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TRABAJO PRÁCTICO II
CONJUNTOS
2
𝐴 = {𝑥 ∈ ℤ/𝑥 < 10}, 𝐵 = {𝑥 ∈ ℤ/|𝑋 − 2| ≤ 3}, 𝐶 = {𝑥 ∈ ℕ/𝑥 𝑒𝑠 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑜𝑟 𝑑𝑒 8 }
Hallar:
a) Cada uno de los conjuntos por extensión
b) Las intersecciones: 𝐴 ∩ 𝐵, 𝐴 ∩ 𝐶 , 𝐵 ∩ 𝐶 , 𝐴 ∩ 𝐵 ∩ 𝐶 , 𝐴̅ ∩ 𝐵̅ ∩ 𝐶̅
c) Las uniones: 𝐴 ∪ 𝐵, 𝐴 ∪ 𝐶 , 𝐵 ∪ 𝐶 , 𝐴 ∪ 𝐵 ∪ 𝐶
d) Las diferencias: 𝐴 − 𝐵, 𝐵 − 𝐴, 𝐴 − 𝐶 , 𝐶 − 𝐴, 𝐵 − 𝐶 , 𝐶 − 𝐵
e) La diferencia simétrica: (𝐴 ∩ 𝐵)∆(𝐴 ∩ 𝐶)
f) 𝐴 ∩ (𝐵∆𝐶)
g) ¿Es cierto que ̅̅̅̅̅̅̅
𝐴 ∩ 𝐵 = 𝐴̅ ∩ 𝐵̅ y que ̅̅̅̅̅̅̅
𝐴 ∪ 𝐵 = 𝐴̅ ∪ 𝐵̅ ?
4) Dados los siguientes conjuntos A hallar, si es posible, en cada caso, 5 elementos a que
satisfagan la proposición “ a A”:
2
5) Describir a los siguientes conjuntos de ℜ por comprensión, mediante una única
ecuación:
Para los incisos a) a c) ¿Cuál es el cardinal de 𝐴𝑋𝐵 y 𝐵𝑋𝐴 y cómo se relaciona con los
cardinales de 𝐴 𝑦 𝐵?
Matemática Discreta Ing. En Computación
7) Sea 𝐴 = {1,2,3,4}
a) Hallar el conjunto de partes de A ¿cómo se relaciona su cardinal con el cardinal de A? ¿es
lo mismo que pedir una partición de A? ¿Por qué?
b) De 𝑃(𝐴) elegir 5 conjuntos todos de distinto cardinal, de forma que tomados de a dos de
ellos, siempre alguno esté incluido en el otro.
c) Siendo 𝐴 el conjunto referencial, hallar el complemento de cada uno de los elementos de
𝑃 (𝐴 ).
d) Calcular para cada 𝑋 ∈ 𝑃 (𝐴), 𝑋 ∩ 𝐵 , siendo 𝐵 = {1,3}. Luego, agrupar todos los conjuntos
que tienen la misma intersección con B. ¿Cuántas intersecciones posibles con B hay?
11) Demostrar que 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) = 𝑃(𝐴) ∩ 𝑃(𝐵) ¿Seguiría siendo cierta la igualdad si se
cambiasen intersecciones por uniones? Justificar.
∀𝑢𝑖 ∈ 𝑈, 𝑢𝑖 = 1 𝑠𝑖 𝑢𝑖 ∈ 𝐴
𝑢𝑖 = 0 𝑠𝑖 𝑢𝑖 ∉ 𝐴
Veamos un ejemplo:
Sean 𝑈 = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} 𝑦 𝐴 = {2, 4,6, 8, 10}
Representación del conjunto A:
Cadena de bits: 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1
Elementos de U: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10