EXÁMENES DEL 1ER TRIMESTRE

I. DATOS GENERALES:

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “HOWARD GARNER”

2. DIRECTORA : ANDREA ORTIZ
3. PROMOTOR : CARLOS FERNANDEZ
4. DOCENTES RESPONSABLES : LISBETH DE LA CRUZ
ANDRÉS CORAHUA
DIEGO CASTELLO
5. FECHA DE EVALUACIÓN : DEL 25 AL 31 DE MAYO

II. OBJETIVOS

• Motivar la adquisición de conocimientos y la capacidad de emplear lo aprendido.

• Incentivar a los estudiantes en el proceso de enseñanza- aprendizaje.
• Consolidar los conocimientos adquiridos en este primer trimestre.

III. EVALUACIÓN

• La evaluación se dará de acuerdo al horario de cada grado.

• Se llevará a cabo a través de un examen tradicional.
• Tendrán su examen en impresión.
• El tiempo de evaluación durará hasta que termine la hora de clases.
 BALOTARIO I
MATEMÁTICAS 5to

I. TEORÍA DE CONJUNTOS: II. RELACIÓN ENTRE CONJUNTOS

Determinar por extensión, hallar el cardinal y la

cantidad de elementos del conjunto potencia de
los siguientes conjuntos:

1) 𝐴 = {𝑥 ⁄𝑥 𝑒𝑠 𝑙𝑒𝑡𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑝𝑎𝑙𝑎𝑏𝑟𝑎 "𝑎́ 𝑙𝑔𝑒𝑏𝑟𝑎"}

𝐴={
𝑛(𝐴) =
𝑛[𝑃 (𝐴)] = 𝑅={

𝑆={
2) 𝐵 = {𝑥 + 1⁄𝑥 ∈ ℕ ; 1 < 𝑥 < 2}
𝑇={
𝐵={
𝑛(𝐵) = 𝑈={

𝑛[𝑃 (𝐵)] =
De los conjuntos anteriores, usar ∈ 𝑦 ∉

7) 1………𝑇 6………𝑆
3) 𝐶 = {𝑥 − 2⁄𝑥 ∈ ℕ ; 7 < 𝑥 < 9}
𝐶={ 8) 2………𝑅 7………𝑇
𝑛(𝐶 ) = 9) 3………𝑆 8………𝑅
𝑛[𝑃 (𝐶 )] =
10) 4………𝑇 1………𝑆

11) 5………𝑅 2………𝑈

4) 𝐷 = {2𝑥 ⁄𝑥 ∈ ℕ ; 10 ≤ 𝑥 ≤ 20 }
𝐷={ 12) 6………𝑇 3………𝑆
𝑛(𝐷) = 13) 7………𝑈 4………𝑈
𝑛[𝑃 (𝐷)] =
14) 8………𝑆 5………𝑆

15) 9………𝑅 6………𝑈

5) 𝐸 = {3𝑥 ⁄𝑥 ∈ ℕ ; 3 ≤ 𝑥 ≤ 15 ; 𝑥 𝑒𝑠 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟}
𝐸={ 16) 3………𝑅 4………𝑠
𝑛(𝐸 ) =
De los conjuntos anteriores usar ⊂ 𝑦 ⊄
𝑛[𝑃 (𝐸 )] =
𝑆………𝑇 𝑇………𝑈

6) 𝐹 = {10𝑥 + 1⁄𝑥 ∈ ℕ ; 1 < 𝑥 < 12 ; 𝑥 𝑒𝑠 𝑝𝑎𝑟} 𝑇………𝑅 𝑅………𝑇

𝐹={ 𝑅………𝑈 𝑆………𝑈
𝑛(𝐹 ) =
𝑈………𝑇 𝑇………𝑆
𝑛[𝑃 (𝐹 )] =
𝑆………𝑅 𝑅 ………𝑆
 III. OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS V. ÁNGULOS

De los conjuntos anteriores 1) Hallar X:

𝑅∪𝑆 = {

𝑆∪𝑇={

𝑇∪𝑅 = {
2) Hallar X:
𝑅∩𝑆 = {

𝑆∩𝑇={

𝑇∩𝑅 = {

𝑅−𝑆 = { 3) Hallar X:

𝑆−𝑅={

𝑆−𝑇={

𝑇−𝑆 = {
4) Hallar X:
IV. SEGMENTOS

1) Hallar ̅̅̅̅
𝐶𝐷 :

5) Hallar X:

2) Hallar ̅̅̅̅
𝐴𝐵 :

6) Hallar X:

3) Hallar ̅̅̅̅
𝐴𝐵 :

7) Hallar X:

4) Hallar ̅̅̅̅
𝐶𝐷 :

8) Hallar X:
 VI. SITUACIONES CON CONJUNTOS VII. PLANO CARTESIANO

1. Una academia de natación tiene 33 alumnos. De ellos, 21 nadan estilo 9) Ubicar en el plano cartesiano los siguientes
libre, 24 nadan estilo espalda y 15 nadan estilo libre y espalda. ¿Cuál es puntos:
el número de alumnos que nadan en otros estilos?

A (2; 1)
B (8; 1)
C (8; 3)
D (4; 3)

2. En una encuesta realizada a 70 personas, 43 prefieren tener un perro y 48 E (4; 7)

un gato. Si 4 de ellos prefieren tener otro animal, ¿Cuántas personas F (8; 7)
preferirían tener como mascota a ambos animales?
H (8; 9)
L (2; 9)

3. En una encuesta a 80 personas, 48 preferían tener smartphone y 40 una

Tablet. Si 7 de ellos prefieren tener otro tipo de artefacto, ¿Cuántas 10) Ubicar en el plano cartesiano los siguientes
personas preferían tener un smartphone? puntos:

A (1; 3)
B (3; 1)
C (7; 1)
D (9; 3)
4. A 80 personas se les consulto si usan anteojos para leer. 19 hombres E (9; 9)
usan anteojos. 43 personas no usan anteojos. 48 se los encuestados son
mujeres. Completa el cuadro y halla la suma de los valores de las letras. F (7; 7)
P (3; 7)
R (1; 9)

5. A 50 personas se les consulto si practican ajedrez. 13 mujeres practican 11) Ubicar las coordenadas de la figura.
ajedrez, 22 personas no practican ajedrez. 33 de los encuestados son
hombres. ¿Cuántas son las mujeres que no practican ajedrez?
A( ; )

B( ; )

C( ; )

D( ; )
6. A 90 personas se les consulto si les agrada la música criolla. A 21
hombres si les agrada. A 18 mujeres no les agrada. A 45 de los E( ; )
encuestados si les agrada la música criolla. ¿Cuántos hombres participan
en la encuesta? F( ; )

G( ; )

H( ; )
VIII. ÁREAS Y PERÍMETROS X. UNIDADES DE LONGITUD

5) Hallar el área y el perímetro de:

10) 17cm a m

11) 536 km a cm
6) Hallar el área y el perímetro de:
12) 4316 mm a dam

13) 789dam a cm

14) 35 mm a m
12) Hallar el área y el perímetro de:

15) 407 cm a km

16) 9 km a mm

17) 79 dam a m

IX. CONTEO DE FIGURAS

18) 136 hm a cm
7) Hallar el total de triángulos que hay en la
figura.
19) 905 cm a hm

20) 102 km a dam

21) 225 dm a mm
8) Hallar el total de triángulos que hay en la
figura.
22) 205 cm a dam

23) 3600 hm a cm

24) 15 cm a hm

9) Hallar el total de cuadriláteros que hay en la

25) 102 hm a m
figura.

26) 225 m a mm

27) 205 cm a m
XI. TRIÁNGULOS XII. CUADRILÁTEROS

13) Hallar X: 16) Hallar X:

14) Hallar X: 17) Hallar X:

15) Hallar X: 18) Hallar X:

28) Hallar X: 31) Hallar X:

29) Hallar X: 32) Hallar X:

33) Hallar X:

30) Hallar X:
 BALOTARIO DE PREGUNTAS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

VI.SISTEMA NERVIOSO 5) Relacionar con líneas los órganos que

representa a cada sentido.
1) Completar según el estímulo:
Nariz
ESTIMULO RECIBE ANALIZA RESPUESTA

Luz Vista Oreja

intensa

Tacto Boca
Pellizco
en el
brazo Olfato Ojo

Sonido de Gusto Mano

cohete

Oído Piel
Olor de la
basura
Oído

Comer
torta 6) Mencionar las partes de la piel

2) ¿Cuál es la función del sistema nervioso? a) ………………………………………….

……………………………………………… b) ………………………………………….

c) ………………………………………….
3) ¿Cómo se llaman las células que
conforman el sistema nervioso?
7) Mencionar las partes del oído.
………………………………………………

a) ………………………………………….
VII. LOS SENTIDOS
b) ………………………………………….
4) Mencionar los 5 sabores
c) ………………………………………….
a) ……………………………

b) …………………………… 8) Mencionar 3 partes del ojo.

c) …………………………… a) ………………………………………….

d) …………………………… b) ………………………………………….

c) ………………………………………….
e) ……………………………
9) Mencionar las partes del olfato. VIII. SISTEMA RESPIRATORIO

15) Que intercambio sucede en la respiración.

a) ………………………………………….
- Oxígeno por: …………………………...
b) ………………………………………….

10) ¿Cómo podemos cuidar nuestra vista?

16) El aire entra a nuestro cuerpo por dos
movimientos:
a) ……………………………
………………………………………………
b) ……………………………
17) ¿Cuál es el órgano más representativo del
sistema respiratorio?
c) ……………………………
……………………………………………...
11) ¿Cómo podemos cuidar nuestra piel?
18) El músculo principal de la respiración es:
a) ……………………………
……………………………………………...
b) ……………………………
19) El aire entra por: …………………………...
c) ……………………………
……………………………………………...
12) ¿Cómo podemos cuidar nuestro gusto?
20) ¿Cuántos pulmones tiene el ser humano?

……………………………………………...
a) ……………………………

b) ……………………………
IX.APARATO CARDIOVASCULAR
c) ……………………………
21) ¿Cuál es el órgano más representativo del
aparato cardiovascular?

……………………………………………...
13) ¿Cómo podemos cuidar nuestro oído?

22) Los vasos sanguíneos son:

a) ……………………………
……………………………………………...
b) ……………………………

c) …………………………… 23) El corazón presenta 4 cavidades:

- 2 …………………………... Y
14) ¿Cómo podemos cuidar nuestro olfato?
- 2 ………………………….

a) ……………………………
24) ¿Cuáles son los tipos de circulación?
b) ……………………………
……………………………………………...
c) ……………………………
……………………………………………...
 X. SISTEMA ENDOCRINO 34) Mencione las glándulas anexas.

25) Mencione las alteraciones que pueden ……………………………………………...

suceder si las hormonas fallan. ……………………………………………...

……………………………………………... ……………………………………………...

……………………………………………... XII. SISTEMA ÓSEO

……………………………………………... 35) ¿Cuántos huesos tiene aproximadamente

el ser humano adulto?

26) ¿Qué son las hormonas?
……………………………………………...
……………………………………………...
36) ¿Cuántos huesos aproximadamente tiene
27) Relacionar la glándula con la hormona que
produce: un recién nacido?

Páncreas Tiroxina ……………………………………………...

37) En el sistema óseo, el hueso más pequeño

Suprarrenales Insulina
es: ……………………
Tiroides Adrenalina 38) En el sistema óseo, el hueso más largo es:

…………………….
XI.APARATO DIGESTIVO
39) Las funciones del sistema óseo son:
28) ¿Cuál es el órgano más representativo del
aparato digestivo? a) …………………………………….

……………………………………………... b) …………………………………….

29) Al proceso de transformación de alimentos c) …………………………………….

a nutrientes se le llama: d) …………………………………….

……………………… 40) Relacionar con líneas los huesos según su

clasificación
30) El bolo alimenticio se forma en:
peroné
……………………… Cráneo
Costilla
31) El quimo se forma en: ……………………… Tronco
Radio
32) El quilo se forma en: ……………………… Extremidad
Frontal superior
33) El agua se absorbe en: ………………………
Clavícula Extremidad
Los nutrientes se absorben en:
inferior
……………………… Maxilar
 XIII. LOS ALIMENTOS 46) Mencionar 5 alimentos reconstructores

41) Mencionar 3 alimentos de origen vegetal: a) ……………………………

……………………………………………... b) ……………………………
……………………………………………... c) ……………………………
……………………………………………... d) ……………………………
42) Mencionar 3 alimentos de origen animal:
e) ……………………………
……………………………………………...
47) ¿Con que otro nombre se les conoce a los
……………………………………………... alimentos reguladores?

……………………………………………... ………………………………………………….

43) Mencionar 3 alimentos de origen mineral: 48) En el grupo de sales minerales, a que
elementos tenemos como ejemplo.
……………………………………………...
………………………………………………….
……………………………………………...
………………………………………………….
……………………………………………...

44) Relacionar con líneas las vitaminas que XIV. LA SALUD

contiene cada alimento.
Zanahoria 49) ¿Qué es la salud?

………………………………………………….
Vitamina A Leche
………………………………………………….
Vitamina C Alfalfa
………………………………………………….
Vitamina D Naranja
50) ¿Qué significa OMS?
Vitamina E Luz solar ………………………………………………….

Vitamina K Brócoli ………………………………………………….

Maní 51) Menciona dos gases nocivos para nuestra

salud
45) Mencionar 5 alimentos energéticos ………………………………………………….
a) …………………………… ………………………………………………….

b) …………………………… 52) Que nos podría pasar si respiramos algún

gas nocivo
c) ……………………………
………………………………………………….
d) ……………………………
………………………………………………….
e) ……………………………
 Balotario de preguntas de Comunicación – 5to
1. Subraya en las siguientes oraciones los adjetivos. Especificativos(verde) y
explicativos(azul)

2. Escribe un adjetivo epiteto para cada una de las siguientes imágenes

3. Colorea la letra que corresponde a la escritura. De cada palabra propuesta ( G y J)

4. Dictado de palabras (G y J)

5. Lee el siguiente texto y completa utilizando correctamente la G y la J

6. Escribe el nombre de los siguientes personajes e identifica sus rasgos físicos

7. Subraya los sustantivos. Y adjetivos en las oraciones y luego clasifícalos en la siguiente

tabla.

8. Escribe el significado de las siguientes abreviaturas.

9. Forma oraciones con las siguientes abreviaturas

10. Nombra cada imagen y relaciona con la abreviatura que le corresponda.

11. Enumera los siguientes párrafos, ten en cuenta el cuerpo de una carta de reclamo.
12. Completa el cuadro escribiendo 3 sustantivos derivados por cada palabra

13. Escribe C (contable) o I (incontable) de acuerdo a cada sustantivos

14. Completa las oraciones utilizando los sustantivos necesarios.

15. Escribe el sustantivo primitivo correspondiente a cada sustantivo derivado

16. Separa en sílabas las siguientes palabras, luego encierra la sílaba tónica

17. Coloca la tilde a las siguientes palabras

18. Identifica si las siguientes palabras son agudas, graves o esdrújulas o sobresdrújulas

19. Observar lee el siguiente afiche, luego identifica sus partes.

20. Lee los siguientes enunciados, luego coloca la tilda en las palabras que lo requieran.

21. Relaciona las imágenes con el adjetivo que le corresponde.

22. Completa las oraciones utilizando adjetivos calificativos.

 Balotario de preguntas de Personal Social – 5to

1. ¿Qué estudia la historia peruana?

2. ¿Cuáles son las fuentes de la historia?

3. Menciona 3 ejemplos de cada tipo de fuente histórica.

4. ¿Cuáles son las principales ciencias auxiliares de la historia del Perú?

5. ¿Qué estudia la Geografía?

6. ¿Qué estudia la arqueología?

7. ¿Qué estudia el folclor?

8. ¿Cuales son las tres etapas de la historia del Perú?

9. ¿En cuantos subcontinentes se divide America?

10. ¿Qué paises conforman Norteamérica?

11. ¿Cuál es el país más extenso de norteamerica?

12. ¿De que país es dependiente Groenlandia?

13. ¿Cómo se llama el árbol más grande del. Mundo y en donde crece?

14. ¿Cuál es el relieve más importante de América del Sur?

15. ¿Como se llama el rio mas importante de Sudamérica?¿donde nace y
donde desemboca?

16. ¿Con que limita por el sur Sudamérica?

17. ¿Dónde se ubica y cual es el lugar mas seco del mundo?

18. ¿Cuál es la única nación de habla inglesa en América del Sur?

19. ¿Qué país tiene litoral en dos océanos?

20. ¿Qué paises mediterráneos encontramos en Sudamérica?

21. ¿Qué oceanos bañan las costas de América?

22. ¿Qué paises conforman América del Sur?

23. ¿Qué lagos iImportantes encontramos en America central?

24. ¿Cuál es la isla mas grande de America central?

25. ¿Cuál es la isla más pequeña de America central?

26. Paises continentales de Centroamérica:

27. Antillas mayores de Centroamérica.

28. País mas gran de Europa

29. País mas pequeño de Europa

30. Paises que forman la península Ibérica

31. ¿Qué paises conforman Gran Bretaña?

32. Pico mas alto del mundo

33. Cordillera mas alta del mundo

34. País mas grande de Asia

35. Continente mas gran del mundo

36. País mas rico de Asia

37. ¿Cómo se llama y donde se ubica el desierto mas grande del mundo?

38. ¿Cuál es y donde se ubica el rio mas largo del mundo?

39. Antigua civilización en África

40. País mas grande de Africa

41. País mas grande de Oceanía

42. Pais mas pequeño de Oceanía

43. ¿En medio de que mar se encuentra Oceanía?

 BALOTARIO DE INGLÉS – 5TO GRADO

1. Escribe 2 oracione con “Simple present” – AFFIRMATIVE

Example:

- I cook a cake

2. Escribe 2 oraciones usando “Phrasal Verbs”

Phrasal Verbs:

- Look after = Cuidar - Carry on = seguir adelante

- Tell on = Contar - Make up = inventor (excusas, etc)

- Drive off = Marcharse - Talk back = responder

Example:

- I look after my sister.

3. Escribe 2 oraciones usando “CONNECTORS” – ADICIÓN

- Also - In addition

- Moreover - And

- Actually - By the way

4. Escribe 3 oraciones usando “CONNECTORS” - OPOSICIÓN

- However - In spite of

- While - Whereas

5. Escribe 3 oraciones usando “ADVERBS OF FREQUENCY I “

Example:

- I often do my homework.

6. Escribe 2 oraciones usando “ ADVERBS OF FREQUENCY II “

Example:

- Once a month, I go to the gym.

6. Escribe 2 oraciones usando “PAST CONTINUOUS” – AFFIRMATIVE

Example:

- I was washing the dishes.

7. Escribe 2 oraciones usando “PAST CONTINUOUS” – NEGATIVE

Example:

- They were not driving the car.

8. Escribe 2 oraciones usando “PAST CONTINUOUS” usando (QUESTIONS WORD)

Example:

- What were you doing last night?

9. Escribe 2 oraciones usando “WILL” – AFFIRMATIVE

Example:

- I will play soccer.

10. Escribe 2 oraciones usando “WON´T” – NEGATIVE

Example:

- I won´t play soccer.

11. Escribe 2 oraciones usando “WON´T “ – QUESTIONS

Example:

- Won´t I play tennis with you?

12. Escribe 2 oraciones usando “FIRST CONDITION”

Example:

- If you study math, you will pass the exam.

13.Escribe 2 oraciones usando “SECOND CONDITION”

Example:

- If I had money, I would buy a big house.

 BALOTARIO DE RELIGIÓN – 5TO GRADO

1. Interpreta el significado de “Los 10 mandamientos”

2. ¿Cuánto dura la cuaresma?

3. ¿Cuáles son los pilares de la cuaresma?

4. ¿Qué día inició y terminó la cuaresma?

5. ¿Qué es la cuaresma?

6. ¿Cómo se conoce la semana santa?

7. Menciona el triduo pascual y explícalos.

8. ¿Qué significa la semana santa?

9. ¿Quién bautizó a Jesús?

10. ¿Dónde se bautizó Jesús?

11. ¿Qué sucedió cuando Jesús se bautizó?

12. ¿Qué desafíos vive la iglesia hoy?

13. ¿Qué significa iglesia?

14. ¿Qué son los dones del Espíritu Santo?

15. ¿Cuántos dones te otorga el Espíritu Santo?

16. ¿Qué es vivir en comunidad?

17. Describe 1 hecho que sucede en tu comunidad para tener una mejor convivencia.

18. ¿Qué mensaje nos deja la parábola del “Buen Samaritano”?

19. ¿Qué mensaje nos deja la parábola del “hijo prodigo”?

20. ¿Con qué personaje te identificas en la parábola del hijo prodigo?

 BALOTARIO DE COMPUTACIÓN

5to grado

• Crea gráficos estadísticos en word

• Crea hipervínculos en word

• Aplica formatos a la hoja de cálculo en Excel

•
• El siguiente cuadro explica la calificación de los exámenes.