidad para los
ciudadanos.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Gil Álvarez, J. L. (2018) Evaluación y calidad de la educación (pp. 12-30).

Cienfuegos: Editorial Universo Sur. Recuperado de
https://elibro.net/es/ereader/ieu/120857

Sánchez, S. M. (1998). La experiencia de la Asociación Nacional de Universidades

e Instituciones de Educación Superior. En La calidad en educación superior en
México. Una comparación internacional (pp. 197-202). México: UNAM, Miguel
Ángel Porrúa.

Replica 1

Buenas tardes compañera Mayra, muy interesante su aportación al foro, me

parece interesante la propuesta que hace usted de las evaluaciones a los
docentes, sin embargo considero que para que la educación mejore todos los
involucrados debemos de cambiar nuestra actitud, comenzando por tomar una de
responsabilidad y compromiso, actualmente tenemos muchas herramientas para
actualizarnos, se nos brindan cursos, talleres, por nuestros medios podemos
realizar posgrados y demás, pero desgraciadamente no todos los docentes
pensamos en aprender más para mejorar nuestras prácticas y brindar a nuestros
alumnos una educación de calidad, la manera de responder de los maestros ante
estas capacitaciones es de apatía y rechazo, desgraciadamente esto contribuye a
que se siga formando prejuicios de los docentes y de esta manera se siga
perdiendo el respeto a los docentes, sin duda la cultura que existe en nuestra
sociedad también ha influido mucho en la baja calidad de la educación si esta no
se cambia nos será aún más difícil mejorar la labor educativa y mejorar la calidad.

Actualmente somos muchos los docentes que nos comprometemos con nuestra
labor que no nos dejamos llevar por los que no lo hacen, que no nos enfocamos,
ni nos enfrascamos en lo malo pues aún falta mucho por mejorar en nuestro
sistema educativo pues desde el papel que nos corresponde ponemos nuestro
granito de arena para mejorar nuestro país, “Hoy en día es importante considerar
la evaluación del profesorado además de como un profesional que imparte clases
en el aula, como miembro de un equipo docente, que debe actuar
coordinadamente con el resto de los profesores para conseguir los objetivos
propuestos”(Estefanía y López, 2001, p.19)

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Estefanía, L. J. L. y López, M. J. (2001). Un nuevo concepto de evaluación. En

Evaluación Interna del Centro y Calidad Educativa (pp. 15-21). España: Editorial
CCS.

Replica 2

Compañera María Antonieta, su participación es muy significativa y coincido en

que se debe crear conciencia de la participación en conjunto de padres de familia,
maestros, alumnos, líderes sindicales, medios de comunicación y de la sociedad
civil, ya que la baja calidad de la educación en México no se va a mejorar
designando culpables, pues para que la educación en nuestro país sea de calidad
no solamente se lograra con el trabajo de una sola persona como lo es el docente.

Si reflexionamos a fondo, podremos entender que la mejora de la calidad

educativa dependerá de que todos entendamos que es necesaria nuestra
participación decidida y entusiasta y que no se requiere un cambio radical en
nuestros sistemas de trabajo, sino más bien de un proceso de mejora continua,
pero con un conocimiento y conciencia plena de lo que se quiere lograr, es decir
es una filosofía que involucra también a toda la comunidad educativa, implica y
compromete a todos en un proyecto común en el que se depositan toda
expectativa de mejora y progreso.