Preescolar Guía 1

INSTITUCION EDUCATIVA PURNIO
Departamento de Caldas – Municipio de La Dorada

Resolución de Aprobación No. 5423-6 de Septiembre 11 de 2019
Código Secretaría de Educación No. 2380020022
Código DANE No. 21780000244 NIT. 810002142-5
DOCENTE: LEIDY CLAVIJO GIRALDO

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
1

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
INDICE
SEMANA GUIA DIMENSION/ AREA TEMA PAGINA
1 Cognitiva Grande- mediano- pequeño 3
2 Comunicativa Grafomotricidad 7
1 3 Estética Aprendiendo con las texturas 10
4 Socio-afectiva Símbolos institucionales 12
AUTOEVALUACION 16
5 Cognitiva Largo- corto 17
2 7 Estética Aprendiendo con las texturas 2 25
8 Ética y valores Derechos y deberes de los niños 29
AUTOEVALUACION 33
9 Cognitiva Grueso delgado 34
3 11 Corporal Partes del cuerpo 1 40
12 Actitudinal Valor tolerancia 44
AUTOEVALUACION 47
13 Cognitiva Pesado liviano 48
4 15 Corporal Partes del cuerpo 2 54
16 Actitudinal Valor solidaridad 56
AUTOEVALUACION 59
1 1 Mis ahorros del año 60
2 2 Instrumento musical- guitarra 61
Artística
3 3 Porta lápices 62
4 4 Vamos a la luna 63
AUTOEVALUACION 64
1 1 Parts of the body 65
2 2 Parts of the body 67
Ingles
3 3 Geometrics shapes 69
4 4 Geometrics shapes 71
AUTOEVALUACION 73
1 1 74
2 2
Educación física ESQUEMA CORPORAL Y CONDUCTAS
3 3 MOTRICES DE BASE 75 - 83
4 4
AUTOEVALUACION
2

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
MES: FEBRERO SEMANA 1
DIMENSION COGNITIVA- Prematemática

GUIA #1 TEMA; GRANDE- MEDIANO- PEQUEÑO
APRENDIZAJE *Comparo tamaño, longitud y Peso de los objetos mediante las expresiones
ACTIVIDADES BASICAS
A 1. Con ayuda de tu familia busca muchas piedras y consigue 3 recipientes.
En un recipiente agrega todas las piedras más pequeñitas. En otro recipiente agrega las que
creas son más grandes Y en el último recipiente incorpora las que no son n tan grandes, ni tan
pequeñas, que se llamaran medianas.
CUENTO PEDAGOGICO
B EL ARBOL GRANDE Y EL ARBOL PEQUEÑO
1. Pido a mi familia que me lea el siguiente cuento
En tu cuaderno de pre-matemáticas un familiar escribirá el título del cuento para que

después tu realices un lindo dibujo de lo que más te gusto…
3

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
ACTIVIDADES PRACTICAS
C 1. Colorea solo el barco más grande.
4

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
2. Colorea los globos pequeños y haz puntos con un color en el globo más
grande.
5

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
ACTIVIDADES DE APLICACION
D 1. Observa la imagen e indica que ves en ella
2. Pega plastilina en el oso grande, colorea el oso mediano y encierra el oso más
pequeño
AL FINALIZAR PIDE A TUS PAPITOS QUE TOMEN FOTOS A TU TRABAJO DE ESTE DIA Y
LO ENVIEN A TU PROFE A TRAVES DEL WHATSAPP 3104377825
6

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
DIMENSION COMUNICATIVA
GUIA #2 TEMA GRAFOMOTRICIDAD
APRENDIZAJE Identifico ejercicios y movimientos de motricidad fina
ACTIVIDADES BASICAS
A Con tu dedito dibuja en el piso o en la pared diferentes líneas como esas, realiza el ejercicio
con las dos manitos, una por una
ACTIVIDAD PEDAGOGICA
B
VAMOS A JUGAR CON PAPEL
Con ayuda de tus papitos consigue una hoja grande de papel periódico que se pueda dañar y
realiza lo siguiente
- Con crayones, pintura, colores o carboncito, trata de dibujar bolitas, palitos, gusanos, y
escaleras.
- Toma el periódico con las dos manitos a rrugala mucho hasta que quede una bolita
- Arroja la bolita hacia arriba, atrapándola de nuevo con tus manos, sin dejarla caer al
sueño, realízalo 10 veces
- Desdobla nuevamente sin rasgarla, que quede lo mas lisa que puedas
- Ahora rasgala en tiras largas hacia abajo
- Con esas tiras, forma bolas de papel mas pequeñas muy redondas y arrugadas
- Busca una caja o recipiente y ubicalo lejos de ti
- Arroja las bolitas que elaboraste en la caja o recipiente
- Ahora para que te diviertas mas, invita a tu familia para que hagan mas bolitas de
papel y hagan una competencia, arrojándose las bolas entre todos de forma divertida.
7

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
C 1. Repasa las líneas de puntos y une los dibujos.
2. Traza el camino para ayudar al animal a llegar a su meta
8

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
D 1. Decora el cachorrito con plastilina
9

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
DIMENSION ESTETICA
GUIA #3 TEMA APRENDIENDO CON LAS TEXTURAS
APRENDIZAJE Clasifico objeto e imágenes según su textura
ACTIVIDADES BASICAS
A - Vamos a explorar la naturaleza y nuestro hogar
Busca los siguientes materiales
Palitos de helado Piedras pequeñas Arena
Hojas secas Papel Algodón
Tela Sal Arroz
Peluche Tapitas Pan
Botella vidrio Botella plástico Cartón
Cuando tengas todos los materiales

 Obsérvalos muy bien, tócalos con tus manitos, y muéstrale a tu familia
 Con ayuda de tu familia coloca en un lado todos los elementos que son duros, en otro
lugar los que son mas blandos, en otro lado los suaves y ásperos, y separa también los
que son lisos y los que son carrasposos o rugosos
JUEGO PEDAGOGICO
B JUGAMOS A LA GALLINA CIEGA
 Pide a alguien de tu familia que
cubra tus ojos, y te haga dar
algunas vueltas con mucho
cuidado. Ahora acércate a la mesa
o al lugar donde tienes todos los
materiales que encontraste, debes
tocarlos con tus manos, con mucha
atención y así podrás adivinar que
elemento es. Debes decir si es
blando, duro, suave, áspero, liso,
y/o rugoso.
 Algunas cosas pueden tener varias
texturas
 Por ejemplo: una piedra puede ser
dura, áspera y rugosa. Y tú lo
debes descubrir…
 Envia un video de este juego a tu
profe
10

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
ACTIVIDADES PRACTICAS Y DE APLICACION
C Vamos a elaborar la tabla de las texturas, siguiendo los siguientes pasos
1. Divide la cartulina en 6 cuadritos
2. Pega 6 objetos o sustancias que tengan cada textuta asi:
D Duro Blando
Palitos de helado Plastilina
Liso Rugoso
Papel higiénico Hojas secas
Suave Aspero
Algodón Arena
AL FINALIZAR PIDE A TUS PAPITOS QUE TOMEN FOTOS A TU TRABAJO DE ESTE DIA
Y LO ENVIEN A TU PROFE A TRAVES DEL WHATSAPP 3104377825
11

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
DIMENSION SOCIOAFECTIVA
GUIA #4 TEMA SIMBOLOS INSTITUCIONALES
APRENDIZAJE Reconozco los símbolos institucionales de mi colegio
ACTIVIDADES BASICAS
A Aprendo un poco de mi colegio
Empezamos por la bandera que tiene 3 colores
VERDE: Hermosa vegetación y gran variedad de plantas que rodean nuestra región.
AMARILLO: Riqueza representada por las minas de oro, ubicadas dentro del
perímetro
AZUL: Los majestuosos ríos que bañan esta tierra, Magdalena y Purnio, a los
cuales sus habitantes tienen mucho que agradecer
1. Relleno la bandera de mi colegio con papel de colores
Verde
Amarillo
Azul
12

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
CUENTO PEDAGOGICO
B CONOZCO Y ENTONO EL HIMNO DEL COLEGIO
Pido a mi papito que me presente el audio del himno del colegio y trato de aprender por lo
menos el coro
Luego envio un audio cantando el corito al grupo de whatsapp, o se lo canto a mi profe en la
llamada telefónica
13

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
C
1. Coloreo el escudo de mi colegio según la muestra
14

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
D
Ahora para finalizar realiza acá debajo un dibujo del colegio de tus sueños, como te imaginas
tu colegio y tu salón de clases en el cual estudiaras cuando termine la pandemia
15

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
16

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
DIMENSION COGNITIVA
GUIA #5 TEMA: LARGO- CORTO
ACTIVIDADES BASICAS
A 1. Colorea los objetos largos y marca con una X los mas cortos
2. Colorea el lápiz más largo y el más corto
17

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
CUENTO PEDAGOGICO
B Pide a uno de tus papitos que te lean el siguiente cuento
VUELA COMO EL VIENTO
Juan y Martin son unos amiguitos que se quieren mucho, cierto dia decidieron ir a elevar
cometas juntos en el parque de la ciudad, cada uno llevó su cometa con colas de colores….
Cuando el viento empezó a soplar fuerte las cometas empezaron a elevarse.
De repente la cometa de Juan no subio mas, y por mas que el corria su cometa no subia,
mientras tanto la de Martin iba muy lejos, y ya se veía muy pequeñita.
Asi que Juan se puso muy triste, pues no entendia lo que pasaba, cuando su mamita lo vio
llorando fue a revisar que le pasaba
Entoces se dio cuenta que el hilo que tenia la cometa de juan era muy corto, y el que tenia la
cometa de Martin era muy largo.
Y para que su amigo Juan no se sientiera mas triste, Martin le regalo un pedazo de su hilo, y
asi fue como las dos cometas se elevaron juntas hasta el cielo, y colorin colorado este cuento
se ha acabado
Colorea de azul la cometa de Juan y de rojo la cometa de Martin
18

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
C 1. Coloreo el camino corto y dibujo rayitas en el camino largo
19

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
D
20

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
APRENDIZAJE Identifico ejercicios y movimientos de motricidad fina
ACTIVIDADES BASICAS
A 1. Realiza los trazos para completar el pececito
21

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
CUENTO PEDAGOGICO
B Con ayuda de tu familia escucha la siguiente poesía
22

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
C Completa las líneas y completa la abejita
23

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
D Rellena la abejita con papelitos de colores
24

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
DIMENSION ESTETICA
GUIA #7 TEMA APRENDIENDO CON LAS TEXTURAS
APRENDIZAJE Clasifico objetos e imágenes según su textura
ACTIVIDADES BASICAS
A Con ayuda de tus papitos completa el siguiente cuadro marcando x donde corresponda
25

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
B CUENTO PEDAGOGICO
Los vestidos de Margarita
Como de costumbre, la mamá de margarita estaba cosiendo un hermoso vestido
para su hija. Esta vez era blanco con margaritas bordadas.
Pero, ¡Margarita era tan descuidada con su ropa! Apenas la estrenaba y ya tenía
una mancha o, peor todavía, algún agujero. Y cuando se desvestía, la dejaba toda
arrugada, hecha un bollo y tirada en el suelo.
La pobre mamá estaba siempre muy ocupada cosiendo, lavando, planchando,
remendando y guardando la ropa de Margarita.
Por eso, cuando la mamá bordaba las flores del nuevo vestido blanco, los viejos
observaban con tristeza, desde el placard:
-¡Pobre… tan lindo y tan blanco…! -suspiró el rojo.
-Sí, no sabe lo que le espera -continuó el de cuadritos desde su percha.
-Con una dueña como Margarita, ¡qué poco dura eso de ser "nuevo"! -se quejó el de
rayitas.
-Es verdad, después de un día de uso, ya somos "viejos" -se lamentó el de los
lunares azules.
-Y si no, mírenme a mí -continuó esta vez el amarillo muy enojado- el primer día,
nomás, ya me enganchó en un clavo. ¡Observen qué feo zurcido me quedó eh la
parte de atrás!
Entonces habló una de las prendas más importantes del vestuario de Margarita: el
tapado verde con cuello de piel.
-Yo ya estoy harto de que me arranquen los botones, de que no me cuelgue en la
percha y de todas estas manchas pegajosas de caramelo y chocolate. Creo que
deberíamos hacer algo. Hay que darle una lección a esa niña descuidada.
-Sí, no es justo que ese hermoso vestido blanco sufra todas estas cosas -dijo
tímidamente uno de seda rosa que había estado escuchando desde un rincón y que
tenía una horrible mancha en un costado.
-Estoy de acuerdo, pero, ¿qué podemos hacer? -preguntó el de terciopelo con la
manga descocida.
Y después de un largo rato de discusión, quedó convenido que esa misma noche
hablarían con su dueña.
Y así fue: cuando Margarita se acostó, todos salieron del placard, rodearon su
26

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
cama y, uno a uno, se quejaron de de los malos tratos recibidos. Cuando terminaron,
volvieron a sus perchas y Margarita se durmió.
Pero al día siguiente, cuando tomaba el desayuno, Margarita vio el vestido que su
mamá estaba bordando y dijo:
-¡Qué bonito está quedando! ¡Es precioso! Y, ¿sabés una cosa, mamá? A éste lo voy
a cuidar mucho, mucho… A toda mi ropa la voy a cuidar mucho.
La mamá quedó asombrada por la repentina decisión de su hija y, antes de que
pudiese preguntar nada, Margarita siguió diciendo:
-Anoche tuve una pesadilla espantosa, pero ahora no te la puedo contar porque se
me hace tarde para ir a la escuela.
Le dio un beso grandote, grandote, y se fue.
Y si los vestidos saben sonreír, digamos que todos sonrieron aliviados desde sus
perchas.
Y la mamá, satisfecha y sonriendo más que todos juntos, se sentó a terminar el
bordado de esas flores que, como su hija, se llamaban "margaritas".
BARTHE, Raquel Marta.
C Con ayuda de tus papitos responde las Preguntas de motivación:
- ¿Qué hacía la mamá de Margarita?
- ¿Qué pensaban, de Margarita, sus vestidos?
- ¿Qué planearon los vestidos?
- ¿Qué dijo Margarita sobre su nuevo vestido?
- ¿Cómo reaccionaron los vestidos de Margarita, ante su decisión?
27

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
D Con materiales de diferentes texturas rellena el vestido, puedes usar lentejuelas, pedacitos de
tela, papel, cartón, etc.
28

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
DIMENSION ETICA Y VALORES

GUIA #8 TEMA DEBERES Y DERECHOS DE LOS NIÑOS
APRENDIZAJE Conozco los deberes y derechos de los niños y niñas
ACTIVIDADES BASICAS
A Dibuja todos los miembros de tu familia en el siguiente espacio
29

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
CUENTO PEDAGOGICO
B 1. Con tu familia inventa un ritmo y canta la canción de los derechos de los niños
30

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
ACTIVIDADES PRACTICAS Y DE APLICACION
C Colorea y aprende los derechos de los niños-as
31

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
32

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
33

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
DIMENSION COGNITIVA
GUIA #9 TEMA: GRUESO- DELGADO
ACTIVIDADES BASICAS
A Colorea los objetos gruesos
34

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
CUENTO PEDAGOGICO
B
Poesía el lápiz y el tronco
En mi casa había un palito

Delgadito delgadito,
Y también había un palote
Muy gruesote muy gruesote…
Un palo era muy chiquito

Pequeñito pequeñito
Pero el otro era muy grande
Grandotote grandotote
Uno era de un lápiz

Delgadito delgadito
Y el otro era de un tronco
De un árbol gruesotote
ACTIVIDADES PRACTICAS y DE APLICACION

C Colorea el árbol que tiene el tronco grueso
35

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
2. Con vinilo amarillo pinta el lápiz delgado
36

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
APRENDIZAJE Reconozco el renglón como el espacio para realizar ejercicios grafomotores.
ACTIVIDADES BASICAS
A Completo con color azul las líneas para hacer la lluvia de las nubes
37

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
C Completa las líneas siguiendo el renglón
38

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
D
39

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
DIMENSION CORPORAL
GUIA #11 TEMA PARTES DEL CUERPO 1
APRENDIZAJE Reconozco las diferentes partes del cuerpo y sus diferentes funciones
A ACTIVIDADES BASICAS
1. Hacer los siguientes ejercicios dirigidos por un adulto
- Estírate como si fueras a alcanzar estrellitas del cielo
- Ahora toca las puntas de tus pies con tus manitos sin doblar las rodillas
- Realiza 8 círculos moviendo tu cabeza a la derecha y luego otros 8 a la

izquierda
- Salta 10 veces con los dos pies juntos
- Salta diez veces solo con el pie derecho
- Y salta 10 veces solo con el pie izquierdo
- Salta como sapito por toda tu casa
- Acuéstate en el suelo e invita a un familiar para que juntos jueguen a la

bicicleta.
40

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
CUENTO PEDAGOGICO
B Con ayuda de mis papitos leo, y comprendo la siguiente poesia
41

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
C 1. Completa, dibujando las partes del cuerpo correspondientes.
42

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
D
1, Recorto y pego de revistas algunas partes del cuerpo
43

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
DIMENSION ACTITUDINAL Y VALORATIVA

GUIA #12 TEMA TOLERANCIA
APRENDIZAJE Demuestro tolerancia, solidaridad y respeto ante situaciones de conflicto que se
presenta entre sus compañeros
ACTIVIDADES BASICAS
A
CUENTO PEDAGOGICO
B Enseña a tu hijo a ser tolerante - Un chocolate muy especial
Cuento infantil sobre la tolerancia
- Mami, mami, hoy llegó una niña nueva a la escuela.
- Qué bien cariño, ¿Jugaste con ella?
- No mami, la mordí.
- ¿La mordiste? pero, ¿por qué lo hiciste?, la niña nueva estará muy triste.
- Mami, yo quería probarla.
- ¿Probarla?
- Si mami, la niña nueva es de chocolate y otros niños la llamaron negra.
- ¿De chocolate?, ¿Negra? ¡Oh! Cariño ya entiendo. Ven, acércate, siéntate junto a mi, quiero
contarte una historia...
Mira, hace muchos años, en un país muy lejano, existía una pequeña aldea en la que sus
habitantes vivían muy tristes porque el Sol cada día brillaba tan fuerte que solo les quedaba la
noche para poder salir fuera de sus casas. Los niños no podían ir a la escuela, los papás no
podían ir al trabajo...
- Pero mami, hoy también brillaba el Sol fuerte y fuimos a la escuela...

- Tienes razón cariño, pero fíjate, escucha...
En aquella aldea además de brillar muy fuerte el Sol, quemaba tanto, que los campos estaban
sin flores, los ríos se secaban y si sus rayos tocaban en la piel de los aldeanos les producía
unas quemaduras terribles. Entonces un día una niña pequeña como tú, le dijo a su mamá:
- Mami, esta noche buscaré al Señor Sol y le pediré por favor que deje de quemar nuestros
campos, de secar nuestros ríos y de dañar nuestra piel. Él no me da miedo, la noche me
protegerá y yo me cubriré muy bien.
La niña subió muy despacito una gran montaña esperando sin miedo a que el Señor Sol
apareciera en el horizonte.
- ¡Señor Sol, Señor Sol!

- ¿Quién me despierta tan temprano?, Aún no ha amanecido - La voz del Señor Sol era un
poco ronca pero la niña no se asustó y continúo llamándole...
- ¡Señor Sol, Señor Sol, por favor deje de quemar a mi pueblo!
44

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
Entonces el Señor Sol abrió sus brillantes y grandes ojos sorprendiéndose al ver a una niña
pequeña envuelta en telas de muchos colores, despertándole tan temprano.
- ¿Qué haces aquí pequeña?, ¿Por qué llevas esas telas?, apenas puedo verte. ¿No tendrías
que estar en la escuela? - Le preguntó El Señor Sol un poco disgustado.
Entonces la niña le explicó con todo detalle el motivo de su visita.

- Si me quito estas telas, quemarás mi piel clara y me dolerá mucho.
El Señor Sol se quedó muy pensativo y transcurridos unos minutos a los que la niña espero
pacientemente le dijo:
- Eres muy valiente, y tienes un gran corazón porque no solo has venido por ti, así que voy a
hacerte un regalo.
Buscó en un bolsillo de su gran bola radiante, sacando de él unos saquitos que entregó a la
niña diciéndole:
- Mira, dentro de estos saquitos hay unos pequeños escudos mágicos que protegerán tu piel y
a todos los habitantes de tu aldea. Tu piel se oscurecerá y estará siempre protegida contra mis
fuertes rayos. Para tus campos y tus ríos, mandaré a mis amigas las nubes para que preparen
las estaciones de las lluvias y no se olviden de tu aldea.
La pequeña agradeció al Señor Sol todos sus regalos y marchó rápido hacia la aldea.
Al día siguiente, todos los habitantes de la aldea habían puesto ya en su piel los pequeños
escudos mágicos que les protegerían de los fuertes rayos solares. Su piel se oscureció,
¡estaban radiantes! Y la aldea volvió a la normalidad.
- Mami, entonces, ¿mi amiguita viene de un país lejano?.

- Seguramente cariño, sus abuelitos o sus antepasados vinieron de lugares donde el Señor
Sol quema mucho y una fina capa de su piel se oscurece para protegerles. Por eso tu
pensaste que tu amiguita era de chocolate.
- Gracias mami, mañana le daré muchos besitos a mi nueva amiga, le pediré perdón y
jugaremos juntas. Sabes mami, su cara estaba radiante.
FIN
C Preguntas para la comprensión de texto de los niños
1. ¿Por qué una niña se ha mordido a otra en el colegio?
2. ¿Qué has entendido de la historia que contó su madre a su hija?
3. ¿Qué ha aprendido la niña con el cuento de su madre?
4. ¿Qué decisión ha tomado la niña tras el cuento?
5. ¿Qué has aprendido con este cuento?
45

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
D Colorea las niñas del cuento según lo que escuchaste
46

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
47

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
DIMENSION COGNITIVA
GUIA #13 TEMA: PESADO- LIVIANO
ACTIVIDADES BASICAS
A
48

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
C 1. Encierra lo que pesa mas
2. Colorea lo que pesa menos
3. Encierra los alimentos que pesan más.
49

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
D 1. Colorea los objetos pesados y tacha los objetos livianos
50

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
APRENDIZAJE Reconozco el renglón como el espacio para realizar ejercicios grafomotores.
ACTIVIDADES BASICAS
A Realizo los trazos siguiendo las líneas
51

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
C
52

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
D Realiza los trazos por renglones según te indica tu maestra
Esto servirá para mejorar tu motricidad y aprender a manejas los renglones
53

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
DIMENSION CORPORAL
GUIA #15 TEMA PARTES DEL CUERPO 2
APRENDIZAJE Reconozco las diferentes partes del cuerpo y sus diferentes funciones
ACTIVIDADES BASICAS
A
Mírate en un espejo y a continuación realiza el dibujo de tu propio cuerpo en el cuaderno
CUENTO PEDAGOGICO
B Con ayudad e un familiar vamos a practicar la siguiente poesía
C Ahora nuevamente en el cuaderno vamos a dibujar el cuerpo de una persona asi como lo
indica la poesía anterior, lo vamos a comparar con el que dibujamos al principio y vamos a ver
las diferencias
54

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
D Recorta las partes del cuerpo y pégalas según corresponde
55

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
DIMENSION ACTITUDINAL Y VALORATIVA

GUIA #16 TEMA SOLIDARIDAD
APRENDIZAJE Demuestro tolerancia, solidaridad y respeto ante situaciones de conflicto que se
presenta entre sus compañeros
ACTIVIDADES BASICAS
A Observa la siguiente imagen, y cuentale a tu profe que crees que esta pasando allí
56

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
CUENTO PEDAGOGICO
B Fábula moderna de la Solidaridad para niños
A la entrada de la escuela, la maestra Lechuza iba cargada con una enorme carpeta con
los dibujos que sus alumnos habían hecho durante todo el curso. El burrito Galileo le
propuso llevar el portafolios hasta la clase.
- ¡Muchas gracias, Galileo! Puedes ponerla en mi mesa, ¡me has sido de gran ayuda! - dijo la
maestra.
El ratón Boliche, animado por el ejemplo del burrito, se ofreció para repartir los dibujos a los
estudiantes. Cuando le entregó el último trabajo a la ardilla Cascabel, ésta se puso muy
triste.
- ¡Vaya birria de acuarela he hecho! Se me han mezclado los colores y ha quedado fatal.
La hormiga Taichí que oyó su queja, le sugirió que fuera con ella a pintar a la salida de clase y
así le enseñaría un montón de trucos.
- ¿Harías eso por mí? - preguntó Cascabel.
- ¡Claro que sí! además, ¡seguro que lo pasamos muy bien! - le aseguró Taichí.
La ardilla se puso de tan buen humor, que cuando vio al oso Tragoncete en el patio, decidió
compartir con él sus bellotas, avellanas y nueces.
Tragoncete, agradecido a Cascabel, también quiso ayudar a alguien y al ver que la tortuga
Roqui estaba seria y solitaria en una esquina del recreo, se acercó a ella. Tragoncete
empezó a contarle chistes y a hacerle bromas, hasta que consiguió que se animara. Luego se
fueron los dos a divertirse con los demás.
Cuando volvieron todos a clase, la maestra Lechuza, feliz con el comportamiento de sus
alumnos, les dejó la tarde libre para jugar en el bosque.
Moraleja: la solidaridad se contagia, como por arte de magia.
57

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
C
Ejercicios de comprensión lectora
Descubre si tu hijo ha entendido el texto con estas sencillas preguntas de comprensión lectora.
Es importante que el niño entienda el significado del texto completo y no solo de las
palabras independientes, con esto dará un gran paso para adentrarse en el apasionarle
mundo de la lectura.
- ¿Qué traía la maestra en su carpeta?
- ¿Por qué estaba triste la ardilla Cascabel?
- ¿Quién se animó a ayudarla?
- ¿Quién más ayudó en el colegio?
- ¿A quién ayudarías tú de tus amigos?
D Colorea solo los dibujos donde se evidencie la solidaridad
58

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
59

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
DOCENTE LEIDY KARINA ARBOLEDA- TELEFONO.3226160105

AREA ARTISTICA MES: FEBRERO
SEMANA 1
1 Tema: Mis ahorros del año
Objetivo: Crear elementos artísticos empleados al hogar.
Procedimiento: Con la ayuda de un adulto responsable diseñaremos nuestra propia alcancía

del año, para esta actividad necesitaremos (una botella plástica de gaseosa grande, 5 tapas de
las misma gaseosa, pintura), corta la botella a la mitad o recorta una gran parte, une la cola con
la que va a ser la cabeza como lo muestra la imagen, cuatro de las tapas son para las patas de
nuestra alcancía y la quinta tapa para la nariz, decórala a tu manera.
Socialización: Compartiremos con la maestra nuestra actividad.
Manos a la obra!
60

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR

SEMANA 2
2 Tema: Diseño un instrumento musical “La guitarra”.
Objetivo: identificar y crear un instrumento musical.
Procedimiento: En compañía de mis padres identifico y creo un instrumento musical “la guitarra”
de material reciclable, para ello necesitaremos (una cajita pequeña de cartón, cuerda, temperas
o papel seda para decorar como lo muestra en la imagen, agrega la decoración que más te guste.
Socialización: cuéntale a tu maestra de artística que tal te fue en tu actividad.
Manos a la obra!
61

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR

SEMANA 3
3 Tema: Porta colores – lapiceros ¡Vuelta a clase!
Objetivos: Demostrar las habilidades artísticas del niño.
Actividad: En esta actividad aprendemos como hacer de material reciclable un Porta colores –
lapiceros donde puedes poner tus colores, lápices, borradores y demás cosas de hogar, para
esto necesitaremos (una caja pequeña, tubos de papel higiénico, colbon, temperas)
NOTA: opcional: demás decoraciones.
Procedimiento: En una caja, ponemos la cantidad de tubos que nos quepan, sugiero caja
pequeña para menos cantidad de tubos y tus útiles queden mejor y más visibles, además
decorarla le da más vida a tus útiles, utiliza temperas, márcala con tu nombre, en caso de tener
más hermanos o primos dentro de tu familia pueden hacerlo todos juntos.
Socialización: comparte con tu profe y compañeros a la hora de la actividad o en la clase

siguiente que tal les pareció la actividad.
Manos a la obra!
62

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR

SEMANA 4
4 Tema: Vamos a luna!
Objetivo: Participar y desarrollar las diferentes actividades artísticas expuestas en clase.
Procedimiento: Con tu familia desarrolla y crea. Para esta actividad necesitas (un tubo de papel
higiénico, una hoja de cualquier color, un pedazo de cartón.
Primero construyes la base de tu cohete, luego le haces la punta, ¡luego decóralo a tu gusto!
Socialización: comparte con tu maestra la actividad realizada.
Manos a la obra!
63

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
64

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
DOCENTE TATIANA VELEZ- TELEFONO.3105406341

AREA INGLES MES: FEBRERO
SEMANA 1
1
Pronunciacion de las partes del cuerpo en parentesis
1. 1.Body-cuerpo- (bary)
Actividad:1. colorear las partes del
2. 2.Head-cabeza - (jed) cuerpo, de la página 2 y repetir la palabra
tocando su parte del cuerpo
3. 3.Face-cara- (feis ) correspondiente
4. 4.Eyes-ojos -(ais) 2. recortar las partes del cuerpo de la
página 3 y mostrarlas cuando la escuche
5. 5.Ear -oreja - (ier)
En esta actividad los padres, pronunciaran
6. 6.Nose- nariz- (nous) cualquier parte del cuerpo en inglés y el
estudiante debe mostrar esa parte del
7. 7.Mouth-boca- (mout) cuerpo en la imagen que recorto
Después se repite la actividad, pero el
8. 8.Shoulders -hombros -(choulders ) estudiante debe señalar en su propio
cuerpo las partes que escucha
9. 9.Hands -manos - (jands)
10. 10.Legs – piernas- (legs)
11. 11.Knees -rodillas - (nis)
12. 12.Toes-dedos de los pies (tus)
13. 13.foot-pie (fut)
14. 13 Arm-brazo-(arm)
65

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
Actividad:1. colorear las partes del cuerpo, de la página 2 y repetir la palabra tocando su parte
del cuerpo correspondiente
1 Body 2 Head 3 Face 4 Eye
5 Ear 6 Nose 7 Mouth 8 Shoulder
9 Hand 10.Legs 11. Knees 12.Toes
En esta actividad los padres, pronunciaran cualquier parte

del cuerpo en inglés y el estudiante estudiante debe señalar
en su propio cuerpo las partes que escucha
66

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR

SEMANA 2
Recortar las partes del cuerpo , pegarlas en el circulo que corresponda y repetir la
2 pronunciación de cada parte las veces que desee
67

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
Encierra las tres figuras en la imagen, señala con el dedo las partes del cuerpo de
cada imagen pronúncialas, luego señala las mismas partes del cuerpo en tu
cuerpo y pronúncialas
68

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR

SEMANA 3
3
Unir las figuras geométricas y pronunciar su nombre 5 veces
Con ayuda de tu familia pronunciar las siguientes formas geométricas y

unirlas
ENGLISH MEANING - Pronunciación
Columna 1 SIGNIFICADO
Square Cuadrado Skuer

1. Triangle Triangulo Traiangol
2. Circle Circulo Circol
3. Rectangle Rectángulo Rectangol
69

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
Encierra y colorea la misma figura - Unir con una línea la misma figura
repite la pronunciación varias veces colorear y repetir su pronunciación
70

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR

SEMANA 4
4
Completar las líneas de las figuras , dibujarla en el cuadro y repetir su

pronunciación en ingles
71

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
Completar las líneas de las figuras , dibujarla en el cuadro y repetir su

pronunciación en ingles
72

CELULAR: 3104377825
GRADO PREESCOLAR
73

Preescolar Guía 1

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Preescolar Guía 1

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INSTITUCION EDUCATIVA PURNIO

Departamento de Caldas – Municipio de La Dorada

DOCENTE: LEIDY CLAVIJO GIRALDO

DOCENTE: LEIDY CLAVIJO GIRALDO

DOCENTE: LEIDY CLAVIJO GIRALDO

MES: FEBRERO SEMANA 1

DIMENSION COGNITIVA- Prematemática

En tu cuaderno de pre-matemáticas un familiar escribirá el título del cuento para que

DOCENTE: LEIDY CLAVIJO GIRALDO

DOCENTE: LEIDY CLAVIJO GIRALDO

DOCENTE: LEIDY CLAVIJO GIRALDO

DOCENTE: LEIDY CLAVIJO GIRALDO

DOCENTE: LEIDY CLAVIJO GIRALDO

2. Traza el camino para ayudar al animal a llegar a su meta

DOCENTE: LEIDY CLAVIJO GIRALDO

DOCENTE: LEIDY CLAVIJO GIRALDO

Hojas secas Papel Algodón

Tela Sal Arroz

Peluche Tapitas Pan

Botella vidrio Botella plástico Cartón

Cuando tengas todos los materiales

DOCENTE: LEIDY CLAVIJO GIRALDO

DOCENTE: LEIDY CLAVIJO GIRALDO

1. Relleno la bandera de mi colegio con papel de colores

DOCENTE: LEIDY CLAVIJO GIRALDO

DOCENTE: LEIDY CLAVIJO GIRALDO

DOCENTE: LEIDY CLAVIJO GIRALDO

DOCENTE: LEIDY CLAVIJO GIRALDO

DOCENTE: LEIDY CLAVIJO GIRALDO

MES: FEBRERO SEMANA 2

2. Colorea el lápiz más largo y el más corto

DOCENTE: LEIDY CLAVIJO GIRALDO

Colorea de azul la cometa de Juan y de rojo la cometa de Martin

DOCENTE: LEIDY CLAVIJO GIRALDO

DOCENTE: LEIDY CLAVIJO GIRALDO

DOCENTE: LEIDY CLAVIJO GIRALDO

DOCENTE: LEIDY CLAVIJO GIRALDO

DOCENTE: LEIDY CLAVIJO GIRALDO

DOCENTE: LEIDY CLAVIJO GIRALDO

DOCENTE: LEIDY CLAVIJO GIRALDO

DOCENTE: LEIDY CLAVIJO GIRALDO

DOCENTE: LEIDY CLAVIJO GIRALDO

BARTHE, Raquel Marta.

- ¿Qué hacía la mamá de Margarita?

- ¿Qué pensaban, de Margarita, sus vestidos?

- ¿Qué planearon los vestidos?

- ¿Qué dijo Margarita sobre su nuevo vestido?

- ¿Cómo reaccionaron los vestidos de Margarita, ante su decisión?

DOCENTE: LEIDY CLAVIJO GIRALDO

DOCENTE: LEIDY CLAVIJO GIRALDO

DIMENSION ETICA Y VALORES

DOCENTE: LEIDY CLAVIJO GIRALDO

DOCENTE: LEIDY CLAVIJO GIRALDO

DOCENTE: LEIDY CLAVIJO GIRALDO

DOCENTE: LEIDY CLAVIJO GIRALDO

DOCENTE: LEIDY CLAVIJO GIRALDO

MES: FEBRERO SEMANA 3

DOCENTE: LEIDY CLAVIJO GIRALDO

En mi casa había un palito

Un palo era muy chiquito

Uno era de un lápiz

ACTIVIDADES PRACTICAS y DE APLICACION