Art.1 Art.2
- permite a
Objetivo de regular la
evaluación, acreditación,
promoción y certificación de
los alumnos que cursan la
educación básica.
Ejemplo: la secretaria de
educación es la encargada
de establecer las normas de
evaluación.
Art.5
Acuerdo 696
El reporte de evaluación se
establece como el docu-
mento que avala la acredi-
tación de cada nivel y
grado.
ESTABLECEN
NORMAS Ejemplos: son las boletas de
calificación, reportes de
GENERALES
evaluación o Kardex de
calificaciones.
PARA LA
EVALUACIÓN,
ACREDITACIÓN, Art.12
PROMOCIÓN Y A partir del segundo bimestre
CERTIFICACIÓN. de la educación primaria y
secundaria, el docente deberá
registrar en el Reporte de
evaluación si existen riesgos
de que el alumno no alcance
los aprendizajes.
Ejemplo: Si algún alumno está en
riesgo de reprobar el profesor debe
registrar en el reporte de evaluación,
así como la estrategia de intervención
a seguir.
Art.18
Los alumnos con aptitudes
sobresalientes podrán ser
promovidos anticipada-
mente.
Ejemplo: Un alumno sobre-
saliente puede ser promovi-
do sin problema a un
siguiente nivel.
Art.3
Las disposiciones son
aplicables a cualquier
institución educativa de los
ámbitos federal estatal y
municipal de educación
básica.
Ejemplo: Aplican a las institu-
ciones educativas adheridas
a la SEP.
Art.6
El reporte de evaluación deberá
contener datos del alumno, de
la institución, observaciones,
asignaturas, calificaciones.
Las instituciones educativas,
podrán emitir otros reportes
específicos con información a
los padres de familia sobre los
apoyos que requieren sus hijos.
Ejemplo: son los requisitos con los
que el docente vacía la información
recabada del alumno y hace
anotaciones del desempeño de los
estudiantes.
Art.13
Exámenes de recuperación
en nivel secundaria, con el
fin de ayudar a los alumnos
que corran riesgo de no
acreditar año o asignatura.
Ejemplo: Aquellos alumnos
que estén en riesgo pueden
presentar uno o más exáme-
nes de recuperación.
Art.19
El Certificado de Educación
Primaria será expedido al
término de esta, podrá
expedirse de manera electróni-
ca o impresa.
Ejemplo: Al concluir los
estudios la autoridad educativa
competente expedirá el
Certificado de Educación
Básica.
Art.4
La evaluación se basará en
la valoración del desempeño
del alumno. Tomando como
referencia los programas de
estudio y las características
de diversidad de los
alumnos.
Ejemplo: se desprenden de los
principios pedagógicos “evaluar para
aprender”, plan de estudios 2011.
Art.7
Educación Preescolar
será cualitativa, el docente
escribirá recomendacio-
nes en el reporte de
evaluación hacia los
padres de familia.
Ejemplo: La recomendación
es solo para mejorar el
desempeño de sus hijos.
Art.14
. Promedio final de primaria será
la suma de los seis promedios
dividido entre seis. Educación
secundaria será la suma de los
promedios finales de los tres
grados que conforman el nivel
dividida entre tres.
Ejemplo: Un Alumno de primaria, en 1º tiene
un promedio de 10, en 2º de 10, en 3º de 10,
en 4º de 10,en 5º de 10 y en 6º de 10; el
promedio final de este alumno será de: 10
Art. 20
El certificado de Educación
Primaria será expedido al
término de ésta, podrá
expedirse de manera
electrónica o impresa.
Ejemplo: Posibilidad de
reimpresiones.
Acreditación. – Juicio que Certificación.
Promoción. – decisión de una autoridad, dar testimo-
Definiciones: da valoración de un un docente de promover al
Evaluación. - acciones para alumno cuenta con los nio, que se acreditó total o
alumno que permite a un parcialmente una unidad de
recabar información y conocimientos y habilida- alumno continuar sus
recabar juicios sobre el des necesarias en una aprendizaje, asignatura,
estudios en el grado o nivel grado escolar, nivel o tipo
aprendizaje de los alumnos. asignatura, grado escolar educativo siguiente
o nivel educativo. educativo.
Ejemplo la evaluación está Eejemplo: se da al concluir el Eejemplo. Son los documen-
presente durante todo el Eejemplo: se da constancia ciclo escolar o al termino del tos probatorios que se
proceso formación de los de que el alumno cumplió el nivel educativo pasar de expiden por la autoridad
estudiantes objetivo de aprendizaje. preescolar o primaria, etc.) educativa.
Art.8 Art.9 Art.10 Art.11
El reporte de evaluación
El docente asignara una
Entrega de resultados Promedio final de asigna- deberá Promedio final será
calificación del 5 al 10, elabora-
rá informes y los periodos de finales. A partir de 3o. de tura, será el promedio de la suma de todas las
evaluación serán bimestrales. primaria a 3o. de secundaria las calificaciones obtenidas calificaciones dividido entre
Sin limitar el conocimiento a los se aplicará un examen para en cada uno de los cinco la cantidad del total de
asignaturas que se estable-
calificar el quinto bimestre, bimestres.
padres en cualquier momento
del ciclo escolar. elaborado por C.T.E. cen para cada grado.
El docente dará informes de cada alumno que Ejemplos: Calificación final
por asignatura en un ciclo Ejemplos:
necesiten apoyo fuera del horario escolar.Para
Ejemplo: Examen de recupe-
que juntos, la escuela y la familia, realicen las
ración o proyecto. escolar.
acciones necesarias que le permitan avanzar al
nivel de sus compañeros de grupo.
Art.16 Art.17
Art.15 Los criterios de acreditación serán Para apoyos adicionales el
variables, de acuerdo al grado y Reporte de Evaluación incluirá
Para acreditar una asignatura nivel educativo del alumno. recomendaciones de apoyo
se requiere promedio mínimo para los padres de familia y
de seis. docentes hacia los alumnos
•Los niños de primaria no reprue- que sean promovidos sin
ban si asistieron con regularidad haber acreditado todas las
Ejemplo: El alumno tiene que sacar a clases por lo que será promovi-
un promedio mínimo de 6 para asignaturas.
poder acreditar las asignaturas.
do al siguiente año.
•Para nivel básico primaria y Ejemplo: •El reporte de evalua-
secundario los criterios de ción no solo asigna un número
acreditación es alcanzar el 6. sino también las características.
Art. 21 Art.22
En los procesos de inscrip- Las autoridades educativas
ción, reinscripción,
acreditación, promoción, locales, podrán adaptar lo
regularización y certificación previsto en el presente
se aplicarán las disposiciones Acuerdo a los contextos
establecidas en las normas
que control escolar emita, locales.
para cada ciclo escolar, la
Dirección General de Ejemplo:
Acreditación, Incorporación y Adaptar los contenidos al
Revalidación de la SEP. contexto local.