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Mapa Conceptual Nivelacion Mate
Mapa Conceptual Nivelacion Mate
conservación
ES
Conservación de la
Conservación de la Conservación de la cantidad. Segun Conservación del Conservación de la
Continua: cuando las Líquidos: Capacidad para ES Conservación del Peso.ES ES
SEGÚN cantidad. longitud. elementos (líquidos- Número. Superficie.
partes del elemento, no comprender que el
sólidos)
PIAGET pueden separarse solo se recipiente no altera la La capacidad para La capacidad que se La capacidad para
pueden medir en unidades ES cantidad. comprender que el adquiere para entender que la
de medias. número de percibir que un superficie cubierta
elementos no objeto tiene el por un número
cambia, aunque se mismo peso aun dado en elemento
Sólidos: capacidad para cundo cambiase la
organice de forma bidimensional no es
Discontinua: es cuando las comprender que la forma.
diferente. afectada por sus
partes de un elemento La capacidad para cantidad de materia no
arreglos.
están separadas y son percibir la longitud varía al cambiar la forma
cuantificables por de un hilo o cuerda o subdividirla.
numerales, se pueden no se alerta sin
contar. importar la figura
que se forme.