ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO

Descripción. Es la definición de la
asignatura o área del conocimiento a la
que se refiere el programa, que sirve para Propósitos generales. Orientan al profesor y
conocer la caracterización particular que le marcan el alcance del trabajo por realizar
este Plan da a la asignatura o área en en el espacio curricular del programa de
cuestión estudio.

Orientaciones didácticas. Son el conjunto de

Propósitos específicos. Marcan el estrategias generales para la enseñanza de la
alcance del trabajo por realizar en ese asignatura o área a la que se refiere el
espacio curricular, estableciendo la programa.
gradualidad y las particularidades por
lograr.

Enfoque pedagógico. Son los supuestos

acerca de la enseñanza y el aprendizaje del
Aprendizajes esperados por grado espacio curricular en los que se fundamenta
escolar. Son de carácter anual y están el programa de estudios
organizados en tablas de acuerdo con los
organizadores curriculares que
corresponden a cada asignatura o área.
Sugerencias de evaluación. Son las
formas e instrumentos de evaluación con
los que cuenta el profesor para valorar el
Organizadores curriculares. Se dividen en desempeño del alumno a partir de los
2 categorías: el organizador curricular del aprendizajes esperados del programa de
primer nivel y el organizador curricular del
estudios correspondiente.
segundo nivel.

Evolución curricular. Se hace un Orientaciones didácticas y

Aprendizajes esperados. Se presentan en comparativo entre el currículo anterior sugerencias de evaluación
tablas la graduación de los Aprendizajes que permanecen en este Plan, y los específicas. Son las estrategias para la
esperados a lo largo de preescolar y hasta el elementos del nuevo programa de estudios enseñanza de alguno de los
fin de la secundaria, o bien, del grado en el que pueden presentar un reto para el organizadores curriculares de la
que se comience a cursar la asignatura profesor y en las que, por lo tanto, debe asignatura o área, o para sus
hasta el último grado en el que se imparta. poner especial atención y profundizar en su Aprendizajes esperados.
preparación.