PROYECTO DE

INTERVENCIÓN SOCIAL
FALTA DE VALORES

Descripción breve
¿Qué habrá pasado para que estos valores anden tan perdidos
por estos días?

Maestro: Garres Rodríguez Amador

Integrantes del equipo: Jiménez López Luis Ángel Matrícula: 1642288
Introducción

En esta presentación hablaremos sobre la falta de valores y se realizara un

método inductivo para la recaudación de información. Actualmente la sociedad
se encuentra viviendo diversos cambios, algunos siguen causando no solo
polémica si no que continúan con gran influencia en el mismo y aun sobre todo
en las formas de vivirlo, nos referimos a los valores con los que tanto niños,
jóvenes y adultos se desenvuelven dentro de la sociedad y que de manera
directa dirigen el rumbo de la misma, dicho tema es el que trataremos de
exponer más profundamente con el fin de que la enseñanza de los mismos sea
más efectiva y productiva, tanto para el docente como para el alumno.

Por ello como seres humanos contamos con facultades superiores que nos
permiten desarrollar valores y cualidades, los cuales nos proporciona la
oportunidad de regular nuestras conductas y actitudes ante la vida diaria, lo
ideal sería que cada uno de estos elementos fuera encaminado positivamente
hacia un bienestar en común. Generalmente son muchos quienes piensan que
la educación en valores debería estar presente en los procesos educativos de
la educación y nadie se opone a ello.

Los valores constituyen una fuerza interior profunda que define y

caracteriza a la persona, que da identidad a los grupos humanos. Son aquellas
cualidades positivas que influyen en ti al tomar decisiones, a regular tu
conducta y son guías que orientan la vida de las personas y que nos permiten
decidir o distinguir sobre lo que está bien y lo que está mal.

Descripción de la problemática

Mucho se habla de la crisis de valores que sufre nuestra sociedad, pero poco
se reflexiona acerca de qué entendemos por valores y en qué consiste una
crisis de estos. Tal vez convendría primero definir lo
que entendemos por valores. Una
forma sencilla de hacerlo sería considerarlos como el conjunto
de cualidades positivas que definen a los individuos y al grupo social al
que pertenecen.
El problema no es de los jóvenes, que no son más que el resultado de
una formación ética y moral paupérrima, sino de la falta de compromiso por
parte de las familias que priorizan otras actividades a la transmisión de valores
y del fracaso de las políticas educativas aplicadas en este campo. Una gran
responsabilidad para combatir la crisis de valores está en manos de una
educación integral que contemple a la persona como un ser único e irrepetible
y así se lo transfiera al niño
De acuerdo con Guerrero Tapia (académico de la Facultad de
Psicología), antes se realzaba el respeto a la familia y la obediencia a
la autoridad. Después de
1968 hubo una ruptura con esas ideas, pero en el periodo marcado por el neoli
beralismo casi la mitad de los encuestados no vio a
la familia como un ente de respeto.
De manera hipotética en cuanto a la realidad de una sociedad sin valores,
podríamos exponer que el problema mayor se encuentra en la crisis de valores
que impacta en la comunidad juvenil y adulta, trayendo graves consecuencias
que se traducen en un decadente estado a nivel social y económico de la
colectividad.
 Pérdida del respeto a las autoridades
 Discriminación
 Índices altos de violencia

Justificación de la intervención (relacionar con la cultura de paz),

La ausencia de valores es un problema que viene desde hace tiempo

generando muchos de los hombres que enfrentamos como sociedad: la
insensibilidad, la falta de respeto, la ausencia de honestidad y la falta de
justicia.

Esta crisis de valores es la expresión más cruda de un mundo que es,

además, resultado de una sociedad que aún no ha logrado el encuentro y
reconciliación de su diversidad cultural, étnica, económica y política.
 La falta de valores es la causa de graves problemas nacionales como son la
inseguridad ciudadana y la corrupción. Si bien vivimos tiempos de
globalización, desarrollo tecnológico, de redes sociales y un sinfín de
información y comunicación en tiempo real, nada de esto se ve reflejado en el
desarrollo de nuestra sociedad.

Por el contrario, los valores se han ido perdiendo, y han hecho cada vez
más frecuentes la delincuencia, la violencia doméstica, los crímenes de odio y
los ajustes de cuentas, entre otros. Pero que este análisis objetivo no nos lleve
al pesimismo o a sentirnos derrotados, porque hay ciudadanos íntegros, que le
hacen frente a la pérdida de valores. Por ello es que vemos con esperanza el
camino que aún falta recorrer.

Además porque consideramos que hoy en día la sociedad se encuentra

dañada, y que mejor camino para reconstruirlo que, implementando en la
escuela la educación en valores, es decir, a través de la enseñanza y la
practica de en la escuela y en la casa es la mejor manera, para que, a la edad
adulta, estos hagan la diferencia en el futuro

Marco teórico

La ausencia de valores en los jóvenes es algo que notamos día con día,
esto puede tener una explicación lógica y/o científica, y es que este
problema no es algo nuevo, viene desde tiempos atrás con generaciones
enteras, pues desde el pasado hemos notado faltas en la humanidad, es
algo que se ha ido acuñando y pasando de generación en generación, no
es algo que haya sido causado por la “era tecnológica”, sino que tiene
núcleo en la familia. El cómo educaron nuestros bisabuelos a nuestros
abuelos, nuestros abuelos a nuestros padres y nuestros padres a nosotros
sumado con el contexto sociocultural en el que nos criemos nos hacen tener
una noción de los valores que se deben de llevar a cabo en nuestra vida
cotidiana, si la educación que recibimos en casa es adecuada pero nuestro
entorno es hostil y turbulento o viceversa podemos caer en el borde de lo
que es la falta de valores.
Es lamentable como la carencia de valores y los antivalores se han
posesionado en el núcleo familiar, en lo social, lo político, lo económico, lo
cultural, generando conductas dañinas y confusión. Conductas como la
carencia de respeto y maltrato entre la pareja y miembros del núcleo
familiar, la falta de civismo, participación y orden en el campo educativo, así
como de modelos de formación que promuevan el respeto y la honradez.

Además, la saturación en los medios de comunicación de programación

que promueve antivalores; el reconocimiento que conjuntos parientes y
sociales le otorgan al que se aprovecha de los demás, al más “vivo”, al que
le saca la vuelta a la regla, al que abusa del más débil; la inactividad o
indiferencia ante dichos actos de injusticia o al que se cuela en la cola, son
identificadas por poquísimos con la carencia de ética y la corrupción, que es
una de las monumentales secuelas que crea la carencia de valores.

La totalidad es la consistencia en medio de las actividades de una persona

y sus valores. Los individuos íntegros se reconocen en pequeñas cosas: no
mienten, no realizan trampa y, de manera, difícilmente son corrompidos.
Considero que es uno de los más importantes atributos para el triunfo, no
entendiendo este como acumulación de bienes o postura, sino como el
estado de tranquilidad y paz emocional que produce felicidad, y hacia
aquello apuntamos como sociedad.

La totalidad es una tremenda virtud competitiva y es el eje de la cultura

corporativa, pues crea confianza, base importante de los negocios.

Es utópico pensar que todos nos podemos criar en un hábitat adecuado

para mantener una cultura de valores básicos bien arraigada, sin embargo,
lo que si podemos hacer es llevar a cabo acciones con las cuales podamos
rescatar a la población rezagada, se ha demostrado que mediante acciones
de terceros la gente puede cambiar su forma de pensar y/o ser, y más aun
hablando de valores, es como una reacción en cadena, si tú ayudas a
alguien más a salir del pozo esa persona puede ayudar a otra y así
sucesivamente.

Con acciones como las propuestas a continuación podemos hacer un

cambio y llevar a nuestra sociedad a ser una mejor, hemos pensado en
 actividades visuales como auditivas e interactivas, para asegurar la mayor
difusión y el mayor nivel de retención en la información que queremos dar a
conocer.

Objetivos generales y específicos

Objetivo general:

Como objetivo general tenemos que concientizar a la población joven de

México por su ausencia de valores ya que la sociedad actual ha traído como
consecuencia acciones y comportamientos que han venido erosionando la
unidad de la sociedad creando una crisis a nivel mundial que se traduce en una
inestabilidad y carencia de amor y respeto por el otro. Sin embargo, podemos
deducir que la ausencia de los valores en los jóvenes se debe a que en
algunas ocasiones nos viene afectando a gran parte de la población de México,
ya que en nuestro sistema actual muchos ciudadanos no ponen a prueba los
valores tampoco y esto puede que algunos jóvenes no lo vean como un
ejemplo a seguir.

Es por eso que tratamos de convencer a que algunos jóvenes los pongan a
prueba mediante actividades que puedan realizar que esas mencionaremos en
las actividades y en objetivos específicos.

Objetivos específicos

Hacer conciencia en jóvenes sobre la importancia de valores para que los

jóvenes estén más interesados en estos temas que en algún momento de su
vida tienen que aplicar, ya que para ellos es fundamental tener valores para
que así puedan tener una buena presentación de sí mismos, mayormente los
jóvenes se muestran desinteresados en estos temas mientras que otros
muestran mucho interés a los valores que debemos tener, nuestro objetivo es
que la mayoría o gran parte de la población joven lleve a cabo este tema de
tener valores ya que como mencionamos es muy importante para ellos los
valores ya que los valores son los principios, virtudes o cualidades que
caracterizan a una persona, una acción o un objeto que se consideran
típicamente positivos o de gran importancia para un grupo social.

Actividades realizadas
 Como actividades proponemos videos, juegos, música y también algunas
imágenes que les llame la atención.

Como video podemos hacer un video explicando los valores que han
existido a lo largo del tiempo y como la sociedad ha ido tomándolos en cuenta,
también podemos hacer videos entretenidos en algunas redes sociales que
llame la atención de los jóvenes, ya que como sabemos la mayoría de los
jóvenes usan aplicaciones para ver videos de corta duración que son
entretenidos y agradables a la vista de ellos.

Podemos crear juegos en línea en donde pongamos a prueba los valores en

ellos con otro compañero.

En la sección de música podemos crear música que enseñe sobre valores a

los jóvenes esto siempre y cuando sea música agradable para ellos y sobre
todo entretenida. En las imágenes también podemos crear imágenes
agradables a la vista ya que ellos también utilizan mucho este tipo de cosas
para entretenerse y compartirlas con sus amigos.

Población a quien va dirigida

A la población a la que va dirigida principalmente es a los jóvenes, pero

cualquier persona también puede estar incluida.

Actividad duración Responsable Fecha tentativa

Video El video o los Todos los

videos podrían integrantes del

tener una equipo se harían

duración de 3 responsable de

minutos. las actividades.

Música La música podría Todos los

tener una integrantes del

duración de 2 equipo se harían

 minutos. responsable de

las actividades.

Juegos Los juegos Todos los

contarían con una integrantes del

duración de 5 equipo se harían

minutos. responsable de

las actividades.

Imágenes Las imágenes Todos los

contarían con 50 integrantes del

segundos. equipo se harían

responsable de

las actividades.

CONCLUSION

En lo personal este trabajo a sido muy importante para mi como joven ya que
yo si muestro mucho interés en estos temas, para mis los valores son muy
importantes que los llevemos a cabo, gracias a este trabajo pude darme cuenta
sobre que algunos de los jóvenes no llevan a cabo estos valores, era de
esperarse que muchos no le den la importancia que se debería ya que en algún
momento de su vida los van a ocupar. Es por eso que hay que concientizar a
los jóvenes y hacerlos de cambiar de opinión con actividades o con otras cosas
que les llamen la atención.

Resultados alcanzados

Problemática acerca de la falta de valores, las posibles soluciones que

podemos tener junto con la esperanza de que las cosas cambien, pues aún hay
mucho por delante en la sociedad, cosas que hacer, muchas metas que
queremos lograr en nuestro Planeta, lo que se puede lograr con este método
para que los valores estén presentes en la actualidad en todas las personas,
tanto jóvenes, como adultos, en el trabajo, escuelas, fomentar la instrucción de
los valores nos ayudará a llevar a cabo muchísimo mejor cada una de las
situaciones que se nos puedan presentar en la vida, solucionar diferentes tipos
de cosas, llevar una mejor relación con cualquier persona, en cualquier
ambiente.

Mercedes Preciado Trejo y Gilbert Nazareno Vivero (2019): “Análisis de

valores que se desarrollan durante el proceso de enseñanza - aprendizaje con
los estudiantes del bachillerato de la Unidad Educativa Fiscal “15 de marzo””,
Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo (junio 2019).

"Esta investigación sobre el análisis de valores que se desarrolla durante el

proceso de enseñanza-aprendizaje con los estudiantes del bachillerato de la
unidad educativa “15 de marzo” demostró́ que los docentes desarrollan los
valores del respeto, solidaridad y responsabilidad durante el proceso formativo
de los estudiantes del cuarto y quinto año del bachillerato en Ciencias.

Al interpretar detalladamente la importancia de los valores en torno al logro

académico y a las relaciones entre compañeros y profesores se puedo
constatar que este atribuye al éxito en el rendimiento académico, con el
favorecimiento de un trato con respeto, amor, amabilidad, solidaridad, llevando
a los estudiantes a que se esfuercen por hacer las cosas más posibles
correctas. Por tal razón se vuelve imprescindible en el proceso educativo
desarrollar y combinar las competencias cognitivas, afectiva y actitudinales
para formar individuos con personalidad íntegra y profesionales de calidad y
calidez, planteando la UNESCO los cuatro pilares que se tiene que desarrollar
en la educación: Aprender a hacer, que son las estrategias metodológicas,
aprender a conocer, competencias técnicas, aprender a ser, competencia
personal y aprender a vivir juntos, competencia participativa, sin dejar de lado
otro pilar que es el saber acceder a la información."
Conclusiones

Se dice que los valores los adquirimos en casa, pero personalmente no creo
que esto sea verdad, pues cada quien es responsable de las actitudes que
realiza, es cierto que parte de nuestra educación viene desde casa, pero
cuando somos adolescentes y sobre todo cuando somos adultos ya nos
debemos de hacer responsables de nuestros actos no podemos decir que
porque así nos crearon o nos educaron, es decir si una persona nació y creció
rodeado de un ambiente en donde se genera violencia, tal vez de niño no
pueda hacer nada para cambiar la situación, pero al crecer el es responsable
de si mismo y de cambiar el entorno en el que vive. No podemos culpar a los
demás por la falta de valores en la juventud, pero si podemos demostrar al
mundo los valores que nos caracterizan, rodearnos de personas que tienen y
practican los valores. Es cierto que todos quisiéramos vivir en un mundo mejor
donde no haya violencia, tal vez no podamos cambiar al mundo entero, pero si
a si mismos. Generemos paz y transmitamos la paz, para vivir rodeado de ella.

Este trabajo ha sido muy importante para mi como joven ya que yo si muestro
mucho interés en estos temas, para mis los valores son muy importantes que
los llevemos a cabo, gracias a este trabajo pude darme cuenta sobre que
algunos de los jóvenes no llevan a cabo estos valores, era de esperarse que
muchos no le den la importancia que se debería ya que en algún momento de
su vida los van a ocupar. Es por eso que hay que concientizar a los jóvenes y
hacerlos de cambiar de opinión con actividades o con otras cosas que les
llamen la atención.

Los jóvenes de la actualidad en ocasiones toman el "relajo" como falta de

seriedad, juego o desorden personal. Tenemos que tomar conciencia y darnos
cuenta que un momento de "relax" es bueno, pero debe ser en su momento.

A los jóvenes de la actualidad no les gusta sentirse solos y por eso siempre
buscan a otros, por eso aman las fiestas y las reuniones públicas, se ha
comprobado que la diversión es buena para la salud, para evitar el
estrés, depresión, ansiedad, siempre y cuando es llevada con respeto, libertad
y sobre todo responsabilidad en el actuar durante esta.

Hay valores universales de los cuales nadie debe estar exento, tales como:
responsabilidad, libertad, igualdad, respeto, tolerancia, humildad, prudencia,
etc. Que son la base para una vida plena.

Al realizar esta investigación y analizar está problemática pude comprender

aún más la necesidad de incrementar el conocimiento de los valores y fomentar
su uso, pues es una de las cosas que todo ser humano necesita tener presente
dia a día, en su trabajo, en la escuela, en la sociedad, a cualquier lugar que uni
vaya, lamentablemente se ha perdido eso, pero con el análisis, y fomentarlo,
aún espero que podamos solucionar dicha problemática, en lo personal, el
respeto es el primordial que va de la mano con la honestidad y hoy en día no lo
vemos, aprendí a esforzarme aún más, en platicar acerca de ésto, y a nuestra
descendencia, inculcarles esos valores que son tan necesarios y
fundamentales en nuestro vida.

Menciono que es esencial saber la importancia de los valores ya que tener

buenos valores desde pronta edad te define como persona, te abre las puertas
a muchos lugares, te ayuda mucho para un futuro cuando estes laborando en
una empresa, cuando tengas tu propia familia les fomentes los mismos valores
etc. 

Es muy importante nunca dejar de fomentarlos ya que ahora en día se ha

perdido la costumbre de tener y respetar los valores, tener buenos hábitos,
buena ética y moral y debemos de hacer algo al respecto para que no sea así y
se sigan fomentando los valores para que siga habiendo paz. 

Esta dinámica me ayudo para darme cuenta que día con día se ponen en
práctica los valores y también saber como los llevan a cabo diferentes
personas, su opinión y como les beneficio hacer esta dinámica
Referencias

Mercedes Preciado Trejo y Gilbert Nazareno Vivero (junio 2019) “Análisis de valores
que se desarrollan durante el proceso de enseñanza-aprendizaje con los estudiantes del
bachillerato de la Unidad Educativa Fiscal “15 de marzo””. Revista Atlante: Cuadernos
de Educación y Desarrollo. https://www.eumed.net/rev/atlante/2019/06/valores-
ensenanza-aprendizaje.html