Docente: Integrantes:

Gutiérrez Sandoval, Jessica ❖Mejia Cayetano, Joselyn

❖Huamani Pumaylle, Ana Luz
Especialidad: ❖Paredes Contreras, Greta
Educación Inicial ❖Briceño Sulluchuco. Lucero
❖Villalobos Sánchez, Marisol
Ciclo:
❖Antón Contreras, Perla
IV
❖Calderón Moreno, Yanela
La epistemología estudia el conocimiento y ambos
son los elementos básicos de la investigación
científica, la que se inicia al plantear una hipótesis
para luego tratarla con modelos matemáticos de
comprobación y finalizar estableciendo conclusiones
valederas y reproducibles.

La epistemología estudia el conocimiento lo cual

comprende el análisis de sus conceptos mas
importantes tales como validez, objetividad,
verdad, fiabilidad, método, teoría, hipótesis,
evidencia, ley , etc.
Según Mario Tamayo, la epistemología se sitúa
como la teoría del conocimiento científico y se
caracteriza por su método, el cual planea y lleva a
plantear problemas científicos y de investigación, a
formular hipótesis y mecanismos para su
verificación. Podemos decir que la epistemología
de la ciencia es el método científico.

Según Mario Bunge la epistemología

o filosofía de la ciencia, es la rama de
la filosofía que estudia la investigación
científica y su producto el
conocimiento científico.
 Origen de la ciencia científica
Galileo Galilei cuestionó los saberes religiosos a través de la
ciencia.

La palabra “ciencia” proviene del latín scientia, que traduce

“conocimiento”, pero su empleo para denominar al estudio crítico
de la naturaleza es reciente: en el siglo XIX el británico.

William Whewell (1794-1866) comenzó a emplear el término

“científico” para referirse a quienes practicaban lo que toda la vida
se llamó “filosofía”, “naturalismo”, “historia natural” o “filosofía
natural”, esto es, el estudio de las leyes de la naturaleza.

Los grandes filósofos griegos eran también “científicos” de alguna

manera, pues junto a la lógica formal y el pensamiento existencial
cultivaban la matemática, la medicina y el naturalismo, o sea, la
observación de la naturaleza.
 La ciencia
Es el conocimiento obtenido por las observaciones, la
experiencia y la aplicación de un proceso lógico que
denominamos método científico.

Es una facultad del hombre que le permite encontrar

explicaciones a los fenómenos estudiados y respuestas a
las interrogantes planteadas sobre acontecimientos
determinados, mediante un conjunto de ideas que pueden
ser provisionales.

Es la actividad de búsqueda continua y el esfuerzo de

hombres y mujeres, estas explicaciones pueden variar y
constituir un nuevo conocimiento.
Algunos científicos mencionan a la ciencia
científica como ese conocimiento organizado
y sistematizado del ser humano que
permitieron la proliferación de las diferentes
disciplinas como la química, física, biología,
psicología o astronomía.

Hay que considerar que la ciencia científica

no solo se remite a estudiar los fenómenos
que se presentan en la naturaleza sino
también, las diferentes causas y explicaciones
del porque suceden estos fenómenos, como
es el caso del descubrimiento de la penicilina.
 La revolución
científica

Durante la edad media los hombres piensan que

todo lo que hay en el mundo es obra de DIOS.

En la edad moderna los hombres comienzan a

preguntarse e investigar el por que de las cosas ,
descubriendo muchos aspectos sobre el universo,
el planeta Tierra, el funcionamiento del cuerpo, etc.

Fue un periodo que tuvo lugar entre los siglos XVII

Y XVIII en el que hubo cambios de paradigmas
sobre la manera de analizar y observar la realidad.
 Figuras de la revolución
científica

Nicolas Copérnico Johannes Kleper Galileo Galilei Isaac Newton

1473 – 1543 1571 – 1630 1564 - 1642 1643 - 1727
Fue un astrónomo Fue un astrónomo y Fue un astrologo ingeniero Fue un físico, teólogo,
prusiano que formulo matemático Alemán, y físico Italiano, invento el inventor y matemático
la teoría descubre que los telescopio, la primera ley ingles, descubre la
heliocéntrica del planetas giran de movimiento “ley de fuerza de la
sistema solar. alrededor del sol inercia” y el método gravedad.
científico.
 Características de la
revolución científica
Se caracterizo por:

✓ Plantear nuevas maneras de comprender la realidad

través de la razón , el conocimiento y de la
demostración.
✓ Derribar viejas creencias
✓ Proponer el método científico de investigación.
✓ Reemplazar la lógica entorno al cosmos por el
conocimiento adquirido a través de la observación y la
experimentación.
✓ Crear instituciones para avalar la investigación científica.
✓ Desarrollar importantes progresos en matemáticas.
✓ Proponer cambios de paradigmas.

epistemología científica
• La Medicina personalizada
es el futuro
A mediados del 2017 la Agencia de
Alimentos y Fármacos (FDA) de
Estados Unidos finalmente aprobó un
tipo de tratamiento contra la leucemia
basado en células del propio paciente.
Este método fue diseñado a partir de
una investigación científica que
sostiene que mediante la
personalización de los fármacos es
posible curar enfermedades tan
fuertes como el cáncer.
Ejemplos de la
• Creación de neuronas
• Nuevas especies de animales artificiales que combaten
La región denominada como Gran enfermedades cerebrales
Mekong (que incluye Cambodia, Laos,
Myanmar, Tailandia y Vietnam) fue el
centro de estudios de un grupo de Investigadores suizos han
científicos. En diferentes ecosistemas de conseguido crear neuronas
esta región, los científicos lograron artificiales que son capaces de
identificar unas 115 especies de animales
que hasta el momento eran desconocidas. transmitir señales tan rápidas
Estos investigadores descubrieron como lo hacen los
nuevos peces, mamíferos, reptiles, neurotransmisores del cuerpo
anfibios y plantas en una sola región, lo humano, mejorando así el
que permite reflexionar acerca de las miles
de especies desconocidas que pueden tratamiento en enfermedades
habitar el planeta y esperan ser neurológicas.
descubiertas.
-
 Consecuencias de la
revolución científica

La revolución científica tuvo diversas

consecuencias, como la creación de nuevos
métodos y conocimientos, el establecimiento
de nuevas jerarquías sociales según el nivel
de los pensadores y la conducción de las
sociedades. Se baso en el descubrimiento de
la razón como método de construcción del
conocimiento capaz de ser comprobado y
puesto a prueba el análisis
Según Lases – Robles (2008) es un proceso de experimentación
que se utiliza para explorar observaciones y responder
preguntas. Si bien el método científico se desarrolla, debemos
tener en cuenta una serie de pasos y tener en cuenta que los
mismos se pueden repetir en cualquier momento durante el
proceso.

Stanley Jevons (1835-1882) comentó en su obra

Principios de la Ciencia, “Los físicos hablan
familiarmente del método científico, pero no pudieron
describir fácilmente lo que quieren decir con esa
expresión”.

Medio siglo después, el sociólogo Stuart Rice (1889–1969) intentó

un «examen inductivo» de las definiciones del método científico
ofrecido en la literatura científica social. Finalmente, se quejó de su
«futilidad». «El número de elementos en tal enumeración», escribió,
«sería infinitamente grande».
Pasos del método científico

1.-Observación: comienza cuando el científico/investigador hace una pregunta sobre algo que ha
observado o sobre lo que está investigando: ¿Cómo, qué, cuándo, quién, qué, por qué o dónde?

2.- Investigación: consiste en investigar, reuniendo información que ayude a responder a la pregunta.
Es importante que la información reunida sea objetiva y de fuentes fiables.

3.- Hipótesis: Se plantea una idea o proposición que pueda explicar lo analizado en los pasos
anteriores.

4.- Experimentación: Se intenta demostrar la hipótesis planteada con los elementos que el
investigador tenga a su disposición y poder estudiar sus mecanismos internos o sus respuestas a
determinadas modificaciones.

5.- Análisis: Se realizan cálculos, gráficos o tablas para resumir y condensar la información. La idea es
dar forma y facilitar la comprensión de los datos obtenidos de la experimentación.

4.- Conclusiones: A partir de los resultados de la experimentación se puede demostrar o refutar la

hipótesis. Si ocurre lo primero, se puede desprender una teoría o ley. En cambio, si la hipótesis fuera
rechazada, se podría plantear otra.
CONCLUSIONES

✓ La epistemología es necesaria para aprehender el proceso de conocimiento científico

en su totalidad. Motivo suficiente para que la epistemología constituya parte
fundamental de los planes de estudio de cualquier disciplina científica.

✓ La ciencia es un conjunto ordenado, sistemático y validado de conocimientos acerca

del Mundo. La ciencia esta dividida en diversas disciplinas (física, química, biología,
Psicología, etc.)

✓ Esta definición identifica la ciencia, por tanto, con el ejercicio y práctica de lo que se
conoce como “el método científico”. El método científico es aquello que distingue a la
ciencia de otras ramas del saber y aquello que permite a los científicos obtener
conocimiento fiable acerca de la realidad natural.

✓ El propósito del Método Científico es tener una forma sistemática de probar ideas e
informar resultados en el proceso de investigación. Un componente clave del uso del
método científico es que garantiza que cualquier persona pueda replicar el
experimento.