Módulo 6

Diseño de proyecto de innovación educativa

 ● Esta fase busca obtener retroalimentación sobre
los prototipos para poder corregirlos o mejorarlos.
Testear ● Para esto hay que probarlos con los usuarios en

Prueba de usabilidad situaciones reales y tratar de evaluarlo desde

diferentes perspectivas.
● Para lograr una innovación orientada a lo humano,
el producto final debe ser evaluado de acuerdo a 3
componentes bien articulados: deseabilidad,
viabilidad de realizarlo y funcionalidad.

Al final lo que debe pasar es seleccionar un

prototipo de producto, servicio o modelo de negocio
para ser implementado.
● El prototipo seleccionado debe mejorar la
necesidad que se está trabajando; debe reconocer
todas las variables culturales y de contexto.
● La clave en esta fase está en la experiencia e
interacción del usuario.
● Para esta última fase vamos a basarnos en la herramienta “prueba de usabilidad
● Su objetivo es evaluar la aceptación y comportamiento del usuario con el producto o servicio,
al interactuar con éste. Es importante ser muy objetivo y analizar detalladamente la respuesta
real de la interacción, para así detectar cualquier aspecto que se deba cambiar o mejorar en el
prototipo o en el mejor de los casos estar seguros de los resultados para pasar a la fase de
implementación.

● Lo primero que se hace es definir lo que se va a evaluar ya sea producto, servicio o modelo de
negocio. Lo siguiente es definir cómo se va a recolectar la información por ejemplo en video o
fotografía, luego se analiza la interacción del usuario de manera muy objetiva, incluso
analizando su lenguaje corporal. finalmente se concluye si el proyecto cumple o no con las
expectativas. Si se detectan problemas es importante identificarlos para mejorar el prototipo.
 Prueba de usabilidad
Elemento a evaluar (producto, servicio o idea de negocio)

Adjuntar video, fotografías y/o entrevistas del momento de la interacción del

cliente con el prototipo
 Prueba de usabilidad
Análisis de resultados
 Prueba de usabilidad
Conclusiones