MATEMÁTICA BÁSICA SEMESTRE ACADÉMICO 2020 – II

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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

VICERRECTORADO ACADÉMICO DE PREGRADO
Universidad del Perú, Decana de América
COMISIÓN ORGANIZADORA DE LA ESCUELA DE ESTUDIOS GENERALES
Resolución Rectoral N°05389-R-16

ÁREA DE CIENCIAS BÁSICAS

MATEMÁTICA BÁSICA – Práctica dirigida No 2

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1. Determine si los siguientes conjuntos son vacíos o no:
𝑥 2 −4
a) 𝐴 = {𝑥 ∈ ℝ: = 𝑥 − 2}
𝑥+2
b) 𝐴 = {𝑥 ∈ ℕ: 2𝑥 − 𝑥 2 − 3 > 0}
c) 𝐴 = {𝑥 ∈ ℤ: 20𝑥 2 + 11𝑥 − 3 = 0}
d) 𝐴 = {𝑥 ∈ ℤ: 12𝑥 3 + 4𝑥 2 − 3𝑥 − 1 = 0}
1
e) 𝐴 = {𝑥 ∈ ℝ: ∈ ℝ}
𝑥

2. Determine por comprensión los siguientes conjuntos:

a) 𝐴 = {1,4,7,10, … }
b) 𝐴 = {2,3,6,11,18, … }
2 3 4
c) 𝐴 = { , , , … }
3 4 5
1 1 1
d) 𝐴 = {2, −1, , − , , … }
2 4 8
1 7
e) 𝐴 = {−1, , 2, , 5, … }
2 2

2 2
3. Si 𝑈 = {𝜋, 𝑒, √2, 4, − , − }, determine por extensión los siguientes conjuntos:
3 5
a) 𝐴 = {𝑥 ∈ 𝑈: 𝑥 + 5 < 1 ∧ 𝑥 − 2 > 0}
b) 𝐴 = {𝑥 ∈ 𝑈: 𝑥 2 > 0 ∨ 𝑥 ≠ 4}
c) 𝐴 = {𝑥 ∈ 𝑈: 𝑥 + 1 = 6 → 𝑥 − 1 = 2}
d) 𝐴 = {𝑥 ∈ 𝑈: 𝑥 − 1 = 0 ← 𝑥 − 1 < 2}
e) 𝐴 = {𝑥 ∈ 𝑈: 𝑥 − 1 ≠ 0 ↔ 𝑥 − 1 < 2}

4. Dados los conjuntos:

𝐴 = {1,2}, 𝐵 = {{1}, {2}}, 𝐶 = {{1}, {1,2}}, 𝐷 = {{1}, {2}, {1,2}}
Discuta la validez de las siguientes afirmaciones:
a) 𝐴 = 𝐵 e) 𝐴 ⊆ 𝐷 i) 𝐴 ∈ 𝐷
b) 𝐴 ⊆ 𝐵 f) 𝐵 ⊆ 𝐶 j) 𝑃(𝐵) ∩ 𝑃(𝑃(𝐴)) = ∅
c) 𝐵 ⊆ 𝑃(𝐴) g) 𝐵 ⊆ 𝐷 k) 𝐷 ∩ 𝑃(𝐴) = ∅
d) 𝐴 ∈ 𝐶 h) 𝐵 ∈ 𝐷

5. La parte sombreada del diagrama representa a:

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Av. Germán Amézaga 375. Ciudad Universitaria email: comisioneeg.vrap@unmsm.edu.pe
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a) 𝐶 − [𝐴Δ𝐵]
b) [𝐶 ∩ (𝐴 − 𝐵)𝑐 ] ∩ (𝐵 − 𝐴)
c) 𝐶 − [(𝐴 − 𝐵) ∪ (𝐵 − 𝐴)]
d) [𝐶 ∩ (𝐴 − 𝐵)𝑐 ] ∩ (𝐴 − 𝐵)
e) 𝐴 − (𝐵 ∩ 𝐶)
f) 𝐴 ∩ (𝐵 ∪ 𝐶)𝑐
g) (𝐴 − 𝐵) ∩ (𝐶 − 𝐴)𝑐
h) 𝐴 ∩ (𝐵 − 𝐶)𝑐

6. Prueb todas las identidades sobre conjuntos de las diapositivas, a excepción de

cardinales.

7. Demuestre
a) Si 𝐴 ⊆ 𝐶, entonces 𝐴 ∪ (𝐵 ∩ 𝐶) = (𝐴 ∪ 𝐵) ∩ 𝐶
b) 𝐵 = 𝐴𝑐 ↔ (𝐴 ∪ 𝐵 = 𝑈 ∧ 𝐴 ∩ 𝐵 = ∅)
c) Si 𝐴 ∪ 𝐵 ⊆ (𝐵𝑐 − (𝐴 − 𝐵)), entonces 𝐴 = ∅ y 𝐵 = ∅
d) 𝐴𝑐 Δ𝐵𝑐 = 𝐴Δ𝐵
e) Si 𝐴 − 𝐵 = ∅ y 𝐵 − 𝐴 = ∅, entonces 𝐴 = 𝐵
f) Si 𝐴 × 𝐵 = 𝐴 × 𝐶 y 𝐴 ≠ ∅, entonces 𝐵 = 𝐶
g) 𝑃(𝐴 × (𝐵 ∩ 𝐶)) = 𝑃(𝐴 × 𝐵) ∩ 𝑃(𝐴 × 𝐶)

8. Sean 𝑈 = {1,2,3,4,5,6,7,8,9}, 𝐴 = {1,3,5,6,9}, 𝐵 = {2,4,6,8} y 𝐶 = {3,4,5}.

Halle #{𝑋 ∈ 𝑃(𝑈): 𝑋 ⊆ 𝐶 ∧ 𝑋 ⊈ 𝐴 ∧ 𝑋 ⊈ 𝐵}

9. Dado el conjunto 𝐴 = {𝑎, {𝑎}, {∅}, ∅}. Determine el valor de verdad de las siguientes
afirmaciones:
a) ({𝑎} ∈ 𝐴 ∧ {𝑎} ⊆ 𝐴) → {{{∅}}, 𝑎} ∈ 𝑃(𝐴)
b) {∅} ⊆ 𝐴 ← ∅ ∈ 𝐴
c) {𝑎} ⊆ 𝐴 ∧ {{𝑎}} ⊆ 𝐴
d) {∅} ⊆ 𝐴 → (∅ ∈ 𝐴 ∧ {{∅}} ∈ 𝐴)
e) {𝑎, ∅} ⊆ 𝐴 ↔ {{𝑎}, {∅}} ⊆ 𝐴

10. Dados los siguientes conjuntos:

a) 𝐴 = {7𝑛 + 2: 𝑛 ∈ ℤ}
b) 𝐵 = {7𝑛 − 26: 𝑛 ∈ ℤ}
c) 𝐶 = {4𝑛 + 1: 𝑛 ∈ ℚ}
d) 𝐷 = {2𝑛 + 2: 𝑛 ∈ ℚ}
e) 𝐸 = {𝑎 + 𝑐𝑥: 𝑥 ∈ ℝ}
f) 𝐹 = {𝑏 + 𝑐𝑦: 𝑦 ∈ ℝ ∧ 𝑏 ∈ 𝐸}
Donde 𝑎, 𝑐 ∈ ℝ y 𝑐 ≠ 0.
Demuestre que 𝐴 = 𝐵, 𝐶 = 𝐷 y 𝐸 = 𝐹.

11. Sea 𝐴 = {{2}, {3,4}, {5}. 6}. Determine los valores de verdad de las siguientes
afirmaciones:
a) ∃𝑋 ∈ 𝑃(𝐴): 4 ∈ 𝑋
b) ∃𝑋 ∈ 𝑃(𝐴): {6} ∈ 𝑋
c) ∃𝑋 ∈ 𝑃(𝐴): {5} ∈ 𝑋
d) ∃𝑋 ∈ 𝑃(𝐴): {3,4} ∈ 𝑋

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12. Sean 𝐴 y 𝐵 conjuntos tales que 𝑛(𝐴 ∪ 𝐵) = 24, 𝑛(𝐴 − 𝐵) = 10, 𝑛(𝐵 − 𝐴) = 6. Halle
5𝑛(𝐴) − 4𝑛(𝐵).

13. Sean 𝐴 y 𝐵 conjuntos tales que 𝑛(𝐴) = 4, 𝑛(𝐵) = 3, 𝑛(𝐴 ∩ 𝐵) = 2.

Halle 𝑛(𝑃(𝐴) ∪ 𝑃(𝐵)) + 𝑛(𝑃(𝐴 ∪ 𝐵)).

14. Pruebe que las proposiciones

𝑐
𝑝: 𝑥 ∈ (𝐴 − (𝐶 − 𝐵))
𝑞: 𝑥 ∉ (𝐴 ∩ (𝐶 𝑐 ∪ 𝐵))
son equivalentes.

15. Dados los conjuntos

3𝑘 + 1
𝐴={ ∈ ℕ: 𝑘 ∈ ℕ},
4
𝐵 = {𝑥 ∈ ℕ: 𝑥 2 − 14𝑥 + 40 = 0},
𝐶 = {𝑥 ∈ ℕ: 𝑥 2 − 1 = 0}.
Halle el número de elementos de
[(𝐴 ∩ 𝐵) ∪ 𝐶] × (𝐵 − 𝐶)

16. En una encuesta realizada en un salón de clase de Matemática Básica que consta de 50
estudiantes, la cantidad de personas que realizaban varios deportes eran: futbol 14,
vóley 15, básquet 24, futbol y vóley 4, futbol y básquet 5, vóley y básquet 2, los tres
deportes 2.
a) ¿Cuántos estudiantes no realizan ningún deporte?
b) ¿Cuántos estudiantes practicaban futbol?
c) ¿Cuántos estudiantes practicaban futbol o vóley, pero no básquet?

17. En el salón de clase de colegio estatal hay 90 alumnos, se sabe que, 32 postulan a la UNI,
43 a San Marcos, 29 a Villarreal, 8 a la UNI y San Marcos, 10 a San Marcos y Villarreal,
6 a Villareal y UNI, y 4 alumnos postulan a las 3 universidades.
a) ¿Cuántos postulan a San Marcos o UNI, pero no a Villarreal?
b) ¿Cuántos no postulan a ninguna de estas tres universidades?
c) Si el costo total, por alumno, para postular a la UNI es S/ 500 y el alcalde del distrito
pagó el 10% de dicho costo a cada alumno que sólo postulo a la UNI. ¿Cuánto
aportó el alcalde?

18. De los 2000 estudiantes de la Escuela de Estudios Generales se sabe que, 475
reprobaron Matemática Básica, 535 Biología, 250 en Matemática Básica y Cálculo I, 170
Biología y Matemática Básica, 200 Calculo I y Biología, 510 Cálculo I, y 50 reprobaron
las tres asignaturas.
a) ¿Cuántos aprobaron las tres asignaturas?
b) Sabiendo que Cálculo I y Biología son prerrequisitos para Cálculo II y
Medioambiente y Desarrollo Sostenible respectivamente, y que el estudiante que
reprueba una asignatura tiene que llevarlo en próximo ciclo. Determine, para el
próximo ciclo, ¿cuántos estudiantes llevarán Cálculo II, pero no Medio Ambiente y
Desarrollo Sostenible?
C. U. noviembre de 2020
Los profesores del curso
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