PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR PARCIAL 2022 – 2023

DATOS INFORMATIVOS
Nombre del docente: Área: CIENCIAS SOCIALES Asignatura: ESTUDIOS SOCIALES
Ciencia, tecnología y Números de
AÑO LECTIVO 2022 - 2023
Unidad didáctica: 1 Grandes ideas: sociedad semanas: 7-8-9
Del 20 de junio de 2022 al 15 de
Grado/Curso: 5TO Paralelos: A Fecha: julio de 2022

ESTUDIANTES
APRENDIZAJE CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS: En esta sección se plasman las estrategias dirigidas a los estudiantes con
DISCIPLINAR
necesidades educativas específicas ligadas o no a la discapacidad.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Expresarse
DESTREZAS mediante
CONel uso de estructuras
INDICADORESbásicas DE
de la lengua oral en los diversos contextos de la actividad social
ESTRATEGIAS y cultural para
ACTIVIDADES exponer sus puntos de
EVALUATIVAS
vista y respetar losDE
CRITERIOS ajenos. EVALUACIÓN METODOLÓGICAS ACTIVAS
DESTREZAS
DESEMPEÑO CON INDICADORES DE PARA LA ESTRATEGIAS
ENSEÑANZA Y ACTIVIDADES EVALUATIVAS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN METODOLÓGICAS
APRENDIZAJE ACTIVAS
Ningun0 DESEMPEÑO Ninguno NingunoPARA LA ENSEÑANZA Y Ninguno
APRENDIZAJE
I.CS.3.1.1. Explica la evolució n de  Contestar las siguientes Técnica:
HORAS DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE PARA preguntas.
y EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES Observació n
COMPLEMENTARIAS PARA EL
CS.3.1.1. Analizar el origen de la organizació n econó mica
REFUERZO Y FORTALECIMIENTO social deDE LOS
los APRENDIZAJES
primeros  ¿De qué se alimentaban las
los primeros pobladores del
personas que vivían hace miles Instrumento:
Ecuador, sus rutas de llegada, pobladores y sociedades
de añ os atrá s? Rubrica
ACTIVIDADES
sus herramientas yPLANIFICADAS
formas de agrícolas PARA LAS HORAS
aborígenes mediante ESTRATEGIAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS
 ¿Las personas que vivían hace
trabajo colectivo.
DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE PARA
narraciones EL con METODOLÓGICAS
histó ricas ACTIVAS
miles de añ os atrá s como Realizar un dibujo sobre los primeros
REFUERZO Y FORTALECIMIENTO DE LOS
fundamento científico. (I.2.) PARA EL REFUERZO Y
conseguirían los alimento? pobladores en el Ecuador: formas de vida y de
APRENDIZAJES  Observar un extracto
FORTALECIMIENTO DE LOSde la trabajo.
película la era del hielo.
APRENDIZAJES
 Reconstruir lo observado en
base a preguntas.
 Tutorías para los estudiantes  Tutorías individuales a estudiantes  Ejercicios prácticos de refuerzo
 Citar las partes má s
 Talleres de elaboración de proyectos interdisciplinarios con falencias en el área.
importantes del video.  Actividades direccionadas
 Videos de refuerzo para
 Deducir el origen de los el
estudiante.
primeros pobladores y sus rutas
ELABORADO POR DOCENTE REVISADO POR COMISIÓN
de llegadaPEDAGÓGICA
al Ecuador. APROBADO POR VICERRECTOR/A
 Nombrar las herramientas y
Nombre: Nombre: formas de trabajo de los Nombre:
primeros pobladores del
Firma: Firma:
Ecuador
 Diferenciar la forma de vida de
Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa. la antigü edad con la actual
Código postal: 170507 / Quito-Ecuador
Teléfono: 593-2-396-1300 / www.educacion.gob.ec  Valor lo má s importante de lo
observado
 Colorear los primeros
Firma:

Fecha: 17 de junio de 2022 Fecha: 17 de junio de 2022 Fecha: 17 de junio de 2022

Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa.

Código postal: 170507 / Quito-Ecuador
Teléfono: 593-2-396-1300 / www.educacion.gob.ec