PRÁCTICA N° 1

EXPRESE POR EXTENSIÓN, COMPRENSIÓN Y EN DIAGRAMA DE VENN TODOS LOS EJERCICIOS

PROPUESTOS, ASÍ COMO TAMBIÉN, DEMUESTRE SU VERDAD PARA CADA ENUNCIADO.

LIC. SANTOS QUISPE C. MATEMÁTICA - GTH 1° “A”, 1° “B”

I. Determine por extensión los siguientes 23) (𝐶 ∩ 𝐵)𝐶 24) (𝐴 − 𝑈)𝐶 25) (𝐴 ∩ 𝐵 ∩ 𝐶)𝐶
conjuntos.
1. 𝐴 = {𝑥/𝑥 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑚𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑎ñ𝑜} IV. Dados los conjuntos
2. 𝐵 = {𝑥/𝑥 𝑒𝑠 𝑐𝑎𝑑𝑎 𝑙𝑒𝑡𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑝𝑎𝑙𝑎𝑏𝑟𝑎 𝐹𝐼𝐿𝐼𝑃𝐼𝑁𝑂𝑆} 𝑼 = {𝟏, 𝟐, 𝟑, 𝟒, 𝟓, 𝟔, 𝟕, 𝟖, 𝟗, 𝟏𝟎, 𝟏𝟏, 𝟏𝟐, 𝟏𝟑, 𝟏𝟒, 𝟏𝟓}
3. 𝐶 = {𝑥 ∈ ℤ/𝑥 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 𝑎 − 3 𝑦 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑎 13} 𝑨 = {𝟑, 𝟔, 𝟗, 𝟏𝟐, 𝟏𝟓} 𝑩 = {𝟐, 𝟒, 𝟔, 𝟖, 𝟏𝟎, 𝟏𝟐, 𝟏𝟒}
𝑪 = {𝟏, 𝟑, 𝟓, 𝟕, 𝟗, 𝟏𝟏, 𝟏𝟑}, Determinar lo
4. 𝐷 = {𝑥 ∈ ℤ/ 𝑥 2 − 81 = 0}
siguiente:
5. 𝐸 = {𝑥 ∈ ℤ/ 𝑥 2 − 25 = 0} a) 𝐴𝑐 b) 𝐵𝑐 c) 𝐶 𝑐 d) 𝐴 − 𝑈
6. 𝐹 = {𝑥 ∈ ℝ/ (𝑥 − 1)2 (𝑥 2 − 9) = 0} e) 𝑈 − 𝐴 f) 𝑈 − 𝐶 g) 𝐶 − 𝑈 h) 𝐵 − 𝑈
7. 𝐺 = {𝑥 ∈ ℕ/ 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑜𝑠 𝑑𝑒 3 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑎 13} i) 𝐶 − ∅ j) 𝐴𝑐 − 𝐵 k) 𝐵𝑐 − 𝐴 l) 𝐶 𝑐 − 𝐵
8. 𝐻 = {𝑥 ∈ ℤ/𝑥 2 + 25 = 0} m) 𝐴𝑐 − 𝑈 n) 𝐵𝑐 − ∅ o) 𝐴 ∪ 𝐵 p) 𝐵 ∪ 𝐶
9. 𝐼 = {𝑥/𝑥 𝑒𝑠 𝑐𝑎𝑑𝑎 𝑙𝑒𝑡𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑝𝑎𝑙𝑎𝑏𝑟𝑎 𝐺𝐸𝑆𝑇𝐼𝑂𝑁 𝑌 𝑇𝑈𝑅𝐼𝑆𝑀𝑂} q) 𝐵 ∪ 𝐶 r) 𝐴 ∪ 𝐶 s) 𝐴 ∪ 𝐵 ∪ 𝐶 x) (𝐴 − 𝑈)𝐶
10. 𝐽 = {𝑥 ∈ ℕ/𝑥 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 3, 𝑐𝑜𝑛 1 ≤ 𝑥 ≤ 30}
t) 𝐴 ∩ 𝐵 ∩ 𝐶 u) (𝐴 ∩ 𝐵)𝐶 v) (𝐴 ∩ 𝐶)𝐶
w) (𝐶 ∩ 𝐵)𝐶 y) (𝐴 − 𝐵)𝐶 z) (𝐴 ∩ 𝐵 ∩ 𝐶)𝐶
II. Determine por comprensión los
siguientes conjuntos.
1. 𝐴 = {4,5,6,7,8,9} V. Dados lo siguiente, 𝑨 = {𝒂, 𝟑, 𝒄, 𝒅, 𝟐}, 𝑩 =
{𝟏, 𝒔, 𝒙, 𝟑, 𝒄, 𝟐}, 𝑪 = {𝒂, 𝒄, 𝟑, 𝟏, 𝒙, 𝒗, 𝒔, 𝟔, 𝒙, 𝒎, 𝟐},
2. 𝑃 = {1,3,5,7,9,11,13} determinar las partes de cada uno de
3. 𝐷 = {−25, −20, −15, −10, −5, 0, 5, 10, 15, 20} los conjuntos:

4. 𝑇 = {𝐸𝑛𝑒𝑟𝑜, 𝐹𝑒𝑏𝑟𝑒𝑟𝑜, 𝑀𝑎𝑟𝑧𝑜, … 𝐷𝑖𝑐𝑖𝑒𝑚𝑏𝑟𝑒} a) 𝑃(𝐴) b) 𝑃(𝐵) c) 𝑃(𝐶) d) 𝑃(𝐴∪𝐵)

5. 𝐿 = {𝐿𝑢𝑛𝑒𝑠, 𝑀𝑎𝑟𝑡𝑒𝑠, 𝑀𝑖𝑒𝑟𝑐𝑜𝑙𝑒𝑠, … 𝐷𝑜𝑚𝑖𝑛𝑔𝑜} e) 𝑃(𝐴∪𝐶) f) 𝑃(𝐶∪𝐵) g) 𝑃(𝐴∩𝐶) h) 𝑃(𝐴∩𝐵)
6. 𝐹 = {1,2,3,4,5,6,7,8,9, … 100,101, … 1000, … ∞} i) 𝑃(𝐶∩𝐵) j) 𝑃(∅) k) 𝑃(𝑈) l) 𝑃(𝐴∩𝑈)
7. 𝑊 = {1, −1}
m) 𝑃(𝐵∩𝑈) n) 𝑃(𝐴∩𝐵∩𝐶)
8. 𝐾 = {𝑉𝑒𝑛𝑢𝑠, 𝑀𝑎𝑟𝑡𝑒, 𝑇𝑖𝑒𝑟𝑟𝑎, … , 𝑆𝑎𝑡𝑢𝑟𝑛𝑜}
9. 𝑁 = {𝑇𝑖𝑤𝑎𝑛𝑎𝑐𝑢, 𝐼𝑠𝑙𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑆𝑜𝑙, 𝐼𝑠𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝐿𝑢𝑛𝑎, 𝐶𝑜𝑟𝑜𝑖𝑐𝑜, 𝐿𝑎𝑔𝑜 𝑇𝑖𝑡𝑖𝑐𝑎𝑐𝑎} VI. De los incisos 3, 4, y 5, realice 10
10. 𝐿 = {𝐴𝑙𝑔𝑒𝑏𝑟𝑎, 𝑇𝑟𝑖𝑔𝑜𝑛𝑜𝑚𝑒𝑡𝑟𝑖𝑎, 𝐺𝑒𝑜𝑚𝑒𝑡𝑟𝑖𝑎, 𝐴𝑏𝑠𝑡𝑟𝑎𝑐𝑡𝑎, 𝐶𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑜, 𝐿𝑖𝑛𝑒𝑎𝑙, 𝐸𝑠𝑡𝑎𝑑𝑖𝑠𝑡𝑖𝑐𝑎} ejercicios con diferencia simétrica y
cada uno con el diagrama de Venn.
Ejemplo, ejercicio N° 1, (𝐀∆𝐁).
III. Dados los conjuntos 𝐀 = {𝟏, 𝟑, 𝟓, 𝟕, 𝟗}, 𝐁 =
{𝟎, 𝟏, 𝟐, 𝟑, 𝟒, 𝟓}, 𝐂 = {−𝟐, −𝟏, 𝟎, 𝟑, 𝟒, 𝟓} hallar: VII. Al realizar una encuesta a un grupo de 50
1) 𝐴𝑐 2) 𝐵𝑐 3) 𝐶 𝑐 4) 𝐴 − 𝐵 estudiantes de la promoción 2016, sobre la
preferencia que tiene de las carreras que
5) 𝐵 − 𝐴 6) 𝐴 − 𝐶 7) 𝐶 − 𝐴 8) 𝐵 − 𝐶
elegirán para estudiar, entre Turismo y
9) 𝐶 − 𝐵 10) 𝐴𝑐 − 𝐵 11) 𝐵𝑐 − 𝐴 12) 𝐶 𝑐 − 𝐵 administración, 13 dijeron que prefieren
turismo, 30 prefieren administración y 10
13) 𝐴𝑐 − 𝑈 14) 𝐵𝑐 − ∅ 15) 𝐴 ∪ 𝐵 16) 𝐵 ∪ 𝐶 prefieren las dos carreras.
17) 𝐵 ∪ 𝐶 18) 𝐴 ∪ 𝐶 19) 𝐴 ∪ 𝐵 ∪ 𝐶
a. ¿Cuántos estudiantes no tienen inclinación
20) 𝐴 ∩ 𝐵 ∩ 𝐶 21) (𝐴 ∩ 𝐵)𝐶 22) (𝐴 ∩ 𝐶)𝐶 por ninguna de las 2 carreras?

Lic. Santos Quispe C. El éxito depende de ti, no pongas trabas

 b. cuantos eligieron solo Turismos
c. Cuantos eligieron solo Administración
La entrega de la práctica es en fecha lunes 25 de
VIII. En una encuesta a X personas, sobre las marzo, para ambos paralelos. Atte.: Lic. Santos Q.
preferencias de sitios turísticos para
vacacionar, respondieron de la
siguiente manera: 55 prefieren Coroico,
35 votan por Copacabana, 45 afirman
que la estadía es mejor en Sorata, 13
personas quieren viajar a Coroico y
Sorata, 10 a Copacabana y Sorata, 7 a
Coroico y Copacabana, 3 de ellos les da
igual viajar a los tres sitios, 8 de ellos no
quiere ninguna de las opciones.

a. Cuántas fueron encuestadas

b. Cuantos prefieren solamente Sorata
c. Cuant0s prefieren solo Copacabana
d. Cuant0s prefieren solamente Coroico
e. Cuantas personas fueron encuestadas
f. Grafique en diagrama de Venn.

IX. Se encuesta a 150 estudiantes de la

Carrera de Gestión Turística y Hotelera,
consultando por el dominio de idiomas
nativos y extranjeros. Los resultados
obtenidos son:

- 10 estudiantes saben inglés, aimara y francés

- 16 estudiantes saben inglés y francés
- 30 estudiantes hablan aimara e inglés
- 22 estudiantes saben aimara y francés
- 72 estudiantes saben solo aimara
- 71 estudiantes solo ingles
- 38 estudiantes solo francés

Con la información anterior,

deducir:

a. Cuantos saben dos idiomas menos

francés
b. Cuantos dominan los tres idiomas
c. Cuantos no saben ningún idioma.
d. Determinar también otros aspectos que
son obviados.

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