C.E.I.A.

“Poeta Alfonso Mora” Tercer

Profesora PIE: Nadia Rodríguez R. Nivel
Asignatura: Lenguaje Básico

GUÍA DE ACTIVIDADES.
Secuencia Temporal – Comprensión Oral

Ptje. Ideal: 13 Ptje. Real:

Curso: 3 NB - B Fecha: 15/06/2020
puntos

Objetivo de Aprendizaje:

- Escuchar comprensivamente un texto breve para ordenar

temporalmente los sucesos.

Instrucciones:
1. Con apoyo de un familiar, realice las siguientes actividades anotando las
respuestas en los espacios indicados.
2. Envíe sus respuestas al WhatsApp de sus profesores por medio de
fotografías. Fecha de entrega: lunes 22 de Junio.

PARTE I: Escucha la lectura a través del audio enviado por la profesora.

Luego, ordena temporalmente los sucesos ocurridos. (1 pto. c/u. Total: 3
puntos)

El día de Pedro

En Cerro Alegre, vive Pedro. Él tiene 40 años y durante el

día realiza muchas actividades. Se levanta a las 7:00 de
la mañana. Luego de bañarse, desayunar y lavarse los
dientes, se va al trabajo. A las 7:45 sale de su casa y a
las 8:15 entra a trabajar. A las 12:00 almuerza en el
casino de su trabajo y a las 4:00 de la tarde regresa a
casa.
A las 5:00 de la tarde don Pedro saca a pasear a su perro
y a las 6:30 de la tarde regresan a casa. Luego de comer
y ver un poco de televisión, se duerme a las 9:00 de la
noche.
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Asignatura: Lenguaje Básico

1 2

4
3

Anota en orden los

sucesos. Usa los
números
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Profesora PIE: Nadia Rodríguez R. Nivel
Asignatura: Lenguaje Básico

PARTE II: En estos tres dibujos hay reflejada una historia, pero no está en
orden. Encuentra el que va ANTES, el que va DESPUÉS y el que va al
FINAL y crea tú la historia. Para esto deberás enviar un audio a tus
profesores con la historia creada. (Ordenar historia: 1 pt. c/u. – Creación
historia: 3 puntos. Total: 9 puntos)

Anota en orden los

sucesos. Usa los
números

Ahora, te toca crear la historia. Puedes ayudarte con estas preguntas:

 ¿En qué lugar ocurre la historia?
 ¿Cómo se llaman los personajes?
 ¿Qué están haciendo?

Te invito a poner en práctica tu imaginación

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Profesora PIE: Nadia Rodríguez R. Nivel
Asignatura: Lenguaje Básico

AUTOEVALUACIÓN

Es momento de que evalúes tus propios aprendizajes. Con ayuda de un

familiar, marca la opción que mejor describa tu desempeño según tu
apreciación.

Comprendo la lectura 1.- Todavía 2.- Algunas 3.- Siempre

escuchada estoy veces
aprendiendo
1

Sé ordenar las 1.- Todavía 2.- Algunas 3.- Siempre

imágenes estoy veces
temporalmente aprendiendo
2

Puedo crear una 1.- Todavía 2.- Algunas 3.- Siempre

historia estoy veces
aprendiendo
3

Escucho con atención 1.- Todavía 2.- Algunas 3.- Siempre

las instrucciones estoy veces
aprendiendo
4

Solicito ayuda cuando 1.- Todavía 2.- Algunas 3.- Siempre

lo requiero estoy veces
aprendiendo
5